今天，我們從班里消息靈通的徐可那里知道了今天老師要帶我們玩游戲，于是，我們從下課就開(kāi)始眼巴巴的望著門(mén)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”終于，老師隨著鈴聲走了進(jìn)來(lái)，我們都眼尖的發(fā)現(xiàn)，老師手里拿著一疊紙條。難道消息有誤？老師這是要讓我們默寫(xiě)嗎？
老師似乎看出了我們的疑惑，先讓班長(zhǎng)把紙條發(fā)了下去，然后說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，我們班一共有四組，大家都已經(jīng)拿到了紙條。第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二組的同學(xué)寫(xiě)人物，第三組的人寫(xiě)地點(diǎn)，第四組的人寫(xiě)事件。等全部人寫(xiě)好之后，我會(huì)從每組隨便叫一個(gè)人，再把這四個(gè)人所寫(xiě)的`連在一起讀出來(lái)。現(xiàn)在大家都知道規(guī)則了吧，那么，現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”
老師的話音一落，我們便寫(xiě)了起來(lái)。我是第二組的，想了想，我寫(xiě)下了“嫦娥”，然后就放下了筆。等全部人都寫(xiě)完以后，老師隨便叫了幾個(gè)人。第一個(gè)人寫(xiě)的是“今天”，第二個(gè)人寫(xiě)的是“孫悟空”，第三個(gè)人寫(xiě)的是“在KFC（肯德基）”，第四個(gè)人寫(xiě)的是“刷馬桶”，連起來(lái)讀就是“今天孫悟空在KFC（肯德基）刷馬桶”。真搞笑啊，全班人都笑了起來(lái)，搞得寫(xiě)紙條的同學(xué)不好意思的撓了撓頭。
在這輪之后，又過(guò)了幾輪才輪到了我，我把自己的報(bào)出去后，就靜靜的等著。終于，全句出來(lái)了，“兩千年前嫦娥在北京跳桑巴舞”，這句話一出來(lái)，全班人又笑了起來(lái)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課了，沒(méi)被叫到的同學(xué)失望的放下了紙條，期待著下一次能繼續(xù)玩。
我們玩得真開(kāi)心呀！
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