自信似花兒的化肥，快樂如身邊的伙伴，表揚(yáng)同雨后的彩虹，而教訓(xùn)則是指引人們從迷途中離開的明燈。今天我就受到了一個教訓(xùn)。
星期天晚上，我突然想起還有一個作文要寫，我卻只字未動，就去找姐姐想辦法。姐姐卻滿不在意地說：“去網(wǎng)上找一篇不就好了。”這是一個餿主意，但我卻懷著僥幸心理抄了一篇，但心里一直忐忑不安。
第二天中午，老師將一個同學(xué)叫了上去，說：“你的作文怎么和李同玲的作文是一樣的？”我心里一頓，手里的筆也停了下來。隨后，老師也將我叫了上去。我走上去的步伐十分沉重，腦子也一片空白。老師開口問：“你們的作文怎么回事？”“我上網(wǎng)抄的�！蔽翼敳蛔±蠋熌撬坪跄芏床煲磺械难凵瘢约赫辛�。我將頭低得很低很低，因?yàn)槲遗驴吹嚼蠋煂ξ沂难凵�。出乎意料�?是我們并沒有受到責(zé)罵，而是聽到老師語重心長的教導(dǎo)：“那是別人的東西，作文是需要自己的親身感受的。你們下去重寫吧 �！蔽一氐阶坏臅r候，恨不得找個洞鉆進(jìn)去。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道了自己的事一定要自己獨(dú)立完成，不能依靠電子產(chǎn)品的幫助。
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