無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的長(zhǎng)生作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)生作文400字 篇1
“叮零零……”下課鈴又響了。自從當(dāng)上了組長(zhǎng)，麻煩事兒還真不少。這不，又下課了，看來(lái)又要開始我的組長(zhǎng)生活了。
“接著！”后面不知誰(shuí)冷不防地這么叫了一聲，我迅速閃開�！班病币槐咀鳂I(yè)本像飛標(biāo)似地重重地落在我的課桌上。好險(xiǎn)��！不過還挺準(zhǔn)的，剛巧降落在我剛疊好的作業(yè)本上。這時(shí)，同學(xué)們都圍過來(lái)，把不同類的作業(yè)本橫七豎八地放在我的課桌上，令我無(wú)從下手，頭痛不已。沒辦法，我只好手忙腳亂地收拾起來(lái)。收拾過程中，時(shí)不時(shí)還會(huì)有作業(yè)本掉落在地上，不得不彎下腰去撿，真是有苦說(shuō)不出��！收拾好了，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，還差一本�？墒悄俏煌瑢W(xué)人不在教室，準(zhǔn)是跑出去玩兒了。唉，無(wú)奈之下，還是出去找找吧。可是無(wú)論我怎么找都找不到他的影子，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可如何是好呢？我絞盡腦汁，最后在他同桌的幫助之下，終于從他書包里找到了那個(gè)作業(yè)本，我心里懸著的石頭總算放下了。
收齊了作業(yè)本，我以最快的速度送到課代表那里，而課代表就飛也似地把作業(yè)本送往教師辦公室，像一支離了弦的箭。
組長(zhǎng)還真不好當(dāng)啊！當(dāng)組長(zhǎng)這回事兒，應(yīng)該是喜還是憂呢？
長(zhǎng)生作文400字 篇2
書被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我小時(shí)候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的時(shí)候開始學(xué)會(huì)了不少的漢字和所有拼音，所以我能看一些帶拼音的書，但不認(rèn)識(shí)的字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)也不懂是什么意思。
后來(lái)一年級(jí)后，我開始讀一些書，如中國(guó)古典四大名著之——神話一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛又愛出又愛睡，孫悟空很聰明，沙僧是個(gè)老實(shí)人，唐僧為人好，但心地太善良了，但我還是因?yàn)樽终J(rèn)得少，讀得很慢。
漸漸地我認(rèn)識(shí)了一些新的生字，還使我的理解能力提高，我開始讀各種書，特別是關(guān)于科技的書，還有童話故事，只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣，囫圇吞棗。
我的作文從一年級(jí)開始都是很棒，大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右，再后來(lái)三四年級(jí)的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽，我拿到全國(guó)的三等獎(jiǎng)，還可以進(jìn)入復(fù)賽，去北京玩，我想按我的能力得個(gè)復(fù)賽里的獎(jiǎng)太難了，但又想了想這是我的來(lái)三等獎(jiǎng)啊。最后我還是認(rèn)為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果，從那次后我就沒有一次征文的獎(jiǎng)勵(lì)比這次好。
我明白了：作文要寫得好就是要不斷的看書，把書看做自己的長(zhǎng)生果。
書就是人們知識(shí)的源泉，能給我們無(wú)盡的力量。
長(zhǎng)生作文400字 篇3
書是人類的朋友，是我生命中必不可少的一部分了。我體會(huì)到讀書給人帶來(lái)的樂趣。
有一次，我剛從家鄉(xiāng)回來(lái)，就看電視了。爸爸回來(lái)后，就馬上叫我回房間看書，我想：我真不想讀書��！我非常不情愿的拿了一本《三國(guó)演義》打開來(lái)看了，我看到了第一頁(yè)就是三國(guó)中的開頭《桃園三結(jié)義》，我快速的讀下去，越讀就越陶醉了后來(lái)進(jìn)入了一個(gè)自我陶醉的地步了�！短覉@三結(jié)義》中吸引我的是：有一天，劉備上街賣肉見到了賣肉的張飛，一見合拍，后來(lái)又遇上了關(guān)羽，又是一見合拍。他們?nèi)齻�(gè)就上了劉備的桃園里喝酒吃菜做兄弟，按照年齡來(lái)計(jì)算，劉備最大，所以是大哥，關(guān)羽排第二，所以是二哥，張飛是最小的，就是三弟了。后來(lái)，他們?nèi)值芤黄鹫心剂宋灏俣嗳撕螅呱狭藙?chuàng)國(guó)之路了。
我看了很久，天色也逐漸暗了下來(lái)，我妹妹突然叫醒我，我從一個(gè)故事的世界里回過神來(lái)了。我就說(shuō)：“不要再吵醒我了，我還要看書呢！”我妹妹就說(shuō)：“要吃飯了，還在這里看書！”經(jīng)妹妹一番提醒，我才發(fā)覺外面已經(jīng)天黑了，就去吃飯了。后來(lái)，我就非常的喜歡看書，好像永遠(yuǎn)也離不開書了。
以后我還要多看文明的書籍，這真是‘一日無(wú)書，百事荒蕪’��！
長(zhǎng)生作文400字 篇4
花生，自古以來(lái)就是人們喜愛的食物，特別是在南方。它被人們稱為“長(zhǎng)生果”。
有一天，我和爸爸來(lái)到大伯家，看見大伯正在收花生。我問大伯：“花生除了榨油還有其他用途嗎？”“想知道嗎？那就聽大伯說(shuō)吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)。大伯說(shuō);“花生的用處多種多樣，像煲湯、煲粥、生吃……”“那花生的殼有什么用呢？”我又好奇的問�！八臍け淮蛩楹筮�可以當(dāng)天然的肥料呢！”花生果實(shí)是長(zhǎng)在地底下的，它的苗矮矮的，不像甘蔗那么高大，也不像葡萄和石榴那么顯眼，高高的掛在樹頭上，引人入目，使人心生愛慕之情。它也從不炫耀它的果實(shí)，不像葡萄和石榴那樣炫耀它那大紅大綠的果實(shí)，只是深深地埋在土里。春天，它的小苗慢慢地長(zhǎng)出，到它那淡黃色的小花開出，就說(shuō)明快要收獲花生了。它的花不像桃花那么美，也不像桂花那么香，只是普普通通的一朵小花，待到它的花凋謝了，花生就開始生長(zhǎng)了，花生在地下一開始是小小的淡白色的，后來(lái)，長(zhǎng)成淺黃色的，殼也開始越變?cè)接擦�，最后殼變硬了，變成黃褐色了，就成熟了。它的殼就像一位老人的皺巴巴的皮膚。它的樣子像個(gè)特小的“葫蘆”。
花生為什么被人稱為長(zhǎng)生果？原因是這樣的，花生在生吃時(shí)，一口咬下去，脆脆的，帶有一種土味。它還可以炒著吃，炒過的花生帶有一種香味，香甜可口。常吃還可以降血壓。用花生煲湯可以美容。所以，花生被人叫做“長(zhǎng)生果”。
花生雖然其貌不揚(yáng)，可是它很有用的`，所以我很喜歡花生。
長(zhǎng)生作文400字 篇5
這幾天我們學(xué)了第四課課文《我的長(zhǎng)生果》，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益非淺。
文章主要通過三個(gè)小故事，寫出了作者對(duì)書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后作者看到連環(huán)畫、文藝書籍、大部頭小說(shuō)。她天天如饑似渴的續(xù)書，積累了許多知識(shí)，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對(duì)她的好處，在寫作時(shí)他不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會(huì)寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:1、作文要構(gòu)思別出心栽，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。2、作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。
多了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是我就一有空便看一些書增長(zhǎng)知識(shí)。有一次，媽媽讓我寫一寫過節(jié)開心的事，這下，我平時(shí)積累的詞就要發(fā)揮他們的作用了，我從一個(gè)熱鬧的春節(jié)寫起，以吃餃子，放鞭炮和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住開心起來(lái)，我將平時(shí)積累下來(lái)的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使我我的文章更加歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了媽媽的贊賞。我心里美滋滋的像蜂蜜一樣甜。
我喜歡讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯:書讀百遍，其義自現(xiàn)。我要繼續(xù)努力。
長(zhǎng)生作文400字 篇6
書，被人們稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)名字還是有原因的。
我和你們一樣，非常喜歡看書。我看的書有：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《童話十萬(wàn)個(gè)為什么》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書，書名叫《兒童文學(xué)》，里邊有好多好多的長(zhǎng)篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍(lán)小魚很想當(dāng)女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個(gè)故事，但是這個(gè)故事有點(diǎn)特殊。故事的名字叫“小冷不防分厘卡”：
從前，有一個(gè)星球，是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字，它們就會(huì)轉(zhuǎn)移到地球上來(lái)，并且叫他“主人”。在人類的星球，有一個(gè)小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯(cuò)別字，容易被人欺負(fù)。有一次，他把“冷不防分厘米……”說(shuō)成了“小冷不防分厘卡……”這時(shí)，放學(xué)了，東少江發(fā)現(xiàn)了一只熊貓，熊貓說(shuō)：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一只會(huì)說(shuō)話的熊貓？還叫我主人？”“對(duì)呀！我叫‘小冷不防分厘卡’�！庇谑�，小冷不防分厘卡給東少江講了事情的全部經(jīng)過。“我就叫你‘分厘卡’吧！”于是，只要有人欺負(fù)東少江，只需說(shuō)三個(gè)字：分厘卡，小冷不防分厘卡就會(huì)給它的主人報(bào)仇。但是，小冷不防分厘卡不會(huì)“幫主人”欺負(fù)那些比東少江更弱小的小孩子。
這個(gè)故事為什么特殊？那是因?yàn)槭俏易约壕幍难�！好聽嗎�?/p>
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