我非常喜歡讀書，尤其是那些科幻類的課外書�？墒前职謰寢尣蛔屛易x那些“沒有用的書”，說讀那些書影響我的`學(xué)習(xí)。沒辦法，我便常常晚上在被窩里偷偷地讀。

　　今天白天，我借了一本《哆啦A夢(mèng)》的書放在桌子上，可現(xiàn)在怎么找不著了呢？是不是讓媽媽拿走了呢？我寫完了作業(yè)，看爸爸媽媽都睡了，我便輕輕地打開書房的門去找。我踮起腳，小心翼翼地，生怕驚醒了父母，原本幾步路的書房，現(xiàn)在卻變得那么遙遠(yuǎn)。

　　來到書架旁，我又犯難了，沒帶手電，還不敢開燈，看不清書名。我只好把外邊的幾本書拿到窗前，睜大眼睛，借著月光看。突然“砰”的一聲，可能是做賊心虛，我一不小心書掉地上了，嚇了我一跳，呆著不敢動(dòng)，似乎聽到爸爸起床的聲音。幾秒鐘后，似乎又沒有什么動(dòng)靜了。我輕輕地拾起那本書，借著月光一看，竟是《哆啦A夢(mèng)》！我心里一陣暗喜，雙手捧著書，躡手躡腳地回到了房間。

　　我急忙跳上床，鉆進(jìn)被窩里，打開手電，開始了夜讀。

　　指導(dǎo)教師 付文勝

　　小作者以自己的一次夜讀經(jīng)歷，真實(shí)、準(zhǔn)確地寫出了“月夜偷讀’：的前奏曲中的心理和動(dòng)作。全文條理清晰，詳略得當(dāng)，找書過程寫得比較詳，而對(duì)讀書過程僅是一帶而過。

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