在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我贏了作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我贏了作文500字 篇1

　　“啪”一個(gè)羽毛球劃著漂亮的弧形擦著網(wǎng)邊飛了過(guò)去，落在了地上。

　　“耶，我又贏了�！蔽椰F(xiàn)在就剩最后一個(gè)對(duì)手了。這位對(duì)手實(shí)力非常強(qiáng)悍，經(jīng)常獲得我們班的'羽毛球冠軍，我不禁有點(diǎn)膽怯了。第一局開始了，我們倆互相得分，但還是輸了——我本來(lái)意氣風(fēng)發(fā)，結(jié)果卻讓我很受打擊。第二局又開始了，我使勁兒地打，拼命地得分，可他實(shí)在是太強(qiáng)大了。唉，不用說(shuō)，我又輸了，我垂頭喪氣地坐到了地上。

　　“別打了，你打不過(guò)他的。他太強(qiáng)大了，放棄吧。”同學(xué)們?cè)谖疑磉吰咦彀松嗟卣f(shuō)著。我心想：“還是放棄吧�！蓖蝗�，爸爸的聲音從我心底響起：只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。對(duì)啊，我一定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持才是勝利，無(wú)論輸贏，我都要繼續(xù)下去呀。好不容易來(lái)到了決賽，怎么能半途而廢呢！

　　“嘰嘰喳喳�！毙▲B在枝頭上好似在為我加油打氣，我頓時(shí)信心倍增。第三局開始了，我好像激發(fā)了我所有的潛力�！芭尽�—”我縱身一躍，一個(gè)球像離弦的箭一樣向?qū)Ψ酱蜻^(guò)去。對(duì)方猝不及防，沒(méi)有接住。第二個(gè)球，第三個(gè)球……我趁勝追擊。這回合，我贏了！

　　終于到了決賽的時(shí)候，我對(duì)比賽從來(lái)沒(méi)有這樣專注過(guò)，我?guī)缀醢l(fā)揮了我所有的力量。功夫不負(fù)有心人，終于，我贏了，我獲得了羽毛球冠軍，我高興地跳躍著、歡呼著。

　　如果前兩局失敗后我不堅(jiān)持就不會(huì)成功，如果我聽從了同學(xué)的勸告中途放棄，同樣就不會(huì)成功。

　　我贏了，是堅(jiān)持幫助我贏得了這場(chǎng)比賽！

我贏了作文500字 篇2

　　我是一名初中生，在本該充滿活力的年紀(jì)卻被學(xué)習(xí)深深地所羈絆，因?yàn)槲以趯W(xué)校的卓越班，所謂的卓越班就是一群成績(jī)突出的組成一個(gè)班級(jí)，班里同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而我也不例外。

　　我的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我的同桌，他是我們班有名的數(shù)學(xué)牛人，不論什么題，只要到他手里，沒(méi)有解不開的，而我在數(shù)學(xué)方面就是一個(gè)學(xué)渣了，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)常常在班里墊底，所以我也迫不得已選擇了我的同桌作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣可以激勵(lì)著我學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　這天我又有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我向他請(qǐng)教時(shí)，他滿臉的不屑一顧，好似這么簡(jiǎn)單的題根本不值得他做一樣，我耐著性子聽他解答，同時(shí)我的心里也默默的為自己加油，一定會(huì)超過(guò)他。

　　離期末考試還有三個(gè)月的時(shí)間，這三個(gè)月我為自己安排了很多，爭(zhēng)取一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)然期間我還是有很多不會(huì)的，但是通過(guò)我的自我探索，還有詢問(wèn)老師，我漸漸的掌握了一定的學(xué)習(xí)技巧，同時(shí)也越來(lái)越自信了，好多題型我一看就知道解答方法，時(shí)間過(guò)得很快，期末考試也如期而至，考完數(shù)學(xué)后，我的心里十分的舒暢，這三個(gè)月來(lái)的努力是值得的。

　　考試成績(jī)一如我的預(yù)料，數(shù)學(xué)成績(jī)我是班里第一，沒(méi)人知道這三個(gè)月我是如何的努力，他們只看到了結(jié)果，當(dāng)我看到同桌那差異的臉色時(shí)，我知道，我贏了。

我贏了作文500字 篇3

　　“媽，那個(gè)美術(shù)班的老師說(shuō)這次考核要得A！我和我的小伙伴都驚呆了。我膽怯地說(shuō)。這次考核你要陪我去�！�

　　進(jìn)了教室，大家都對(duì)自己的考核能力打上了一個(gè)大的問(wèn)號(hào)，因?yàn)闆](méi)有得A，會(huì)被拉去做魔鬼訓(xùn)練。報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班都這么“杯具”，早知今日，何必當(dāng)初��！要回考不過(guò)，它不就吞沒(méi)了我快樂(lè)的暑假啊！

　　我向四周看了看，媽媽回家了，我心中充滿了想逃跑的沖動(dòng)，反正老師們又不會(huì)發(fā)現(xiàn)我回家了。

　　我偷偷摸摸地把背包背起來(lái)，不料，同學(xué)說(shuō)：“你不是要考試了，背工具箱干嘛？”“額……我的彩鉛都不尖了，我媽又買了一盒給我，叫我下去拿，就這樣，再見！”話音剛落，我撒腿就跑出了教室，那一刻，我緊張的.要命，萬(wàn)一被揭穿后果不堪設(shè)想。連聲音都低沉下來(lái)，生怕被人發(fā)現(xiàn)。趕緊溜吧！不就要開考了。

　　我像個(gè)小偷向四周看了一下，然后輕輕地貼著墻，再悄無(wú)聲息地走下樓梯，當(dāng)我正要見到光明時(shí)，一位和藹的老師卻在門口，剛剛我被這位“警察”捉個(gè)正著，“小朋友你就要考核了，你下來(lái)干嘛？老師問(wèn)，”“沒(méi)…沒(méi)什么，要考核了，我想放松一下，”我微笑地說(shuō)。我緊張極了，但只能又從容地走上去。

　　這時(shí)，我已經(jīng)“四面楚歌”了，我現(xiàn)在只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，逃避就不是個(gè)辦法，他就如陷阱一般，踩中的人卻只能越陷越深，之前每天早上起來(lái)畫畫只為了晚上交畫，有時(shí)水泡都上手了，可是還是得畫，昔日付出那么多的努力，要是逃走了不就是半途而廢了啊，我為了往日的努力一定要得A！

　　幾天后，結(jié)果出來(lái)，我雖然只得了B，但我特別開心，我沒(méi)有輸，反而還贏在這“逃避”這陷阱上，我只要努力了，付出了就算成功了。

我贏了作文500字 篇4

　　放假前，英語(yǔ)老師通知我們：“下學(xué)期開學(xué)時(shí)要舉行拼詞比賽，我興奮極了，又蹦又跳！” 這個(gè)消息就如炮彈 ，在我們班級(jí)里炸開了。這個(gè)消息引起了爸爸媽媽的重視，我信心滿滿地說(shuō)：“我一定要拿獎(jiǎng)。”爸爸豎起大拇指，媽媽點(diǎn)頭默許了我的承諾。為了這個(gè)目標(biāo)，我和爸爸制訂了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，其中專門地設(shè)計(jì)了一個(gè)英語(yǔ)小游戲，爸爸神秘地說(shuō)：“我所問(wèn)的單詞你要是能拼出它的字母是誰(shuí)誰(shuí)組成的，那我將給你一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)，是什么我不說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“好的.，沒(méi)問(wèn)題！”每天我都堅(jiān)持按計(jì)劃訓(xùn)練單詞的拼寫，爸爸給我做測(cè)試。記得第一測(cè)試時(shí)，有幾個(gè)單詞怎么想也想不起來(lái)，爸爸說(shuō)：“你的好朋友的名字你能想起來(lái)嗎？”“那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題！”我嘴上說(shuō)，心里想：“這和記英語(yǔ)單詞有什么關(guān)系？”。接著，爸爸一句話就讓我明白了其中的道理，”如果你把英語(yǔ)單詞當(dāng)作你的好朋友，你就容易記住了。我嘗試著將這些單詞想成我的好朋友，還真靈呢，很容易就記住了。

　　三天后，我順利地通過(guò)了一個(gè)單元的測(cè)試，爸爸果然兌現(xiàn)了承諾，給一個(gè)封了個(gè)“拼詞小達(dá)人一級(jí)”。并答應(yīng)我順利通過(guò)第二單元的拼詞測(cè)試，可以得到“拼詞小達(dá)人二級(jí)”，最高可以到五級(jí)。兩周后，在媽媽的觀看下，我終于通過(guò)了最后一個(gè)單元的測(cè)試，獲得了“拼詞小達(dá)人五級(jí)”的稱號(hào)。那一刻真是開心極了。一開學(xué)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始報(bào)分?jǐn)?shù)了！”我非常緊張，心里砰砰砰地跳，希望自 能拿獎(jiǎng)。當(dāng)英語(yǔ)老師報(bào)到我時(shí)，我的心里跳得更厲害了，英語(yǔ)老師說(shuō)我得一等獎(jiǎng)，我興奮的不得了。回去，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，只是在心里喊道：“我贏了！”