我一直小心保存著一張書畫比賽的獎狀，它對我可有著特殊的意義。

　　三年級的一節(jié)美術(shù)興趣課上，老師要我們準(zhǔn)備參賽作品，可我卻忘了帶畫筆和顏料。我一邊低著頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學(xué)求援。

　　這時，坐在我前面的男生轉(zhuǎn)過頭來，問：“你沒帶畫筆、顏料？”這個家伙是令老師們頭疼的'“差生”，他這會兒肯定是幸災(zāi)樂禍呢！我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報(bào)告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會放棄表現(xiàn)的機(jī)會呢？誰知他馬上又回過頭來，并把他自己的畫畫工具遞給我：“給�！薄澳悄隳�？”他撓了撓腦門，支支吾吾地說：“我……嗯，你用吧！反正我也畫不好，浪費(fèi)！”

　　“××，站起來�！泵佬g(shù)老師點(diǎn)了他的名。

　　他慢騰騰地從座位上站起來。

　　“不好好畫畫，講什么廢話。”老師邊說邊走到他的課桌旁，“你的畫筆、顏料呢？”

　　“沒帶�！�

　　“老師，是……”我剛想向老師解釋，話就被打斷了。

　　“老師，我上課講話影響同學(xué)，是我不對�！彼麚屜日f道。

　　“嗯，認(rèn)錯的態(tài)度很好，那就不要再犯了。現(xiàn)在先打草稿，下課后到我辦公室上色�！�

　　后來，我的畫在比賽中得了獎，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補(bǔ)課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。

　　我們倆現(xiàn)在成了好朋友，這張獎狀就是我們友誼的見證。