在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的名言作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
名言作文400字 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此他成了我的座右銘。
小時(shí)候，媽媽讓我多看書(shū)，只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書(shū)，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛(ài)看起了書(shū)，一本普通的書(shū)都能給我留下深深的印象，現(xiàn)在由于要寫(xiě)作文，我更要去看書(shū)。三年級(jí)時(shí)我看的書(shū)都發(fā)揮起了它的作用，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@句話(huà)，只有多讀書(shū)，作文的水平才會(huì)提高，那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書(shū)’’四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作的也越來(lái)越難了，每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)，我便輕而易舉的寫(xiě)了出來(lái)，這是我想到了我以前看的課外書(shū)了，因?yàn)檫@樣，我寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。
在這句名言的鼓勵(lì)下，我的作文水平才會(huì)有所提高，到了五年級(jí)，我的作文也越寫(xiě)越好了。在這句話(huà)的鼓勵(lì)下，我取得了成功，
雖然在我的成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的困難，但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”將激勵(lì)我一生，激勵(lì)我想成功的高峰攀登。
名言作文400字 篇2
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最?lèi)?ài)的名言。我就在一個(gè)雙休日的下午親身體會(huì)到這句名言的哲理。
星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長(zhǎng)廊比賽放風(fēng)箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛(ài)的小白鳥(niǎo)；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)物表演會(huì)。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放飛。
我們一路小跑，風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子，一邊放線(xiàn)，一邊拉著線(xiàn)一上一下的抖著，顯得很專(zhuān)業(yè)。一會(huì)兒，我抬頭一看，我的風(fēng)箏飛得最高。我心想：耶！排我的風(fēng)箏最高了，我看你們還不得認(rèn)輸�？删驮谶@一刻，我的風(fēng)箏突然掉了下來(lái)。“哎呀！這風(fēng)箏，咋這么不爭(zhēng)氣呀！”我小聲地說(shuō)，“我就不信我的風(fēng)箏贏不過(guò)他們，再來(lái)一次�！毙南耄簣�(jiān)持就是勝利。我再次小跑，風(fēng)箏又一次徐徐上升，有勝過(guò)了他們。風(fēng)箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。
“鈴鈴鈴！”比賽時(shí)間到了，主持人——我班班長(zhǎng)，說(shuō)：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx�！薄耙∥业昧说谝幻�，噢耶！”我高興地說(shuō)。
通過(guò)這次比賽，我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理。
名言作文400字 篇3
1. 踏平坎坷成大道……敢問(wèn)路在何方，路在腳下。——電視劇《西游記》主題曲
2. 通往邪惡的路是平坦的�！乩瓐D
3. 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！魢�(guó)真
4. 奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。 —— 阿德勒
5. 不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。 —— 莎士比亞
6. 一個(gè)朋友一條路，一個(gè)冤家一堵墻�！渍Z(yǔ)
7. 最美好的人生途徑就是創(chuàng)造價(jià)值�！靥锎笞�
8. 世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路�！斞�
9. 條條道路通羅馬。——俗語(yǔ)
10. 一個(gè)獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對(duì)他們所做的貢獻(xiàn)。——愛(ài)因斯坦
11. 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！_隱
12. 一生奉獻(xiàn)于兩個(gè)神明，即榮譽(yù)與英勇。 —— 蒙森
13. 希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！斢�
14. 永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去拓展自己和身外的世界�！鴳楄�
名言作文400字 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬(wàn)千。
我上四年級(jí)的時(shí)候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱(chēng)之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無(wú)所謂了，反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你都四年級(jí)了。可一定要把寫(xiě)好。再這樣成績(jī)會(huì)跟不上別人的！”我也認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，就去請(qǐng)教老師。老師送我一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
回家后，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我開(kāi)始如饑似渴地大讀特讀起來(lái)。還真是的，我的習(xí)作漸漸有話(huà)可寫(xiě)了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書(shū)來(lái)看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的，成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí)，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進(jìn)了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來(lái)，我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講，不時(shí)，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我寫(xiě)的秘訣時(shí)，我毫不猶豫地大聲說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
名言作文400字 篇5
我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，我在書(shū)中經(jīng)常看見(jiàn)在書(shū)中許多的名言如，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗乃成功之母。但有一句名言是我最喜歡的，它使我從失敗到信心，最后走向成功。它就是我的座右銘“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
記得放暑假，我等待媽媽下班回來(lái)給我做香噴噴的米飯，時(shí)間像沙漏一樣慢慢流逝著，嘀噠，嘀噠……可都快到一點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，就在這時(shí)，“鈴——鈴——”電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她中午不能回家，叫我隨便吃點(diǎn)東西。
于是，我心想：平時(shí)看媽媽可以做出那么美味的，香噴噴的飯，今天我也要“大顯身手”了，一定能做出來(lái)的，等媽媽回來(lái)，要讓她對(duì)我刮目相看，我肯定會(huì)成功，加油！
我開(kāi)始做飯了。首先，我掏了一碗米放進(jìn)電飯褒里；接著，我偶舀了兩端水；然后蓋上鍋蓋；最后，插上電源。
看著它慢慢地煮著，我心想：離飯熟還早著呢！去看會(huì)電視吧！正當(dāng)我津津有味得看的起勁時(shí)，聞到一股難聞的味道，“糟糕，我的飯”我飛快地沖進(jìn)廚房，信心十足的我居喪起來(lái)。
不由的我想到了這句名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀”我頓時(shí)恢復(fù)信心，再做一遍，經(jīng)過(guò)我細(xì)心做飯，終于，我做好了，做了一鍋香噴噴的米飯，我十分開(kāi)心。
這就是我最喜歡的名言“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
名言作文400字 篇6
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我記憶深刻——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我一直把它當(dāng)作指引我前行的燈塔，每當(dāng)我因?yàn)闀簳r(shí)的成功而沾沾自喜時(shí)，它就像一面鏡子一樣時(shí)刻提醒我。
記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師在課堂上一而再，再而三地提醒我們考試時(shí)審題要清楚，思路要清晰。我卻把老師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，沒(méi)有放在心上�？荚囶^天晚上，我也沒(méi)有復(fù)習(xí)。到了第二天考試時(shí)，我憑著數(shù)學(xué)成績(jī)好，就連那超難的奧數(shù)思維題也能輕松拿下的驕傲心態(tài)來(lái)馬虎的對(duì)付這次考試，那場(chǎng)考試我只用了40分鐘就草草的交卷了，當(dāng)時(shí)的我是那么得驕傲自滿(mǎn)�？墒钱�(dāng)老師把試卷發(fā)到我手上時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信的看著那鮮紅的字體—92分！那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我痛苦的無(wú)法自拔。媽媽知道后，對(duì)我一陣“咆哮”，老媽說(shuō)我簡(jiǎn)直浪費(fèi)糧食。我對(duì)于老媽的話(huà)無(wú)言以對(duì)，誰(shuí)叫我那么的驕傲粗心。這時(shí)我才意識(shí)到那句驕傲使人落后的深刻含義！
一句至理名言能使人戰(zhàn)勝自我，超越夢(mèng)想，就連那些站在金字塔尖的科學(xué)家們也要時(shí)刻的保持虛心的態(tài)度向科學(xué)界不斷的挑戰(zhàn)自我，書(shū)畫(huà)大家徐悲鴻先生當(dāng)年畫(huà)麻鴨時(shí)，把雌麻鴨的尾巴畫(huà)的很長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯告訴他雌麻鴨的尾巴是短的，徐悲鴻先生立刻改正了這個(gè)錯(cuò)誤，并對(duì)老農(nóng)表示謝意。連大名鼎鼎的徐悲鴻都如此虛心，我還有什么理由繼續(xù)驕傲的面對(duì)一切學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
就是這句名言，在我迷失時(shí)，幫我找到方向；在我驕傲?xí)r，給我警醒；在我虛心時(shí)，給我無(wú)限力量，我要把它當(dāng)作永遠(yuǎn)的座右銘。
名言作文400字 篇7
我覺(jué)對(duì)我影響最深刻的一句格言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書(shū)堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂�；在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話(huà)的寓意是：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識(shí)，只有狠下苦功，才能取得成功。
我國(guó)古代有許多勤奮的例子。晉代車(chē)胤家里窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就抓螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩(shī)書(shū)。漢朝有個(gè)叫孫敬的人很好學(xué)，想睡覺(jué)時(shí)就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦學(xué)習(xí)勤奮，想睡覺(jué)時(shí)就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。
古時(shí)候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀(jì)的少年，我們學(xué)習(xí)生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應(yīng)該勤奮努力，不枉費(fèi)大好時(shí)機(jī)和優(yōu)越條件。
我將“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句格言寫(xiě)在我的'書(shū)桌的旁邊，好讓它時(shí)刻激勵(lì)鞭策著我，不斷勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上取得一次次的成功！
名言作文400字 篇8
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這僅僅只是短短的一句名言，卻顯得那么樸實(shí)，經(jīng)典，而富有哲理。
我異常的喜愛(ài)這句名言，并且把他當(dāng)做自己的座右銘。因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就看不見(jiàn)那世間最絢麗的彩虹。
這句話(huà)的意思是：寶劍只有經(jīng)過(guò)磨練才能出現(xiàn)銳利的劍芒；梅花之所以有別具一格的清香，是因?yàn)樗冗^(guò)了凜冽的寒冬之季。比喻只有努力的訓(xùn)練，修行，克服困難，才能擁有自己想要的東西。
不止是這句話(huà)中的寶劍、梅花，人也是一樣。在經(jīng)受了千種磨練，萬(wàn)種打擊之后，人必定會(huì)練出毅這個(gè)高尚的精神。
在漫漫的人生道路上，經(jīng)受磨難，是必然的，是重要的，是偉大而堅(jiān)定的。只有你經(jīng)受得起磨難的考驗(yàn)，才會(huì)得到你想要的東西。
我在第一次讀懂這句話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
那時(shí)候，每天上課，下課，又上課，又下課，周而復(fù)始搞得我自己都不知道什么時(shí)間上什么課了，只能茫茫然地跟著時(shí)間不停地旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)目標(biāo)。
周末，本應(yīng)在家里舒舒服服地待著，卻讓我們掐著點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的去上補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)，我不知道自己上輔導(dǎo)班有什么意義。特別是語(yǔ)文，爸媽給我報(bào)得關(guān)于語(yǔ)文的輔導(dǎo)班已經(jīng)到達(dá)了巔峰。
我不理解，直到看到了這句話(huà)從此，我不再整日神游，開(kāi)始每天魔鬼地學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，我在期末考試的語(yǔ)文中奪得了全年級(jí)第一的桂冠。
這句話(huà)緊緊十四個(gè)字，卻包含了所有人成功的秘訣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
名言作文400字 篇9
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！n愈
字面意思是指韓愈的這句話(huà)意在告訴人們?cè)诤棋脮?shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑辉谧非髮W(xué)問(wèn)和不斷探索當(dāng)中，那是一片沒(méi)有邊際的海洋，而在這里苦難將是前行的船，能夠載你走向成功。在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。在現(xiàn)實(shí)中，我們小學(xué)生也是這樣的，在學(xué)習(xí)中勤學(xué)，就是為了以后上個(gè)好大學(xué)找個(gè)好工作，為自己創(chuàng)造個(gè)好環(huán)境，有個(gè)好條件。所以我們要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，每人每天都有24個(gè)小時(shí)，除了休息、睡覺(jué)、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以外，把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱(chēng)得上是勤學(xué)的人。
好問(wèn)，在學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問(wèn)題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問(wèn)，向同學(xué)向老師請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教問(wèn)題不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)謙虛的人。正所謂：三人行，必有我?guī)煛?/p>
樂(lè)讀，那就是要博覽群書(shū)，除了我們上課用的教科書(shū)，還要多讀各類(lèi)適合少年兒童閱讀的書(shū)，如：兒童文學(xué)、童話(huà)、寓言故事、少年百科全書(shū)，以及各類(lèi)的報(bào)刊雜志等等，它會(huì)令我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。
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