無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的導(dǎo)游作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

導(dǎo)游作文400字 篇1

　　藕花深處是黿頭渚最幽靜的地方。據(jù)說：1931年“藕花深處”這組景建成時，楊翰西的親朋好友都來祝賀，酒宴之后，園主便請來賓為這建筑題名。當(dāng)時這亭立于小島之上，四周都是荷花。而且沒有東面的這座小橋，只有西邊的曲橋相通，有人題名“湖心亭”，楊翰西覺得太俗。

　　這時有一個工匠說:“我是否也能題個名字?”楊翰西想，你能題什么好名字呢?但轉(zhuǎn)念一想，你說說也無妨，就說：“你說吧�！蹦枪そ痴f：“我讀書時讀過李清照的《如夢令》，我記得里面有一句是這樣念的：興盡晚回舟，誤入藕花深處。這里亭子四周都是荷花，而且這亭子又最深，題‘藕花深處’怎么樣?”楊翰西覺得這名字題的非常確切，便將此亭題名為“藕花深處”。

　　現(xiàn)在我們看見的“藕花深處”額是1981年由田原書寫的。亭子?xùn)|面的小橋是文革時建造的，雖然避免了走回頭路，但“深處”的意境卻沒有了，本來“深處”就是到極限了，沒法再往前了，現(xiàn)在通了，也就不深了，完全破壞了原來的意境。為什么還留著這座橋呢?主要是考慮到黿頭渚的客流量太大了。

導(dǎo)游作文400字 篇2

　　這是我的學(xué)校─臺中市大甲區(qū)文昌國小，地點位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們學(xué)校比起其他學(xué)校，規(guī)模算是大的，因為不只有小學(xué)部，還有幼兒園部。說到學(xué)校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時，是女子公學(xué)校，民國五十七年，才正式改名為文昌國民小學(xué)。

　　一走進校園，就會看見育德大樓，和許多的大樹，校園里的希望之翼更是不可錯過的景點，希望之翼是一座雕塑，是我們學(xué)校畢業(yè)的校友送給我們的。當(dāng)你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的風(fēng)景。

　　我們文昌位于大甲的市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場，所以有有許多商家，在學(xué)校附近有許多名勝古跡，出了西校門，走一小段路，就會到國家三級古跡─文昌祠，再往南走，就會到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。

　　說到文昌國小的活動，最有趣、最好玩的，莫過于是兒童節(jié)的跳蚤市場與美食園游會，以及同學(xué)們上臺表演，每次的美食園游會，都會有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛跳蚤市場，因為賣的東西都千奇百怪，有時候真的可以挖到寶藏。我們學(xué)校還有管樂隊和手球隊，管樂隊常常會有成果發(fā)表會，我們的手球隊，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國去比賽呢！

　　在文昌國小，我學(xué)到了不只是學(xué)業(yè)上的知識，更學(xué)會了許多待人處事的道理，這將是我未來受益無窮的寶藏。

導(dǎo)游作文400字 篇3

　　昨天，由于爸爸出差了，媽媽要上班，所以媽媽就讓我當(dāng)導(dǎo)游，陪著從羅山來的姥姥、姥爺、小舅娘和小宇哥哥去南灣游玩。

　　一路上我告訴開車的師傅怎么走，很快我們就到了南灣。我們先到售票廳買好票，加上開車的師傅，四張大人票，兩張小孩票，接著，師傅就開車把我們送到了坐船的地方。

　　由于我們走得太慢，在船上沒有好位子了。盡管如此，我們在船上看著那些美麗的波浪，還有那些綠綠的小島，覺得真是美麗極了！跟我們同船的是從青島來的旅游團，他們跟我們一樣，很是開心！

　　我們第一個到的地方是茶島，那里有一座三十八米的高樓，上面很涼快。沒想到我們這一船人卻都不喜歡在茶島玩，一會兒，我們就去了猴島。

　　猴島很有趣，猴子們總是一會跳到這里，一會跳到那里，真是太有趣了！我本來站在臺階上的，手里拿著一些饅頭。突然，一只猴子在我的右邊準(zhǔn)備拿我的饅頭，我趕快丟掉饅頭，一下跳下臺階，嚇?biāo)牢伊�！我這個狼狽樣兒引得眾人哈哈大笑。

　　由于昨天南灣湖水位比較低，再加上是下午了，開船的.人說要是去鳥島的話，就得走很遠(yuǎn)的路，到晚上8點多才能回去，沒辦法，雖然我們很想去鳥島看看，但是船上大部分青島人都不想去，結(jié)果就沒有去成，這是比較遺憾的！

　　盡管如此，昨天我還是很高興！一路上我向大家介紹著，回來后大家都表揚我了，說我這個向?qū)ё龅牟诲e。

導(dǎo)游作文400字 篇4

　　今天一大早，我來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是用大理石堆起的石板，上面寫著“豐縣人民路小學(xué)”。

　　走進大門，左側(cè)是一個寬闊的操場，操場就像是一個蛋糕被分成了兩半，左邊是足球場，右邊是籃球場，旁邊還有幾個乒乓球場；下課時的大操場上非常熱鬧，有的人在跑步，有的在放航模，有的在踢足球，還有的在打籃球，那真是人山人海呀！

　　大門的右側(cè)是一個高大的教學(xué)樓，無處不聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。穿過教學(xué)樓，接下來就來到了我們學(xué)校的中心花園了，每當(dāng)春天來時那里便會春意盎然，水中的魚兒像剛睡醒似的在水中緩慢地游著；夏天的花園里五彩繽紛，花兒爭奇斗艷，競相開放，姹紫嫣紅；水中懶洋洋的魚兒也活潑地在水中游動著，它有時游向水底，有時在荷葉下嬉戲，好像是在跟我玩抓迷藏呢。秋天的花園才是一年當(dāng)中最美麗的呢，落葉像蝴蝶似的飛舞而下，輕輕飄到地面上，投入大地母親的懷抱中，等到來年春天再次成長；冬天，慈祥的冬爺爺給大樹穿上了厚厚的白衣，湖水也安靜的像孩子一樣悄悄地睡著了。但是你們不知道，此刻的魚兒們其實正在水中嬉戲呢。我們最“老”的樓中間，有一顆高大的松樹，冬天它就像一個大雪人，巍然屹立在學(xué)校中間，“保護”著我們。

　　這就是我們美麗的校園，也是我最愛的校園！

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