周末到了，老師留了一篇習(xí)作，題目叫“刻入心靈的一次談話”。

　　我突然意識到，是啊，六年級畢業(yè)班的人了，是該進行一次心靈的談話了。還有一個多月了，該收收心了，小升初是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我是否能考進重點中學(xué)？我是否能考進實驗班？大人們常說：“考進重點初中就踏進了一所好的大學(xué)的門檻了。”以前我不以為然，可當(dāng)我得知一個好朋友在跳級中考試一二名的水平，初中才考了八十多分，在全班排前幾名，在她們學(xué)校同年級里和她同分?jǐn)?shù)的就有十三個！

　　她告訴我競爭相當(dāng)激烈，一定要好好抓緊學(xué)習(xí)！我心里非常壓抑，我努力了，可我害怕了，如果我沒考好辜負(fù)了父母的期望，他們豈不要心碎？但如果還是像現(xiàn)在這樣天天混日子，父母豈不是更傷心？他們與老師付出心血和汗水來澆灌我們，我們天天上課說話，做小動作豈不更是傷他們的`心？有人說數(shù)學(xué)老師好嘮叨，我之前也這么認(rèn)為，可是，作為一個男老師的他做到現(xiàn)在這樣不也是對我們很負(fù)責(zé)任嗎？也有人說語文老師好兇，可是她也是被我們氣的心急呀！我們天天混日子，馬上畢業(yè)了我們不急，可是語文老師急呀！還有人說英語老師被我們欺負(fù)的好可憐。是呀，她是來給我們傳授知識的，不是來聽我們廢話的。她沒有欠我們，她尊重我們，也希望我們尊重她。老師們都急，唯獨我們不急，可是要畢業(yè)的是我們，不是老師。老師再急我們不急又有什么用呢？回到家，我寫下了“刻入心靈的一次談話”。

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