我們的校園異常美麗，有許多道亮麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看見雪白的墻壁上滿是爬山虎。這些爬山虎，各有各的姿態(tài)：這兒的成群結(jié)隊(duì)，密密麻麻；那兒的孤芳自賞，稀稀疏疏；這兒的布滿了整個(gè)墻壁，甚至“翻山越嶺”；那，兒的高傲冷漠，獨(dú)自固執(zhí)地爬向墻頂……爬山虎的葉子碧綠碧綠的，綠得讓人牙根都酥軟了。它們像一只只小手掌，周圍是鋸齒形，但并不刺人，反而異常柔軟。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，像一湖碧水蕩起了漣漪。
操場(chǎng)旁邊有一棵臘梅，它吸引人的地方是它的枝干。臘梅不像其他樹那樣“一千多枝”，而是有無數(shù)根枝干，都齊刷刷地向外伸展著，把臘梅支撐得異常牢固。
教學(xué)樓下有一棵梧桐樹。樹很古老，身上印滿了歲月的痕跡：樹皮斑斑駁駁，凹凸不平，但樹干依然筆直粗壯。樹上的葉子顏色不同，形態(tài)各異：有的還是綠色，有的半綠半黃，還有的變成枯黃，已經(jīng)凋零。樹葉們有些已經(jīng)落地，有的'搖搖欲墜，還有的打著卷，蜷縮在那里，好像不愿意離開樹媽媽的懷抱。
教室走廊上有迎春花藤。花藤已經(jīng)換上了枯黃的秋裝，但上面仍有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽，好像跳動(dòng)的小精靈，在向秋風(fēng)展示它的勃勃生機(jī)。
這些植物并不起眼，但就是它們，把我們的校園裝扮得楚楚動(dòng)人。
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