“你的成績總是這么差呢？怎么不學(xué)習(xí)��！……”又聽到老師在嘮叨。我習(xí)慣性地低下了頭，在想象的世界傲游。神游其外的感覺真好，一切與我無關(guān)，她嘮叨她的，我怡然在我的世界里，讓她的陳詞濫調(diào)到見鬼去吧！小心您的臉上再添幾道皺紋，那時我們該叫您奶奶老師了。

　　我沒有一點(diǎn)憂傷，因而沒有一點(diǎn)反思，因而一直站到晚放學(xué)。還是那老程序——記作業(yè)，收書包，“嗵”的一聲踢翻了椅子，在老師一聲“你，咋這樣”中沖出班級。

　　啊，外面下著綿綿秋雨，在一聲聲“好倒霉”中，來到了一塊野地。

　　這是一塊草地，也是我常來的發(fā)泄地。雖是西風(fēng)已過園林，但這里還有一些野花開得艷麗。雖開的很嬌艷，卻已經(jīng)被我摘得寥寥無幾，光禿禿的，猶如葛優(yōu)的head。每次摘花，都會在花葉上寫上該死的班主任的芳名，然后摔在地上，再踏上幾腳，當(dāng)天在學(xué)校的怨氣才會煙消云散。可那天我沒有。

　　其實(shí)是我再欲施與毒手時，驀地，我聞到一股淡淡的清香，不由得我停住了手。接著我發(fā)現(xiàn)在一片被我糟蹋的枯枝殘葉中，一朵小黃花燦然綻放。于是我奔過去蹲下身子，凝神觀看：單薄的葉子，纖細(xì)的莖桿，托著這么一朵并不美麗并不起眼的小花，顏色雖黃但不濃烈，給人以蒼黃之感。顯得那么弱不禁風(fēng)，那么孤獨(dú)可憐。

　　不知怎的，我心情為之一動。小小的黃花，有多么頑強(qiáng)的生命力啊！在眾香相繼銷聲匿跡之時，她仍傲然挺立，開自己的花，放自己的香，活出自己的精彩。而我自己呢？

　　綿綿秋雨像精靈一樣，摸濕了我的心靈，滋潤了我的心田。

　　每天在老師的“訓(xùn)話“中度過，我和眼前的小黃花都很突出��！可人家是“我花開后百花殺”的傲然獨(dú)立，而我?guī)缀醭闪死蠋熗瑢W(xué)的眼中刺肉中釘。如今我的周圍有著一圈“領(lǐng)導(dǎo)”，我的同桌還是老師派來監(jiān)視我的。小黃花在逆境中爭取美麗，而我在“關(guān)愛”中不思進(jìn)齲

　　起風(fēng)了，我的心被凍得哆哆嗦嗦，而小黃花似乎更加頑強(qiáng)，仍在風(fēng)中開自己的花，綻自己的香，無怨無悔，我低下了頭。