在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的吵架作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
吵架作文400字 篇1
隨著年齡的增加，我們的心智也越來(lái)越成熟。不過(guò)在變得成熟過(guò)程中。我們要經(jīng)歷青少年時(shí)期。而這個(gè)時(shí)期，我們也會(huì)有很大的躁動(dòng)，有些逆反心理。和家人的心理上會(huì)有很大的差異。但以后，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況。我不會(huì)再和你吵架，媽媽。
寒假開(kāi)始的前一星期，我心里邊想要和媽媽有些不一樣的心理，想要“造反”，媽媽也是看到我一點(diǎn)錯(cuò)，就大聲地吼叫我。我不服，就和媽媽吵了起來(lái)。那一晚上，她一句我一句，不管誰(shuí)勸，我哭著和媽媽吵著，我哭得很傷心，媽媽從那一晚后，不再管我啦！我失去了和媽媽的交流就仿佛失去了一片天，生活都陰暗了下來(lái)，做每件事都提不起來(lái)好心情面對(duì)，難道，我就一直這樣下去嗎？
我實(shí)在是忍受不了沒(méi)有媽媽的生活，我懂得了，不論媽媽再怎樣，她都是為了我好，都是一個(gè)母親關(guān)愛(ài)孩子的表現(xiàn)。我鼓足勇氣，找到媽媽，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我之前的行為”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地讓我去吃飯。其實(shí)母親一直沒(méi)有生氣，只是我認(rèn)錯(cuò)，我長(zhǎng)大了的這個(gè)過(guò)程，媽媽只是想讓我經(jīng)歷下罷了，讓我有了成長(zhǎng)的過(guò)程，這也是母愛(ài)的一程表現(xiàn)。從此，我不再和你吵架了！
這就是成長(zhǎng)，這更是關(guān)愛(ài)，這更是一種考驗(yàn)，如果你從中真得懂，得了真理，就不會(huì)像個(gè)小孩子似的一直抓住這件事說(shuō)個(gè)不停，媽，你的方式我懂了，不再和你吵架了，我也相信，經(jīng)歷過(guò)這次，我們的感情會(huì)更緊固，會(huì)像被牢牢固定在一起似的.。
吵架作文400字 篇2
我們班里的同學(xué)非常的團(tuán)結(jié)，經(jīng)常獲得學(xué)校的先進(jìn)班集體，這一直是我們驕傲的事情，但是今天我剛來(lái)到班里，就看到班里圍了一大圈子同學(xué)，我三步并作兩步，原來(lái)是我的同桌與學(xué)習(xí)委員吵架了。
作為班里的班長(zhǎng)，我趕快上山制止了，并且問(wèn)了問(wèn)原因，原來(lái)我的同桌的作業(yè)忘家了，但是學(xué)習(xí)委員非得說(shuō)他沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，還一直讓他拿出憑證，這時(shí)我的同桌才非常惱怒，與學(xué)習(xí)委員吵了起來(lái)。
弄清了事情的原因，那就好解決問(wèn)題了，首先我問(wèn)同桌昨天的作業(yè)都有什么，作業(yè)都寫(xiě)的是什么，我的同桌都回答了上來(lái)，很明顯作業(yè)的確寫(xiě)了，而不是學(xué)習(xí)委員口中沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)委員聽(tīng)了也很不好意思，并且給我同桌道了歉，這時(shí)我也批評(píng)了我的同桌，作業(yè)寫(xiě)了就要拿到學(xué)校，要不然怎么讓別人相信，同桌聽(tīng)了也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且約定中午一定把作業(yè)帶回來(lái)。
事情就這樣解決了，有時(shí)候往往會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露车貌豢砷_(kāi)交，但是弄清了原因，那就很好解決，并一定要吵架，因?yàn)樾钠綒夂筒攀侵匾摹?/p>
吵架作文400字 篇3
你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”
同桌說(shuō)：“我……我……沒(méi)有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本。”同桌紅著臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本。”我在心里暗暗地想：反正我說(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得��！我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫(xiě)錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一直聽(tīng)老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：同桌果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了。”組長(zhǎng)把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開(kāi)一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的�！蓖酪豢次业臄�(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫(xiě)錯(cuò)答案讓我抄。”“誰(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜笮Φ卣f(shuō)。我和同桌從這時(shí)開(kāi)始變成冤家。
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