你，我，兩個(gè)不同的人稱，來自于一體，生死相隨，永不分離。但是一體同生的你和我卻善惡兩立，在生活中，上演著一幕又一幕的悲喜交加。 記得那天放學(xué)回家，我丟下書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可你卻神不知鬼不覺地冒出來，嚇我一跳！你竟和我長得一模一樣，我也沒有雙胞胎兄弟呀！你卻不管這些，一個(gè)勁地勸導(dǎo)我：“哎呀，你看，剛放學(xué)就學(xué)習(xí)，一天到晚地學(xué)，怎么那么傻呀！還是去歇一會(huì)兒吧�！蔽衣牶竺u頭：“不行，那會(huì)寫不完作業(yè)的�！薄霸趺磿�(huì)呢？我相信你的速度。來吧，電視里正演你最喜歡的動(dòng)畫片呢�！蔽医K于經(jīng)不住你的重重誘惑，來到電視機(jī)前。
精彩過后，發(fā)覺已近8點(diǎn)，可你仍不罷休，繼續(xù)誘導(dǎo)：“別寫了，作業(yè)有什么好玩的，趕緊睡覺吧。再說老師也不一定檢查的�！本瓦@樣，我糊里糊涂地被你忽悠到了床上，一夜酣眠。 第二天，如你所說，老師果然沒檢查作業(yè)，我高興至極，決定從此不寫作業(yè)。可惜好景不長，第三天，紙里的火終于冒頭了，結(jié)果可想而知。我恨你入骨！
經(jīng)過這次，我開始醒悟，并醞釀出具有破壞力的反攻計(jì)劃。期末考試前夕，我進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)，你卻又出來打擾我復(fù)歸平靜的心理。有了上次的教訓(xùn)，我再也不受你的百般蠱惑，三拳兩腳，將你打得面目全非。你見我出手如此“狠毒”，趕緊逃之夭夭。我以為你領(lǐng)教了厲害之后，不敢再來胡言亂語，可你依然死心不改。難道非要我把你粉身碎骨才肯善罷甘休？可你好像摸準(zhǔn)了我的'善良本性——不忍置你于死地，便又三番五次地以花言巧語迷惑我。我早已識(shí)破你的廬山真面目，但你的勃勃野心似乎仍在壯大。 兄弟呀，“本是同根生，相煎何太急”！讓我牽著你的手，不管你是否愿意跟我走，我一定要讓你痛改前非，與我攜手并肩，共同走向美好的明天。
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