作為一個(gè)人，是甘于平凡還是追求卓越？做普通人還是爭(zhēng)當(dāng)精英？每個(gè)人都有自己的選擇。
人的一生是短暫的，猶如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。而時(shí)間，就是金錢(qián)，更是開(kāi)啟你未來(lái)大門(mén)的鑰匙。只要你珍惜時(shí)間，用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間去做一些有意義的事，充分利用零散的時(shí)間，用有限的時(shí)間創(chuàng)造更多的可能，那么你總會(huì)有所收獲，你的未來(lái)也就會(huì)有所成就。那么，哪些視時(shí)間如空氣的人呢，不但他們的將來(lái)可能是白紙一張，而且更會(huì)在年老之際，感到十分后悔，但此時(shí)已是后悔莫及，只能為如今的無(wú)法改變而感到惋惜�？芍^是“少壯不努力，老大徒傷悲”。
我們每個(gè)人的有自己遠(yuǎn)大的理想，當(dāng)老板，當(dāng)經(jīng)理，當(dāng)政府領(lǐng)導(dǎo)人……但都是常常隨口就說(shuō)，一吐為快，并沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)。這樣的做法可是隨處可見(jiàn)。雖然我們都有自己遠(yuǎn)大的理想和愿望，但是“常立志”不如“立長(zhǎng)志”啊，就比如：你今天喊“我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講�！钡慨�(dāng)一聽(tīng)到那“催眠曲”般的內(nèi)容，就漸漸進(jìn)入“睡夢(mèng)”，所以聽(tīng)課效率反而不會(huì)增加，還會(huì)減少，便會(huì)造成無(wú)法完成今天所應(yīng)完成的任務(wù)，所以便會(huì)下意識(shí)的推遲到明天，而到了明天可能又要推遲到后天，以此類(lèi)推，就很難主動(dòng)完成任務(wù)�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币惶焯斓耐七t，只會(huì)讓你的目標(biāo)逐步化為泡影，從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還得重新立志。所以要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先就要付諸于行動(dòng)。
如今，現(xiàn)在的父母都是“望子成龍，望女成鳳”，大多數(shù)家長(zhǎng)為了讓自己的孩子將來(lái)有出息，更是安排了許許多多的課外輔導(dǎo)班，擠滿(mǎn)了學(xué)生們的雙休日。真是“可憐天下父母心”啊，然而，父母為我們付出了這么多，再看看輔導(dǎo)班上孩子們的表現(xiàn)竟是迥乎不同：有的同學(xué)在輔導(dǎo)班上搗亂，不好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，糊弄著父母就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得過(guò)去了；而有的同學(xué)則是真正的想發(fā)展，想提高，用同樣認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次的課程，他們是真的想讓自己成為未來(lái)國(guó)家所能依靠的棟梁之才。這樣的他們才對(duì)得起他們苦心的父母，并且還學(xué)習(xí)了更多新的知識(shí)，從而打下了更好的基礎(chǔ)。有句話(huà)說(shuō)得好：只有擁有堅(jiān)實(shí)的地基，才會(huì)擁有更高的大樓。
態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵。同一位老師，同一間教室，講同樣的內(nèi)容，之所以會(huì)有不同的結(jié)果，首先就是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)待同一件事物不同的態(tài)度。重視的人自然會(huì)學(xué)到不少東西，而不重視的人自然就很難學(xué)到東西。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀兊奈磥�(lái)掌握在我們自己手中，成敗都是自己決定的。我的未來(lái)我做主，你的未來(lái)怎樣，取決于你自己。
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