無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的傳承作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傳承作文500字 篇1
我的媽媽收藏著一把銀制的小剪刀,小剪刀特別精致,只有兩三厘米寬四五厘米長(zhǎng),從外表看它就跟普通的剪刀一模一樣,只是這把小剪刀有點(diǎn)特殊,它的刀柄很長(zhǎng),把手比較短,沒(méi)有刀刃,媽媽說(shuō)這是做衣服專用的剪刀。這把小剪刀是媽媽的曾祖父留下的,說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)很長(zhǎng)的故事呢!
我的外高祖父是馬尾快安人,他心靈手巧,學(xué)了裁縫,開(kāi)了商鋪“同興泰”,因?yàn)槭炙嚲壳視?huì)做洋裝,店鋪越開(kāi)越大,成了馬尾當(dāng)?shù)赜忻纳啼,同興泰制作的服裝非常的'板正,細(xì)節(jié)處理的很嚴(yán)謹(jǐn),面料又好,深受顧客的喜愛(ài)。外高祖父離世后,我的外曾祖父找到原來(lái)店里的老裁縫師傅,向他們學(xué)裁縫,后來(lái)也開(kāi)了一家裁縫店,店鋪在馬尾前街62號(hào),他帶著銀剪子牢記外高祖父的教誨,也是一板一正地做衣服,認(rèn)真且嚴(yán)謹(jǐn)。解放后外曾祖父加入到服裝合作社中,只是后來(lái)由于我的外公去了建設(shè)局,外公唯一的孩子就是我的媽媽大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了老師,我的家族中就沒(méi)有人再干裁縫這一行了,“同興泰”早已隨著老馬尾人的離世淡忘,唯有這把銀剪子留了下來(lái),傳到媽媽手中,媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大,會(huì)交給我。
雖然我不知道“匠人精神”究竟是什么,但從我從外公做人做事總是非常認(rèn)真似乎讀懂了什么。外公的手特別巧,小時(shí)候我的小衣服,小褲子都是外公親手制作。而媽媽做事也很細(xì)心,所以她從小到大在同齡人中總是比較出色。認(rèn)真用心就是我們這個(gè)家族的家風(fēng)家訓(xùn),我們家的傳家寶。
銀剪子代表的匠人之心,認(rèn)真用心,我會(huì)傳承下去。
傳承作文500字 篇2
正如羅曼·羅蘭在《名人傳》中說(shuō)的“一團(tuán)火焰熄了,另一團(tuán)火焰燃起!蹦菢樱覀兊闹腥A文化猶如火焰一般,一代又一代地傳下去。
時(shí)常,我們會(huì)抱怨要背誦的古詩(shī)詞太多,但我們必須要把它傳承去。這時(shí),有很多就會(huì)鉆牛角尖說(shuō):“即使我不去傳承這些文化,但也總有人會(huì)去傳承的。”但是如果每個(gè)人都是這個(gè)態(tài)度的話,很快,我們中華上下五千年的文化就會(huì)馬上被人們遺忘。這時(shí)一件多么可怕的事啊!這些文化是世世代代花了多少心血?jiǎng)?chuàng)造的。我們一定要切記,傳承文化是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
現(xiàn)在我們熟知的“瑪雅文明”、“亞特蘭蒂斯”等,但我們知道的都只是名字而已,背后的文化也是無(wú)人曉得。他們文明的失落可能是突如其來(lái)的意外。而我們現(xiàn)在這平緩的生活,卻仍有文化缺失的現(xiàn)象。說(shuō)明了文化的傳承不是件簡(jiǎn)單的事。
看一下現(xiàn)在人們的生活,大部分人幾乎長(zhǎng)年沒(méi)有寫過(guò)字了,所有人都被現(xiàn)在的信息化生活所迷住。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,現(xiàn)在很多人都在討論寫字是否能被打字取代。我們的書法也是一種文化。古代,有眾多書法家,他可能有的把自己一生的精力全部投放在書法上,如果被打字取代,那他們的`一生不就白費(fèi)了嗎?
現(xiàn)在有很多節(jié)目,是關(guān)于文化的?梢宰尦撩栽谛畔⑹澜缰械奈覀兿肫鹞幕嵌嗝粗匾。比如:現(xiàn)在正火的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,可以讓我們重新燃起對(duì)古詩(shī)詞的興趣。還有的節(jié)目讓網(wǎng)友紛紛感嘆自己已經(jīng)忘記了怎樣寫字。
現(xiàn)在我們都是新燃起的火焰,并且我們要把這火焰?zhèn)鞒邢氯ァ?/p>
傳承作文500字 篇3
中華民族已有五千的悠久歷史。舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì),一代又一代,一朝又一朝,隨著歷史的進(jìn)程,中華文明兼容并蓄,孕育出光輝璀璨的中華文化,而華夏漢服成為我們民族文化中不可或缺的重要組成部分。
周四早上,許多身著漢服的少男少女,步態(tài)從容地走進(jìn)校園。不用慌張,不用驚嘆,那是我們學(xué)校在舉行首屆“漢服文化節(jié)”。當(dāng)下許多人對(duì)漢服很陌生,也很排斥。這個(gè)節(jié)日就是讓我們認(rèn)識(shí)漢服、了解漢服文化,體驗(yàn)古人的服飾,走進(jìn)古人的生活。
下午第三節(jié)課,在階梯教室里,“漢服文化節(jié)”正式拉開(kāi)了序幕。首先我們進(jìn)行了猜字謎環(huán)節(jié),如:“一人腰上掛把弓——夷”;“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我們真正認(rèn)識(shí)到了漢字絕妙的結(jié)構(gòu)、美輪美奐的字形,以及漢字的博大精深。
朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化經(jīng)典,其內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等等。聽(tīng),歷史春秋社團(tuán)的同學(xué)們,在優(yōu)美音樂(lè)的伴隨下齊誦《千字文》,那清越的聲音不僅讓我們領(lǐng)略了古文的音韻美,更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、明白了道理,激發(fā)我們刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰。
突然,臺(tái)上的`彩燈亮了起來(lái),節(jié)目的高潮來(lái)了,“集英漢服秀”開(kāi)始了,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的模特魚(yú)貫上臺(tái)。通過(guò)這場(chǎng)古裝秀我們認(rèn)識(shí)了端莊典雅的曲裾;舒適寬松的常服;俏麗修長(zhǎng)的襦裙;淡雅瑰美的對(duì)襟;莊重嚴(yán)肅的深衣等等。各不相同的款式,絢爛繁多的顏色,美妙絕倫的花紋和做工,讓我們對(duì)漢服的認(rèn)識(shí)又增添了許多。
漢服文化節(jié)不僅讓我們欣賞了美麗的漢服,更感受了中華民族多姿多彩的文化,了解了華夏民族悠久燦爛的傳統(tǒng)。我認(rèn)為,作為一名中華兒女,炎黃子孫,應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻有禮,謙遜,弘揚(yáng)中華文化,傳承華夏美德!
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