在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的轉(zhuǎn)彎作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇1
她有一雙水靈靈的眼睛，眼睛前面架著一幅玫瑰紅的眼鏡，可以看清班上所有同學(xué)的小動(dòng)作。它有著圓圓的娃娃臉，看起來(lái)像一個(gè)大蘋(píng)果。他最大的特點(diǎn)是喜歡給我們“挖坑”（喜歡給我們出有陷阱的課外題）。他就是我輔導(dǎo)班的董老師。
有一次我去上作文課，老師給我們發(fā)課前測(cè)，要求全部完成。有幾道題，我們總是喜歡只看前面一段就做，這倒吃了大虧：“孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，吾十有五而至于學(xué)……”我只看了這前面的，沒(méi)有看后面的`，就把這一句話(huà)給寫(xiě)上了�？墒�，老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才看到后面的一句“請(qǐng)你說(shuō)出它的意思。”這就是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，要是不仔細(xì)，能做對(duì)嗎？還有一題：“劉備和曹操共同做過(guò)什么事情？（舉一件事請(qǐng)即可）”我雖然答對(duì)了，是青梅煮酒論英雄，可是，我卻不小心把“煮”給寫(xiě)成了“竹”，這道題可是因?yàn)槲业腻e(cuò)別字呀！沒(méi)辦法，被罰了50遍。
還有一次，老師給我們出《論語(yǔ)》的課前測(cè)，解釋“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而隨心所欲，不愈矩”的意思。老師都完全沒(méi)講過(guò)，還讓我們寫(xiě)，根本就不會(huì)。你猜猜最后的結(jié)果是什么？——答，全班都沒(méi)寫(xiě)。
但其實(shí)，老師也只是想讓我們學(xué)會(huì)學(xué)以致用，好好審題，這樣，錯(cuò)誤率就會(huì)更低了。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇2
我還是我。還是依偎在窗戶(hù)旁，認(rèn)真的傾聽(tīng)著。
雨，從家的窗戶(hù)上滑了下來(lái)。是那么的輕柔。
那雨，還是“滴滴答答”的打落在地上。最后，滴在附近的雨有團(tuán)聚起來(lái)。變成了一大團(tuán)的水。風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的臉，輕柔的發(fā)絲掉了下來(lái)。
面對(duì)著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎角——小學(xué)畢業(yè)考。一滴淚水從輪廓掉了下來(lái)，我哭了，我不懂得如何去打贏這一場(chǎng)仗。我慢慢害怕起來(lái)，那是我小學(xué)來(lái)努力的成果，如果我輸了，該怎么辦?
我開(kāi)始慢慢的回想起來(lái)，小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)了銀鈴般的笑聲的童年；一個(gè)我最開(kāi)心的時(shí)期，我要輕輕的與它揮揮手了。
漸漸，有回憶起了六年來(lái)各科的知識(shí)，真的很難。我不知道那些比我大的人們，他們是怎樣經(jīng)歷這一次的考驗(yàn)的，我猜想著，應(yīng)該是勇敢的去克服的吧！努力吧！
我激勵(lì)著自己，不要輕易放棄，你還小。在人生的道路上，你還有許許多多的困難要面對(duì)，如果連這一些微小的考驗(yàn)都經(jīng)不起的話(huà)，長(zhǎng)大后該怎么辦？
好了。小學(xué)，再見(jiàn)了！我會(huì)繼續(xù)努力的。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇3
人們常常會(huì)拿一句古話(huà)來(lái)禁錮他人的思維活力，或是用來(lái)約束自己，那就是：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。人們總以為自己在規(guī)矩里說(shuō)話(huà)辦事，怎么都不會(huì)出太大的差錯(cuò)，但是他們有沒(méi)有想過(guò)世上的一切真的就得按照規(guī)矩一步一步來(lái)嗎？我覺(jué)得，規(guī)矩即可成就人，也可束縛人，而有些時(shí)候，我們則需要打破常規(guī)，學(xué)會(huì)變通，讓思維轉(zhuǎn)彎。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)裁縫不小心在一件高檔裙子上燙了個(gè)洞。眼看這件做工精美的裙子即將成為廢品，但他并沒(méi)有陷在無(wú)限的自責(zé)中，而是靈機(jī)一動(dòng)，在上面又燒了幾個(gè)洞，用絲線(xiàn)把洞鑲上了金邊，設(shè)計(jì)成了鳳凰的尾巴，還取了一個(gè)別致的名字叫金邊鳳尾裙。很快，獨(dú)具個(gè)性的裙子成了一種風(fēng)格，裁縫也因此名聲大噪，最終成為了有名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。思維轉(zhuǎn)彎變成了他成功的基石。
其實(shí)在做任何事的時(shí)候，都應(yīng)該想想如何化繁為簡(jiǎn)，學(xué)會(huì)變通，就會(huì)體會(huì)到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。
我們身邊也不乏這種例子。在照集體照的時(shí)候老是有人眨眼，因?yàn)閭�(gè)人閉眼會(huì)影響整體效果，這是不是很煩？有個(gè)聰明的攝影師想出了個(gè)好辦法，全體人先閉眼，等他數(shù)到“三”的時(shí)候大家再一起睜眼，這樣不就好辦了嗎？照出來(lái)一看，果然沒(méi)有閉眼的人。遇到棘手問(wèn)題的時(shí)候，攝影師不過(guò)是轉(zhuǎn)換了一下思維，這看似難以解決的問(wèn)題便也迎刃而解了！
讓思維轉(zhuǎn)彎，是一種智慧，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝頭腦，讓思維有效轉(zhuǎn)彎。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇4
“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”排在隊(duì)伍中間的阮漢章一個(gè)勁兒叨念著。
放學(xué)人人都要放學(xué)排隊(duì)回家，我們這一隊(duì)一共有七個(gè)人。王力強(qiáng)的家過(guò)了，但是他不敢進(jìn)去，因?yàn)槿顫h章一直說(shuō)“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”進(jìn)門(mén)就要轉(zhuǎn)彎，一轉(zhuǎn)彎豈不成狗了，誰(shuí)愿意去當(dāng)狗呀？
白莉莉的家門(mén)也到了，她也不愿意當(dāng)轉(zhuǎn)彎狗，但是眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈圈了。
第三個(gè)到的是林顧強(qiáng)的家門(mén)，他咬緊牙關(guān)繼續(xù)排著隊(duì)走，并且還附和著阮漢章叫：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比阮漢章的聲音還響亮反正，大家今天是泡上了，走到天黑吧，看誰(shuí)先當(dāng)狗！終于，住的最遠(yuǎn)的阮漢章家到了，大家料想阮漢章絕不會(huì)作法自斃，一點(diǎn)也沒(méi)放滿(mǎn)步子。誰(shuí)有知道，他竟驀地拐了個(gè)彎，嘻嘻一笑，對(duì)大家說(shuō)：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路？只有你們這一群小傻瓜才會(huì)上當(dāng)受騙，陪我走送到家門(mén)口！”他連扮兩個(gè)鬼臉，砰的一聲關(guān)上了大門(mén)。
第二天，放學(xué)阮漢章又在叫：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”大家都不聽(tīng)了，都?xì)鉀_沖的回家了，阮漢章知道了自己的錯(cuò)誤，最后，只好自己一個(gè)人回家了。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇5
“原來(lái)是這樣！”“��！我差點(diǎn)兒就想到了！”……優(yōu)習(xí)作文班里傳來(lái)陣陣聲音。那里在干什么？原來(lái)是丁老師在和我們玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽”��！
比賽開(kāi)始了！大屏幕上出現(xiàn)了一道題，老師清了清嗓子：“一個(gè)女囚犯，被獨(dú)自關(guān)在防備森嚴(yán)的牢房，什么人都進(jìn)不去。第二天卻出現(xiàn)了一個(gè)男士，那是為什么？”只見(jiàn)齊騰飛立刻舉起了手：“因?yàn)樗窃袐D的媽……”“生下來(lái)的�！彼�(huà)音剛落，全場(chǎng)哄堂大笑。笑完后，一位同學(xué)舉起了手：“因?yàn)槟莻�(gè)囚犯是臨產(chǎn)的孕婦�！薄盎卮鹫_！”
接著，大屏幕上又出現(xiàn)了一題：什么火車(chē)的車(chē)廂最少？鄧佳舉起了手：“那是玩具火車(chē)！”“錯(cuò)！”別的同學(xué)也陸續(xù)回答：“救護(hù)車(chē)？”“噴火車(chē)？”……“錯(cuò)，全錯(cuò)！”“我認(rèn)為是救火車(chē)（消防車(chē)），可我又覺(jué)得不是……”我和官小雯小聲嘀咕著。忽然，坐在我旁邊的周聰怡小聲的問(wèn)：“是消防車(chē)嗎？”“是，不過(guò)不叫消防車(chē)，是叫救火車(chē)。”“算你對(duì)吧�！卑�！她一定是聽(tīng)我說(shuō)的！我生氣的想。
我們?cè)酵嬖絹?lái)勁，屏幕上又出現(xiàn)了一題：有12支點(diǎn)燃的蠟燭，風(fēng)先把3支吹滅了，再把2支也吹滅了，風(fēng)不吹了，請(qǐng)問(wèn)還剩下幾支蠟燭？“12支！”我大叫�！板e(cuò)！”這就怪了！“是5支！因?yàn)闆](méi)吹滅的燒完了，還剩被吹滅沒(méi)燒完的5支�！薄罢_！”我恍然大悟。
屏幕上又出現(xiàn)了一題：元月一日，大家都要干什么？“要呼吸！”張修立搶著說(shuō)�！罢_！”
激烈而有趣的比賽結(jié)束了。我收獲了快樂(lè)，人也仿佛更機(jī)靈了。
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