在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的平衡車作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
平衡車作文500字 篇1
一個陽光燦爛的下午，媽媽拿出一個全新的玩意兒：“佩佩，我們去活動活動筋骨吧！”我立馬答應了，飛快地跑下樓。
我看著這個長著兩個輪子、閃著光芒的怪異東西，不知怎樣使用它，只好請教媽媽。媽媽說：“這叫平衡車，只要控制好了自己的平衡點，就可以把它當作車來使用了。平衡車的最快速度，相當于一輛電瓶車呢！”
我聽后興奮起來，心里想：如果我學會了，以后走路就方便多了。在好奇心的驅使下，我馬上學起了平衡車這個新事物�？擅慨斘艺旧咸ぐ�，都晃得厲害，我怕自己摔傷，每次都急忙跳下來。媽媽語重心長地說：“我相信你一定能學會的，加油吧！”媽媽的鼓勵讓我鼓足了勇氣。
一開始，我站上平衡車仍會搖搖晃晃，十秒鐘不到，我就會跳下來，我可不想跌一個狗啃泥。大概過了五分鐘，我學會控制自己的重心，把重心壓低，移到腳上。身體是穩(wěn)定住了，但是車子并不聽我的，如果我想往左，它偏往右；我想往前，它卻往后。我并沒有氣餒，經過許多次嘗試后，我熟練地掌握了平衡車的技巧：先將全身的重心移到大腿或小腿上，把身體穩(wěn)定住。腳的重心往前移，我就可以往前走；把腳的重心往左移，我就可以往左拐。慢慢地，我騎平衡車的技術快達到爐火純青的境界了，平衡車就像我的腳一樣移動自如，我的腳上就像安上了風火輪。一旁的媽媽看到我學會了平衡車后，感到十分欣慰，她和我一起玩起了平衡車。
哈哈，我學會了騎平衡車，說不定哪天我可以用上這個酷酷的交通工具去上學了！
平衡車作文500字 篇2
一個溫暖的周末，爸爸媽媽帶我去小區(qū)的兒童廣場玩耍。這時，一個小哥哥吸引了我。他站在類似滑板的東西上，并沒有做任何動作，卻被載著向前走。我奇怪地問：“小哥哥，這是什么��？你是怎么控制它的？”小哥哥自豪地說：“這是平衡車。你站在上面，腳尖往前，車就往前走；腳跟往后，車就往后走。如果一只腳尖往前，另一只腳跟往后，它就會轉圈！”
我很想試試。小哥哥毫不猶豫地說：“當然可以，不過一定要注意安全�！庇辛诵「绺绲闹笇�，我很快就可以控制平衡車前進、后退了。雖然還有點生疏，但是我覺得好開心啊！
我多么盼望能擁有一輛自己的平衡車啊！
和爸爸媽媽商量后，我們一起定制了“奔向平衡車”計劃。從品行、家務、學習、運動等四個方面制訂了計分標準。爸爸媽媽答應我，攢滿三千分就可以拿到價值三千元的平衡車。
為了得到盼望已久的平衡車，我開始努力攢積分——疊襪子、收拾碗筷、刻苦練習口算，讀書、跑步、跳繩、與人分享……積分一天天增加，我也取得了很多進步。比如獲得學校舉辦的“計算能力大賽”一等獎；跳繩一直是我的弱項，現在從1分鐘60多個突飛猛進到120多個！當然，我也因為表現不好被扣過積分，為了“填坑”，我要找到自己的不足，并從中吸取教訓去改正。
爸爸媽媽說我的名字來自“見賢思齊”，希望我向更好的人學習；看到別人的不足,要自我反省,吸取教訓。
“奔向平衡車”計劃，我盼望得到平衡車，爸爸媽媽盼望我一點點進步，成為更優(yōu)秀的自己。
平衡車作文500字 篇3
過暑假了，我非常期盼一件事快點到來，那就是——我的表弟要來南京了。
等我們把表弟接過來后，我?guī)捅淼苣脰|西，當我打開車子的后備箱時，馬上被一樣東西給吸引住了——表弟的平衡車。我趕快把他的平衡車給拿了下來，這個平衡車長的有點像滑板，它有兩個大大的輪子，左右兩邊分別有一個讓人踩的塑料板，右邊有一個開關，你只要按下它，平衡車就會帶著你到處走。
迫不及待的把平衡車打開，然后興高采烈的站了上去�？墒侨f萬沒有想到，我剛站上去，它就像一匹脫韁的.野馬，橫沖直撞。沒到五秒鐘，我就被平衡車給甩了下來。表弟看了后，笑的前仰后合。只見他輕巧的一站，馬上就控制了這匹野馬。我看的目瞪口呆，心里佩服的五體投地。立刻拜表弟為師，一心一意的跟“師傅”學平衡車。經過表弟的稍加指點，我明白了平衡車的操作方法：要用腳去控制平衡車，腳往前壓，它就往前走；反之，它就往后走。如果想要往左拐，就要左腳加重，右腳減輕；反之，就要右腳加重，左腳減輕。
我心里想，其實平衡車原來這么簡單。于是，我再次站了上去，沒有想到，它和我的想法相反。在我站上去的一剎那，它就開始轉圈，并且越來越快，很快我就頭昏腦漲，好不容易才停了下來。這次我再也不敢小瞧它了，開始認認真真的練平衡車。剛開始，我還是常常摔個四腳朝天。但是，經過不斷練習，我終于學會騎平衡車了。
平衡車作文500字 篇4
暑假里，每天晚上一有時間爸爸媽媽就帶我去廣場上玩。夏天的廣場上大人小孩可真多，大人跳舞、散步，小孩子騎車、溜冰，音樂聲、說笑聲、呼叫聲，聲聲入耳，熱鬧非凡。最近又多了些新鮮玩意：平衡車、溜溜車，還有那種帶音樂的電動車。最后，我決定選平衡車。其實，這種平衡車和滑板的區(qū)別不大，不過一個是電動的，一個需要人力滑行的。
我站到車子上，車子感應到力量便動了起來，租車的阿姨以為我不會玩，在后面叫我“慢點”，其實我早在頭天晚上就跟一個小女孩學會了。爸爸看到我一點都不費力的滑行，迫不及待地說：“孫卓然，給我試試，這么簡單，我也能學會�！蔽也换挪幻Φ乩@了一圈，停在爸爸面前，爸爸在媽媽的攙扶下，穩(wěn)穩(wěn)地站在平衡車上，我告訴爸爸：“用腳尖帶動�！卑职峙d沖沖地站上去后大叫：“快走呀，快走呀！”我捧腹大笑，說：“這又不是聲控的，你得用腳行動啊�！笨墒前职衷趺匆舱莆詹涣思记桑胶廛囈粍硬粍�。媽媽急了：“你不行，讓我來，我運動細胞多�！眿寢屨旧先ズ�，車子只在原地轉圈，她不停地說：“怎么才能向前走呢？”我告訴她：“腳尖向右斜，車子就像右轉，腳尖向左斜，車子就向左轉，腳尖向前彎，車子就向前跑�！笨墒�，媽媽還是駕馭不了，只好垂頭喪氣地下來了。爸爸疑惑地看著平衡車說：“這看似簡單的動作，我們怎么就玩不好呢？”
接下來，該是我暢快玩了。我一會兒向左滑，一會兒向右滑，像一只快樂的小精靈在跳舞。最后在爸爸媽媽羨慕的目光中，結束了今晚的快樂滑行。
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