由于學(xué)校是八十年代建成的，十分破舊了，所以學(xué)校在開學(xué)前花費(fèi)了大量的資金，重修了學(xué)校的走廊。

　　和甲流一樣，我們四年級(jí)也十分流行踢毽子，或許是太流行了，這踢毽子居然也鬧起了一場“風(fēng)波”。

　　我們教室前的走廊在重修后變得更寬敞了，這讓旁邊兩個(gè)班十分羨慕，因?yàn)樗麄兊淖呃纫廊荒敲椽M窄。

　　我們班下課都不是很早，這讓旁邊兩個(gè)班找到了機(jī)會(huì)，一下課，這兩個(gè)班就“占領(lǐng)”了我們班二分之一的位置，這讓我們十分苦惱。

　　這天下課，我們班的利嘴湯依薇站在了我們一群女生的前面，四（4）班沒幾個(gè)伶牙俐齒的人，湯依薇還沒說上幾句，那一群四（4）班的同學(xué)就灰溜溜的跑了�？墒�，四（2）班就沒那么好對(duì)付了。湯依薇說：“讓開，這是我們班的地盤兒！”四（2）班的同學(xué)理直氣壯地說：“你憑什么讓我讓？這里是學(xué)校，你們也可以到我們班的'走廊踢呀！”湯依薇說：“那不公平！你們屢次到我們班門口踢，有許多腳印和毽子毛都是你們班弄的，而你們也不擦擦撿撿，我們班的好幾面‘衛(wèi)生幸福獎(jiǎng)?wù)隆�都是被你們糟蹋掉的！”我們一群女生連聲附和，可是四（2）班的同學(xué)不理不睬，依然故我，我們拿他們實(shí)在沒有辦法，只好忍著氣玩我們自己的了。

　　上課時(shí)，我們向劉老師“匯報(bào)”了這件事，劉老師笑著說：“湯依薇，別這么計(jì)較了，少生一口氣，多活一年呢！”我們聽了，哈哈大笑。

　　一場“風(fēng)波”就這樣結(jié)束了。

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