雙減政策的作文500字

2024-12-19 500字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雙減政策的作文500字，歡迎閱讀與收藏。

　　雙減政策的作文500字 1

　　“雙減”成了近期最熱門的話題，這是教育行業(yè)的改革�？蛇@一政策的出臺卻讓許多人惶惶不安，他們生怕孩子成績下滑，憂心忡忡：孩子課外時間那么多，可以做什么?難道就這么把時間浪費了嗎?我媽每天都會在家念叨好幾遍，但我想說，這是對“雙減”政策的誤解，不信來看我的故事吧。

　　今年暑假，爸媽給我報了作文提升班、奧數(shù)拓展班、新概念英語班、還找了幾份鹽中往年分班考試的試卷……可謂五花八門，導(dǎo)致我七月份不是在補習(xí)班上課，就是在去補習(xí)班的路上。每天腦子里一根弦繃得緊緊的，就連睡覺都夢見自己在寫作文。

　　高強度的學(xué)習(xí)，使我的身體開始了反綠色抗，出現(xiàn)了失眠、感冒等癥狀，去醫(yī)院就診，又是檢測核酸，又是排隊、掛號、就診、繳費、等待……整整一天就這么在醫(yī)院中度過，把一大家子折騰的不輕。醫(yī)生叮囑：保證充足的睡眠、勞逸結(jié)合、適當(dāng)運動、減少壓力。

　　“雙減”政策的出臺，在校內(nèi)可以讓學(xué)生能夠得到優(yōu)質(zhì)的.教育，并且逐步優(yōu)化作業(yè)布置和課后服務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)“主戰(zhàn)場”回歸校園，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓“要我學(xué)”逐步變成“我要學(xué)”。取消培訓(xùn)班，可以減輕家長沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。另外，對于教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生安全等方面的從嚴(yán)把關(guān)，能夠保障家長和孩子的經(jīng)濟利益、人身權(quán)益。

　　“雙減”政策就是好!

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　　今年的7月24日，我國中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并發(fā)出了通知，要求各地區(qū)各部門貫徹落實。隨著雙減政策的出臺，各大網(wǎng)絡(luò)媒體對雙減政策有了五花八門的解讀，今天我就來與大家談一談我對“雙減”的看法。

　　在“雙減”政策出臺之前，我沒有太多課余時間，一般都是放學(xué)后直奔補習(xí)班，上到晚上八點多，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，回家后還要馬不停蹄的`趕作業(yè)常常寫到晚上十點左右。而現(xiàn)在，“雙減”政策大大的減少了我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校每周都會開展“5+2”課后延時服務(wù)，不但可以讓我在學(xué)校早早完成作業(yè)，還有很多的空余時間留出來閱讀，回家后簡直是“身輕如燕”�？梢钥磿䞍盒侣劼�(lián)播，做些自己喜歡的事情，出門散散步……

　　其次，“雙減”政策頒發(fā)前，我的周末時間也被擠壓的所剩無幾。而現(xiàn)在呢，周末的作業(yè)少了，課外班也少了，可以出去看一看，開闊開闊眼界，終于實現(xiàn)了“讀萬卷書，行萬里路�！�

　　可以說，“雙減”政策的實施，像一個調(diào)色盤，把我的世界變得豐富多彩。國家“雙減”政策的實施，追求的就是學(xué)生們的學(xué)習(xí)的減壓和身心健康的考慮，在快樂輕松的氛圍里全面發(fā)展，所以，作為一名小學(xué)生，我對“雙減”政策是表示歡喜支持和贊同的。

　　這就是我對“雙減”政策的理解，對此你有什么看法呢？

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　　減了，雙減政策下來了，我孩子的功課可怎么辦呢?

　　七月份時，國家發(fā)布了新的教育政策，這下好了，校外的所有培訓(xùn)機構(gòu)都停了。僅僅幾天，我們家小寶就不能繼續(xù)補課了。又剛好是暑假，本來能早起上課的她，現(xiàn)在一覺睡到八九點，怎么喊都喊不醒。不僅如此，這課上到一半說不教就不教了，這叫什么事兒呢!

　　看著小寶剛激發(fā)起來的`學(xué)習(xí)動力就這么一點一點消亡了，做母親的心里真是一點都不好受。我只好調(diào)動了我的人際關(guān)系，去尋找有沒有專門的老師或者還在營業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)。qq、微信、電話真是一刻不停，一天問上好幾遍�？梢磁嘤�(xùn)機構(gòu)比較小，要么輔導(dǎo)老師經(jīng)驗不豐富，而且交的錢還多。要是請私人家教，一天就好幾千，這可把我給愁壞了。

　　某個星期天回娘家時，跟孩子外婆說了這件事兒，她把我給批了一頓：“孩子都初三了，怎么還給她補課呢?考高中是自己的事兒，你幫她到現(xiàn)在就不錯了，接下來就看她自己了，偶爾督促一下就可以了�！甭犃诉@番話，我又好好想了想，哎，可不是嘛，孩子都不急，我一個做母親的干著急干嘛呢?學(xué)習(xí)還是得靠她自己。

　　后來補習(xí)班我也就放棄了尋找，而是找她好好談了談。孩子也懂事兒，挺理解我，自己開始用功起來。多虧了這“雙減”政策，讓我意識到了這一點，不然盡操心了。

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　　雙減政策實施。對于我，感受到的還是焦慮和真切實在的身上的擔(dān)子和責(zé)任——自己的娃自己培養(yǎng)，成什么樣靠你自己了。

　　不知道這個政策實施的年限多久，但就是目前來看，真真正正國家要求你雞娃先雞自己。國家要打擊你上梁不正還嫌下梁歪的臭毛病。

　　當(dāng)你以為太好了我們都自由了，內(nèi)心輕松，家庭一片歡天喜地。小學(xué)一切完好，而當(dāng)小升初、中考完之后涼涼。到那時，就是你體驗“無痛分流”的好日子了。

　　現(xiàn)在就是考驗家庭教育的好時機了。決定家庭教育成敗的不是父母的.文化素養(yǎng)（很多出人頭地的孩子父母不見得都是研究生博士吧），也不是經(jīng)濟能力（你多報班該聽不懂還是聽不懂）。而是教育素質(zhì)。是父母的教育觀念、教育方法和教育能力。

　　再也不能回家就在沙發(fā)上躺平玩手機了吧。再也不能想著花點錢丟進補習(xí)班。只要花錢能解決的問題，我就交給別人。實則你的不用心，你的懶散，你的不愿意付出……必然在孩子身上以其他的方式表現(xiàn)出結(jié)果來。

　　對于我的想法，家庭教育還是回歸到基礎(chǔ)上來吧�；貧w到古代智慧——三字經(jīng)、唐詩三百首、聲律啟蒙等等幫助孩子建立人之根本的東西上。幫助孩子建立健全的人格，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。三觀正，知道自己此刻應(yīng)該做什么，趁早覺悟。這才是最重要的。

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　　“雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。但是否是所有“負(fù)擔(dān)”都需要減去呢？

　　顯然不是。就比如這次的月考就被“減”去了。但其實一個學(xué)期一共就四次大型考試，把月考減去了，就只剩兩次了。我個人認(rèn)為這是并不合理的——一、定期考試可以提高我們的危機意識，也從一方面督促我們復(fù)習(xí)，對知識的鞏固起著重大的作用；二、有兩門新學(xué)科的加入，我們需要多適應(yīng)、早適應(yīng)考卷的答題形式和出題格式，而不是過了半個學(xué)期才知道應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)這兩門學(xué)科；三、減去為數(shù)不多的考試，給我們提供了很多閑暇時間，但處于這個年齡階段，我們正是缺乏自控力的時候，反而對成績提高有了阻力；四、我們需要定期對自己現(xiàn)階段的成績和排名有個認(rèn)知，而這“定期”如果只是半學(xué)期一次，未免有點太久了。

　　綜上所述，我認(rèn)為月考并不會給我們帶來壓力，相反會促進我們的學(xué)習(xí)，提高我們學(xué)習(xí)的機積性，所以月考本身不應(yīng)被“減”去。也有其它不應(yīng)減的因素，比如課外的輔導(dǎo)。如果學(xué)生是真的需要并自愿學(xué)習(xí)，它只會對學(xué)生有好處。當(dāng)然，這點因人而異，畢章確實存在一些時間安排不合理的課程，但也僅是少數(shù)。

　　所以，我個人認(rèn)為“雙減”要減去應(yīng)減的`，保留不應(yīng)減的，而不修是把所有“負(fù)擔(dān)”都減去，因為有些“負(fù)擔(dān)”其實并不是負(fù)擔(dān)。

　　國家提出這個政策的初心是好的，地方的執(zhí)行也是積極的，只是不是所有的東西都應(yīng)減去。

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　　開學(xué)啦！但這個學(xué)期可跟別的學(xué)期不一樣，因為這個學(xué)期“雙減”了。

　　可能還有一些人不知道什么是“雙減”吧！“雙減”其實就是全面減少作業(yè)量和時長，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。這下子我周末就可以去戶外運動了！

　　開學(xué)的第一周很快，只上了三天學(xué)，就到了周末。

　　終于放假了，我飛快地奔向了漢城湖公園，雖然天陰沉沉的，可是我的心里非常的愜意。不知不覺，漢城湖就到了�？墒莿倎淼焦珗@中間的賽艇俱樂部這，天就下起了小雨，本來是想劃皮劃艇玩耍的，這下失算了。

　　濛濛的細(xì)雨飄灑在我的'臉龐，忽然之間，感覺也是蠻舒服的，算了，我還是欣賞下雨中的美景吧，站在觀景臺上，眺望著湖對岸那一望無際的樹木，感覺真像一片綠油油的大森林。

　　沿著紅色的步行道繼續(xù)往出走，就來到了水磨廣場，這里因為有一個很大的水磨而得名。因為有雨，這里不同于往日，也正好讓我能靜下心來仔細(xì)的看看古代的水磨。

　　走過廣場，繼續(xù)沿著湖邊的步行道向出口走去，兩邊各式各樣的花草樹木映入了眼簾，這中間卻冒出了一些奇怪的綠色方塊，走進一看，才發(fā)現(xiàn)原來是園丁在上面鋪上了草，把它們偽裝成了一個個草叢。不過在我看來，還是讓這些花草樹木自然生長更好。那些人工修修剪剪的，雖然很美觀，但是感覺還是失去了草木原有的活力。

　　“雙減”后的第一個周末，伴隨著這場小雨，洗去了我心中原有的煩躁，雖然這周末沒有完成我計劃中的玩樂，但是有美景陪伴的周末，我想做夢也會笑醒吧！

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　　剛聽到“雙減”這條消息后，肯定是高興的。因為作業(yè)在學(xué)校就可以全部做完，回家就可以有更多的娛樂時間。雙休日也不用上課外補習(xí)班。我也終于有周末了，而不是天天在上課。

　　但是雖然作業(yè)量減少了，課程的難度并不會變簡單。我們終有一天還是要參加中考的。所以我們要做到減量不減質(zhì)，每份作業(yè)還是要認(rèn)真完成。校內(nèi)學(xué)習(xí)的質(zhì)量更為重要。

　　再來說說我對課外補習(xí)課時間移動的`看法。相信國家也一定是為了讓我們有更多的休息時間才這么安排的�？墒俏也幻靼祝热弧半p減”了，為什么不一刀切，雙休日不能上，但平日卻還可以。現(xiàn)在開學(xué)了，回家已經(jīng)很累，課都調(diào)整到平日，立刻再上的話，聽課的效率肯定會變低。而且學(xué)校里有很多興趣班，時間也容易沖突。

　　今天課上，賈老師也問了我們：你們對于“雙減”的看法是怎樣的呢？感覺變化大嗎？部分同學(xué)認(rèn)為無所謂。因為該上的課還是得上。我認(rèn)為對我還是有變化的，因為以前周末都很忙，現(xiàn)在突然空下來，我會有點不適應(yīng)。還有我也很擔(dān)心，很多課改成線上了，我的近視度數(shù)會不會加深。

　　作為學(xué)生，我希望“雙減”政策能夠有效的執(zhí)行。真真做到作業(yè)學(xué)校完成。小學(xué)生不要再額外補習(xí)語數(shù)外。讓我們有更多的時間去學(xué)習(xí)我們感興趣的課程，有個愉快美好的童年。

　　以上就是我對“雙減”政策的看法。

　　雙減政策的作文500字 8

　　“炮二平五，馬8進7……”今年，我像往年一樣，背起了象棋棋譜，只不過這次，有點特殊……

　　2021年，因為“雙減”政策的實施，眾多家長哀聲不斷，但是我在背地里卻偷偷笑出來聲：，因為“雙減”，作業(yè)變少了，我便有了更多的時間做我想做的事，而我最喜歡的象棋，自然排在了首位：我可以花更多時間背古譜，可以花更多時間擺棋局，甚至每天都可以下上十幾盤棋，棋藝也自然而然的提升了上去。

　　因為“雙減”的出現(xiàn)，棋藝的提升，一名老師發(fā)現(xiàn)了我的才華，讓我參加了我人生中的第一場比賽，倒也得了一個臺江區(qū)第六的成績，盡管路途有些忐忑，但好歹拿了一個名次，我認(rèn)為我能拿到好成績?nèi)恰半p減”的功勞。自打這次獲得名次啊，我更加日以繼日的練習(xí)，希望我能在下場比賽里取得一個更好的名次……黃天不負(fù)有心人，我無意見在象棋平臺上看見了“新大陸”——可以報名比賽，和全中國各個地區(qū)的同學(xué)同臺對弈。我懷這試一試的心態(tài)報名了一場大連市的網(wǎng)絡(luò)錦標(biāo)賽，獲得了前十的好成績！但我并沒有被好成績沖昏頭腦，原地踏步，而是比之前更努力的練習(xí)，更加活躍于各大比賽，均獲得了比較理想的.成績！

　　當(dāng)然，我知道，這一切的一切，都?xì)w根于“雙減”，我想感謝“雙減”，因為他讓我對我的愛號有了更深度的了解，讓我從喜歡它，變成了熱愛它！

　　這就是我在“雙減”下的生活時光，在雙減下的象棋時光……

　　雙減政策的作文500字 9

　　九月開學(xué)，國家頒布了“雙減”的政策�？刹辉脒@是一道神奇的“數(shù)學(xué)算式”，二減二竟然還等于二，有時甚至還成了三！

　　對于這一觀點我們班的各科老師都做出了一致決定：投反對票！只見班主任一臉嚴(yán)肅的走過來：“我們六年級了呀，‘雙減’是給那些一二三年級的同學(xué)用的'，我們這是最關(guān)鍵的一學(xué)期，馬上就要畢業(yè)考了，你們還想利用這個機會偷懶嗎？”瞬間，臺下默不作聲，等待“雙減”能減輕壓力的人恐怕是癡人說夢了。

　　家長們傻傻認(rèn)為能在學(xué)校托管間完成作業(yè)，可托管期間，少不了老師的見縫插針�！巴瑢W(xué)們，看黑板！”老師說：“托管結(jié)束還有很長時間，我們再把這些題目看一下�！庇谑锹L的做作業(yè)時間變成了漫長的上課時間。等到了那最后十分鐘，老師才會“開開恩”，讓我們做作業(yè)。

　　“雙減”倒沒減多少，“加”的好像更多了，各種練習(xí)冊大禮包隨之而來，家長們變得焦慮了，托管時間變長，媽媽以為我的作業(yè)全在托管做完了。于是各種刷題，奧數(shù)，閱讀的新作業(yè)如狂風(fēng)暴雨般席卷而來，使人一晚上忙忙碌碌，不可開交。

　　“雙減”如果不去執(zhí)行，就只是一個空詞，并沒有減掉學(xué)生的壓力，希望各位老師們行動起來，畢竟主動權(quán)在大人手里，真正做到“雙減”，讓我們快樂成長。

　　雙減政策的作文500字 10

　　教育局發(fā)布了“雙減新政策，那“雙減”到底減了什么？我也不知道，有些人覺得“雙減”很好，有些人覺得沒變化，覺得“雙減”并不好。

　　我個人覺得“雙減”挺好的，因為沒有“雙減”的時候?qū)W校里作業(yè)很多很多，“雙減”之后學(xué)校里作業(yè)不但變少了，老師也不會把課后管理的時間用來上課，就讓我們寫作業(yè)，學(xué)科類的補習(xí)班也都在周一到周五完成，周末自由活動的時間就會變多，不會因為作業(yè)太多不能好好休息，晚上睡覺的時間變少，奧數(shù)、英語等這些學(xué)科類的補習(xí)班都在工作日完成，雙休日只有書法、美術(shù)這些補習(xí)班，上完后就可以干自己的事情了。“雙減”之后，家長也有時間干自己的.事，去安心工作，晚上回家就能好好休息，不用管我的學(xué)習(xí)了。但也有些人覺得“雙減”不好，作業(yè)變得比以前更多了，課后管理時間變長了，在學(xué)校會餓“死”，作業(yè)寫完了沒事干，又不能早點回家。有些家長也覺得“雙減”不好，覺得自己的孩子在學(xué)校里餓到了怎么辦？老師管那么多孩子，那自己的孩子會不會受不到關(guān)注。補習(xí)班在周一到周五上就忙上加忙，學(xué)校六點放學(xué)，六點半上補習(xí)班，八點半下課，回家還要寫學(xué)校里的作業(yè)，又要很晚才能睡覺，休息不夠孩子就會沒精神。

　　“雙減”政策出來，爭議不少，變化不一，這里需要一個適應(yīng)期。

　　雙減政策的作文500字 11

　　自從開學(xué)這幾個星期以來，媽媽好像變得溫和了許多呢！這是為什么呢？因為學(xué)校響應(yīng)國家政策實行“雙減”，就是在學(xué)校把作業(yè)寫完，回家就可以輕松一點了。

　　之前，我回家做作業(yè)時，媽媽得看著不自覺的我，總會在后面催；遇到難題我去請教媽媽，但媽媽有時也不怎么會，想了很久之后得出答案，然后用她并不專業(yè)的語言來輔導(dǎo)我，有時教了三四遍我都沒聽懂。漸漸的，媽媽的笑容沒有了，眉頭緊鎖，耐心逐漸消失，繼而暴跳如雷，“河?xùn)|獅吼”，恐怕左右鄰居都能聽見，真應(yīng)驗了媽媽說的話，“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，雞飛狗跳”。

　　每天晚上，因為作業(yè)問題，我每次都要弄到很晚才能睡覺；星期六星期天更是要奔赴各種輔導(dǎo)班、興趣班，這樣既沒辦法保證充足的睡眠，更別說預(yù)留出時間來干別的事。

　　但是現(xiàn)在，有了“雙減”政策，我們可以在學(xué)校里把作業(yè)完成，而且不懂的難題還有老師在一邊輔導(dǎo)，比媽媽輔導(dǎo)的效率好多了。

　　現(xiàn)在放學(xué)回家后，我可以背自己喜歡的`詩，讀自己喜歡的書。剩下的時間我可以畫畫、下棋、或去樓下鍛煉鍛煉；有了時間讓媽媽陪我親子閱讀，有了時間和媽媽一起干家務(wù)活，還多出時間和外地務(wù)工的爺爺奶奶視頻聊天……

　　晚上睡覺時，有了更多時間聽我喜歡的有聲故事，然后甜甜地進入夢鄉(xiāng)，第二天有了特別好的精神學(xué)習(xí)新的知識。

　　我喜歡“雙減”生活。

　　雙減政策的作文500字 12

　　讓我最開心的事情并不是買零食，逛街這樣的事，而是雙減”政策的落實。所謂的“雙減”就是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外輔導(dǎo)�？傮w來說，“雙減”還有很多優(yōu)點：

　　第—、作業(yè)減少了，晚上我就有更多的時間讀書了。周末還可以可以和朋友一起玩。

　　第二、在時間上解放了家長，在周未或寒、暑里，本是自己的`休息時間，卻還要接送孩子去補習(xí)機構(gòu)，這樣一來，不僅不用接送了，還可以和孩子一起活動，增強體質(zhì)。

　　第三、體育，藝術(shù)等之類的學(xué)習(xí)時間充分了。減少作業(yè)負(fù)擔(dān)，減少課外輔導(dǎo)，我們可以去嘗試不同的藝術(shù)美，和接受不同的體育運動，提高我們的身體素質(zhì)。

　　第四、作業(yè)的減少，可以讓家長們得到放松，作業(yè)少了，能在學(xué)校完成，家長們再也不用為我們的作業(yè)而操心。

　　第五、讓我們減輕了學(xué)習(xí)壓力，以前，每天作業(yè)在校只能完成一大部分，現(xiàn)在，作業(yè)能在學(xué)校完成，這樣回家以后讀書時間可以自由調(diào)配，我的讀書時間已經(jīng)從半小時變成了一個小時，這樣能讓我們收獲更多的知識，剩下的時間可以用來干一些其他的小事。

　　總體來說，“雙減”讓我們減輕了壓力和負(fù)擔(dān)，還能讓我們做一個全面發(fā)展的小學(xué)生�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。作為學(xué)生，我特別支持“雙減”，這樣才能讓我們有更多的時間去學(xué)習(xí)我們感興趣的課程，有個愉快美好的童年。