水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的命脈。下面是小編為大家整理的節(jié)約用水建議書!歡迎閱讀,希望文章對大家有幫助!
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 1
敬愛的杜校長:
您好!今天下午勞動后,我到水池邊洗手,老遠(yuǎn)就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經(jīng)常停水,大家都沒注意關(guān)水龍頭,而此時工友還沒上班,于是出現(xiàn)了無人管的現(xiàn)象。
由此,我不禁想起那句警世名言:“如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚!”是啊,當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺,人均占有量只有世界人均水量的.四分之一,歷史上早有“十年九旱”之說。所以,我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來:從身邊做起,珍惜水資源!
鑒于此,我向?qū)W校建議:
1.改造供水設(shè)施,拆除無專人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開關(guān),工友下班時關(guān)掉水源,就不會出現(xiàn)前述情況了。
3.利用地方課、班隊會活動集中開展節(jié)約用水的教育。
4.制定節(jié)約用水公約,如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等,讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行,敬請領(lǐng)導(dǎo)研究、采納!
六年級學(xué)生 xx
10月15日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 2
同學(xué)們:
我發(fā)現(xiàn)有一些人用好了水龍頭不關(guān),有的還打水仗……
沒有了水就沒有了命,實際上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。
河流上的垃圾和未關(guān)緊的水龍頭……一點點的水,就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節(jié)約用水的,實際上是在浪費水。有的同學(xué)洗手后,不關(guān)水龍頭,水一滴滴的流。一個水龍頭一天流幾升,兩個呢?五個呢?……一個學(xué)校一天流幾十升,兩個呢?……100個呢?有的同學(xué)玩水,不僅在學(xué)校里,家里的也有。這些浪費水的數(shù)字太難想象了,計算一下一定很嚇人!因此我提出以下建議:
1、選出節(jié)約用水標(biāo)兵。
2、可以開一次班隊會。
3、洗臉?biāo)梢韵茨ú肌?/p>
4、可以貼節(jié)約用水的告示。
5、讓同學(xué)們知道,不顧后果用水的危險性。
6、給同學(xué)們嘗沒水的.滋味。
7、淘米的水可以澆花;洗臉?biāo)梢詻_馬桶。
珍惜自然資源,共營生命綠色!給我們的子孫后代留一片淡水資源,不要讓人類的眼淚成為世界的最后一滴水。
建議人:
12月5日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 3
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
地球是人類賴以生存的家園,她像我們的母親,無私地哺育著我們。水,是地球的血液,所以,我們要節(jié)約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋,但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%,有近70%的`淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類直接利用,而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應(yīng)缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn),損失的年值達(dá)1200億元。南方一些城市里,有300戶人家缺水,其中108戶嚴(yán)重缺水,缺水量為1600億萬噸一天左右,有幾百萬人用水緊張......
為什么會這樣呢?歸根結(jié)底,人類的環(huán)保意識還不夠強,對水資源沒有緊迫感。
對于節(jié)約用水,我對大家提出以下建議:
1、控制好水龍頭的開關(guān)大小,并在不用時關(guān)掉它。
2、做到一水多用。比如,洗衣服的水可以用來沖馬桶;淘米的水可以用來洗菜等。
3、在別人浪費水時,去勸阻或制止。
4、不要把水浪費在不應(yīng)用的地方,玩水就是其中之一。
老師們,同學(xué)們,讓我們節(jié)約用水!讓我們的地球母親更加可愛、親切!讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了!
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 4
各位居民:
大家好!水是生命之源!沒有了水,我們的生命就會受到威脅。所以,我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白:節(jié)約用水,刻不容緩!我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢?下面,我給各位居民們一些小建議:
。1)家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用,一水多用,例如:淘米水可以用來洗菜、澆花;煮面、蒸鍋水用來刷洗碗筷,還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精;洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕硗系兀嗫捎糜跊_廁;沐浴時,站立在一個收集容器中,收集使用過的水,用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭,應(yīng)先打濕身體和頭發(fā),然后關(guān)閉噴頭,并使用浴液和洗發(fā)水,最后一次清洗。。
(2)金魚缸換出的水用來澆花,既節(jié)約了用水,也是一種好的肥料。
。3)平時洗手時,如果要涂洗手液,可以濕了手以后,關(guān)掉水龍頭,涂完后,再開水龍頭,也可以省一些水。
。4)洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭始終打開,應(yīng)該間斷性放水。如:洗手、洗臉時應(yīng)在打肥皂時關(guān)閉水龍頭,刷牙時,應(yīng)在杯子接滿水后,關(guān)閉水龍頭。 居民們,為了我們,為了我們的`子孫后代,希望你們采納我的建議。謝謝。
祝你生活愉快!
學(xué)生:xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 5
尊敬的校長:
水是生命之源。在現(xiàn)實生活中有許多浪費水資源的現(xiàn)象。
有些同學(xué)洗手的時侯,又不關(guān)緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個水龍頭一天流幾升,1個呢?5個呢?……1個學(xué)校一天流幾十升,2個呢?……100個呢?這些數(shù)字實在難想象,這些數(shù)字計算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的.同學(xué)玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里,在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源?赡茉S多同學(xué)會覺得水是取之不盡,用之不完。事事不能盡人如愿,水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水,然而他們沒有節(jié)制地用水使,可以不斷循環(huán)利用地淡水越來越少了。如果沒有了水,人類就會滅亡;如果沒有了水,就沒有這青青地草地;如果沒有了水,就沒有美味佳肴?梢娝畬ξ覀儊碚f是多么重要的。因此,建議學(xué)校:
一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)嘗試沒水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!
水是生命之源,保護(hù)水資源,讓水?dāng)嗬m(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源,共營生命綠色!
學(xué)生:xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 6
親愛的江門市衛(wèi)生局局長:
您好!
我是江南小學(xué)的一名少先隊員。為了我們城市的未來,我不得不在您百忙之中寫信給您,請您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門河已快變成廢水河了。
據(jù)我最近的觀察,原因其一:江門河附近開了好幾家工廠,食品廠,造紙廠等。這些工廠排出的廢水,廢氣。即污染了江門河的水,又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來越多;其二:我發(fā)現(xiàn)我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進(jìn)江門河。他們這樣不愛護(hù)環(huán)境,到頭來受懲罰的'還是我們自己。這樣不好的現(xiàn)象實在太多了,都是因為人們的環(huán)境意識淡薄。這點,有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)加處理。為了組止這些不良行為擴(kuò)展,我向有關(guān)部門提出以下及點建議:
1,將江門河附近的工廠搬運到郊外。
2,在河邊每間隔20米,插入一個告示牌,上面應(yīng)寫:請勿亂扔垃圾,否則罰款100元。
3,組織l綠色環(huán)保小組,提倡人們環(huán)保概念。綠色小天使選自于小學(xué)生,條件:要有環(huán)保意識。
敬愛的江門市局長,為了我們的子孫后代,為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。
祝您
身體健康!
學(xué)生:xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 7
親愛的朋友:
大家好!
長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事實上,我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題,稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號,應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國家有限的`水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。在此,我向大家提出:
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時關(guān)水。
3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴,搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
5、請做到一水多用,充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象,請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 8
尊敬的環(huán)保局叔叔:
您好!
我是一位來自東莞的一名普通的學(xué)生。今天給您寫這一封信,目的有二:
一是向您反映這種不良情況;
二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源。水,乃萬物之母,它用自己滋潤著大地和人類?勺罱,原本甘甜的水卻變得渾濁不堪。
據(jù)統(tǒng)計,全國50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴(yán)重缺水……我國的水資源雖然比較豐富,但是很多地方仍然缺水,很普遍的原因是大家不節(jié)約用水。在很多時候,如果我們每個人每天浪費了一滴水,中國又14億人,那就將是14000000滴水!滴水成河。結(jié)果是多么令人感到震驚!有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,看看這些被浪費的.水,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認(rèn)真地計算其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口!
為了改善這些問題,我提出三個小小的建議:
1、夏天給室內(nèi)外灑水降溫,可以用洗衣后的洗衣水;
2、洗菜可以不用水龍頭沖,而是一盤一盤地洗;
3、洗完菜后可以直接去沖廁所。
希望叔叔您能采納我的建議,并將它落實下去!
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 9
同學(xué)們:
水是生命之源,這是世人皆知的。不僅我們?nèi)祟惿、生產(chǎn)離不開水,動植物也離不開水。沒有了水,人類將無法生存。你們或許還不知道,地球上的資源將近枯竭時,憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多可以找到“替代品”,可唯獨水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在現(xiàn)實生活中,又有多少人把“節(jié)約用水”這個詞放在腦子里呢?在學(xué)校里,洗手間的水籠頭有時在不斷地滴水,這是因為同學(xué)們洗過手后沒有關(guān)緊水籠頭,一滴滴淡水就這么浪費掉了。操場上,同學(xué)們用水
在互相噴灑。玩耍的同時,生命資源卻在減少。為此,我向大家提出建議:
1、請隨時關(guān)緊水籠頭,防止滴漏;
2、向父母宣傳“節(jié)約用水”;
3、將衛(wèi)生間水箱的.浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可省水近2千克;
4、洗澡擦肥皂時,應(yīng)關(guān)閉水籠頭;
5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖,應(yīng)用抹布擦洗;
同學(xué)們,行動起來吧,從生活中得點點滴滴做起。如果我們每一個人一年節(jié)約1噸水,我國13億人口1年就可以節(jié)約13億噸水。為了我們的子孫后代,請大家節(jié)約用水吧!
六(5)班尹健
20xx年10月29日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 10
敬愛的杜校長:
您好!今天下午勞動后,我到水池邊洗手,老遠(yuǎn)就看見洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來水經(jīng)常停水,大家都沒注意關(guān)水龍頭,而此時工友還沒上班,于是出現(xiàn)了無人
管的`現(xiàn)象。
由此,我不禁想起那句警世名言:“如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚!”是啊,當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺,人均占有量只有世界人均水量的四分之一,歷史上早有“十年九旱”之說。所以,我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來:從身邊做起,珍惜水資源!鑒于此,我向?qū)W校建議:
1.改造供水設(shè)施,拆除無專人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開關(guān),工友下班時關(guān)掉水源,就不會出現(xiàn)前述情況了。
3.利用地方課、班隊會活動集中開展節(jié)約用水的教育。
4.制定節(jié)約用水公約,如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等,讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。
以上建議不知是否可行,敬請領(lǐng)導(dǎo)研究、采納!
六年級學(xué)生
xx月15日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校的一名小學(xué)生,已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美,高大挺拔的香樟樹,姹紫嫣紅的小花。可是,當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的.。 我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來!彼裕(jié)約用水,從點點滴滴做起。
我建議:
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
20XX年10月21日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 12
親愛的朋友們:
以下是我對于環(huán)境保護(hù)的一些建議
1.節(jié)約用水。為珍惜水資源,不讓水龍頭空流,縮短淋浴時間;安裝節(jié)水龍頭;用節(jié)水型抽水馬桶。
2.節(jié)約用電,盡量少使用電器,隨手關(guān)燈。隨時關(guān)緊電冰箱的門;使用節(jié)能燈具;購買高效低能耗電器。
3.節(jié)約用紙紙漿需求量的'猛增是木材消費增長的原因之一。全國年造紙消耗木材1000萬立方米,進(jìn)口木漿130萬噸,進(jìn)口紙張的大量消費不僅造成森林毀壞,而且因生產(chǎn)紙漿排放污水江河湖泊受到嚴(yán)重污染(造紙行業(yè)所造成的污染占整個水域的30%以上。),用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙,或自制成筆記本使用;過期的掛歷可以包書皮。
4.廢物利用,如:糖紙可折成燈飾或門簾,舊衣服可做成拖把等等。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。
5.減少生活垃圾,自覺將垃圾分類。
6.少用化學(xué)制劑,購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品;
7.盡量不使用個人轎車。為減少空氣污染,節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。
8.購物時自備購物袋。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生作文節(jié)約用水建議書400字 13
屯溪區(qū)環(huán)保局:
水,是大自然賜予我們的最珍貴的禮物。而流經(jīng)我們家鄉(xiāng)的母親河,則是我們生生不息的源頭,他曾經(jīng)給我們提供過多么優(yōu)越的生活環(huán)境!
可是如今,由于人類的亂砍亂伐,大量的泥沙流進(jìn)這條河流,還有周邊的一些工廠,將大量的污水和臟物排進(jìn)了我們的母親河,嚴(yán)重污染了水質(zhì)。母親河的肢體經(jīng)受著嚴(yán)重的.摧殘,有句順口溜真實地反映母親河的變化:“五十年代,淘米洗菜;六十年代,洗衣灌溉;七十年代,魚蝦絕代;新的世紀(jì),治理不。
在此,我真切地希望兵呼吁全社會都來關(guān)注母親河,保護(hù)母親河。保護(hù)母親河,特提出一下幾點:
一、在母親河兩旁多植樹種草,不能無限制地開墾土地,防止水土流水;
二、減少農(nóng)藥和化肥的使用,沿途污水必須凈化處理后再排放,避免污染河水;
三、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和公共道德,不往河里扔垃圾、廢品,保護(hù)河道清潔;
四、合理利用水資源。節(jié)約用水,不亂捕捉、不過度捕捉河中生物;禁止非法采挖沙石;
五、加強環(huán)保宣傳意識,提高全民保護(hù)環(huán)境意識。
讓我們一起努力吧!保護(hù)母親河就是保護(hù)我們自己!
屯溪長干小學(xué)六(2)班汪xx
20xx年10月27日
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