世界真奇妙作文400字

2024-05-22 400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的世界真奇妙作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　世界真奇妙作文400字 1

　　“紙杯是用紙做的，當(dāng)然會(huì)被燒壞！”“它里面有水，肯定不會(huì)燒壞！”一大早，快樂作文班里就炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌地討論著。

　　為了一探究竟，老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她用火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著用鋼絲把有水的紙杯固定住，吊在蠟燭的上面加熱。

　　老師邊加熱邊對我們說：“這是我在保險(xiǎn)公司買的紙杯，怎么燒也燒不壞，”我們都不相信，就一窩蜂的跑上去看。原來紙杯里有水，我們說：“紙杯里面有水，可以滅火，所以燒不壞�！闭�(dāng)我們?yōu)槠平饬死蠋煹男“褢蚨笱笞缘玫臅r(shí)候，老師的又一個(gè)問題讓我們都陷入了沉思，老師問：“水當(dāng)然可以滅火，但是杯子上并沒有小洞，怎么滅火呢？”這下可難倒我們了，我們百思不得其解，老師看我們疑惑的樣子，笑著對我們說：“水有沸點(diǎn)，是100℃，但是紙的著火點(diǎn)更高，有110℃，所以即使水沸騰了，杯子也不會(huì)燒著�！�

　　看到這里，我才恍然大悟。今天我又學(xué)到了一些新的'

　　今天，我早早地起了床，樂滋滋地刷牙，樂呵呵地洗臉，我沒有喝笑水，也沒有吸笑氣，那我為什么會(huì)這樣高興呢？因?yàn)槲耶?dāng)值日班長的機(jī)會(huì)很少，兩個(gè)星期才輪到一天，好不容易輪上了，能不高興嗎？值日班長得7：30之前到，我可得快。

　　哇，今天我來得可真早，整個(gè)校園空蕩蕩的.

　　星期五的時(shí)候，我拿出了五粒葫蘆種子準(zhǔn)備種到花盆里去，媽媽說：“你認(rèn)為葫蘆種子的尖朝上還是朝下？我說應(yīng)該朝下吧�！眿寢屨f：“你就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，三個(gè)朝上，兩個(gè)朝下，到時(shí)候看看到底應(yīng)該怎樣種？”

　　我就按照媽媽的說法把種子種下去，以為這樣就萬事大吉了，媽媽看見說：“這樣不行，你要用一個(gè)塑料袋把花盆罩起來�！蔽覇枺骸盀槭裁�？”媽媽說：“這么做，是因?yàn)榉N子剛種下去，還沒長出來不能澆水，處在陽光下會(huì)把土壤里的'

　　《昆蟲記》的作者是大名鼎鼎的法國昆蟲學(xué)家法布爾，書里一共講了幾十種昆蟲的習(xí)性和生活，它被許多讀者認(rèn)為是一本非常精彩的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。書里描述的小昆蟲活靈活現(xiàn)，讓人感到身臨其境，仿佛讓我看到一只蟬怎樣從土里鉆出來，一只可惡的菜豆象如何在吞食豐收的糧食，……。

　　以前，我經(jīng)常聽見一句俗語：螳螂捕蟬，黃雀在后，但卻不清楚螳螂是怎樣捕食的�？催^《昆蟲記》以后，我明白了螳螂捕食的整個(gè)過程。首先將鞘翅張開、挺起身體，然后舉起兩只大彎鉤靠近獵物，再趁其不備時(shí)，兩個(gè)大彎鉤像閃電般地迅速向獵物壓過去，爪子一縮，收起兩排鋸，然后合攏夾緊，最后再津津有味地吃起來。不算吃和“擺架子”，整個(gè)捕捉過程只是一眨眼的事情。

　　法布爾還把有的“壞蟲”寫成“好蟲”，發(fā)現(xiàn)勤勞的昆蟲也會(huì)變成強(qiáng)盜。比如將一般人討厭的.

　　今天，我上學(xué)去，我們幾個(gè)同學(xué)在教室外面玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了有趣的一幕：

　　我把腳下的石頭扒開，一只又大又胖的西瓜蟲出現(xiàn)在我面前，我連忙把它拿在手上，軟綿綿的.

　　當(dāng)你街道旁散步時(shí)，你是否注意到兩旁泥土中弱小的生命——螞蟻呢？當(dāng)你從螞蟻身上踩過時(shí)，你又是否關(guān)注了它們的堅(jiān)強(qiáng)呢？

　　當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，立即會(huì)返回巢穴，叫上幾只工蟻一起去辨認(rèn)食物是否滿意。滿意時(shí)，先一起搬動(dòng)一塊小的回巢，讓巢里的蟻后、工蟻辨認(rèn)是否搬剩余的。一但確定要搬，便派出大量工蟻和部分兵蟻。先由發(fā)現(xiàn)食物的工蟻帶路，再讓兵蟻在食物旁護(hù)衛(wèi)，工蟻們蜂擁而上。二到四只搬大的，一只搬小的。實(shí)在太大的用前頜咬成小塊再搬。

　　當(dāng)巢穴受到攻擊時(shí)，大量工蟻四處逃竄，這是為了保護(hù)蟻后安全而犧牲自己的生命吸引攻擊者的`

　　老師說過：“我們生活的世界真是奇妙呀！只要你善于觀察，我們身邊就有很多新奇、有趣的事情�！苯裉�，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。

　　今天的語文課上，老師拿來了一盆花，只見花的顏色是粉色的.

　　365年后的一個(gè)晚上，我精神奕奕地坐在光腦面前，回想著今天的旅行，寫下了一篇日記。

　　2371年3月24日晴

　　自我被科技救下并延長壽命至今，已有300年了，地球每一塊地方我都去過了，今天，我又乘坐了“神速旅行器”去了火星�；鹦前l(fā)展得十分優(yōu)秀，現(xiàn)在已經(jīng)到處是高樓大廈和飛行器了。

　　不得不說，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，沒有電腦，只有光腦，在心里想，光腦就能接收腦電波接受指令。想去哪里只要乘坐飛行器就可以以音速到達(dá)了，更高級(jí)的.

　　這次上作文課，老師讓我們都帶一個(gè)土豆或蘿卜，還有三枚五角硬幣，讓大家都莫名其妙！

　　上課鈴響了，老師拿出一個(gè)像燈泡似的小東西，這是什么？我心里帶著疑惑。老師告訴我們，這個(gè)小東西叫“二極管”，下面兩個(gè)鐵絲只要插入電源，就可以讓上面的燈泡亮起來，老師一邊說，一邊拿起電池連接。“哇！真的`

　　世界真奇妙，就拿火山來說吧!

　　有一種火山是噴土的。噴出來的土叫火山灰，是一種很好的肥料，因此住在火山旁的幾乎人家都不肯搬遷，因?yàn)榛鹕交夷芙o他們中的果蔬很好的肥料，他們吃都吃不完。不過，每隔一次火山爆發(fā)都要修理一次房子。幸好火山爆發(fā)的次數(shù)不是特別多，不然累都能把人累死。

　　至于它為什么會(huì)噴土，應(yīng)該是因?yàn)樗鹕嚼锏耐撂嗔税?

　　另一種火山是冰的�！八鸩幌嗳荨！边@火山怎能噴出冰來呢?據(jù)科學(xué)家研究，這種冰火山非常罕見，只有再極寒的地方才能見到�；鹕綄⒁獓姵鰰r(shí)，那惡劣的天氣迅速把巖漿凍成來了冰，因此，噴出來的就是冰了。想想看，那場面是不是很壯觀呢?

　　還有一種火山是噴金銀的。每年約有900克金子和1100克銀子噴出來。據(jù)說是因?yàn)檫@座火山里極富金礦與銀礦，所以噴出來的.

　　世界如此之大，有許許多多千奇百怪的事情，如：貓鼠一家親、螞蟻搬家、蜻蜓點(diǎn)水今天，我也遇到了一個(gè)奇妙的事情。

　　這是暑假的`

　　老師說：“我們生活的世界中真是奇妙啊只是觀察，我們身邊有很多美妙的事情！”今天，我發(fā)現(xiàn)在采茶戲園一件美妙的`

　　為了一探究竟，老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她用火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，之后用鋼絲把有水的紙杯固定住，吊在蠟燭的上方加熱。

　　老師邊加熱邊對我們說：“這是我在保險(xiǎn)公司買的紙杯，怎樣燒也燒不壞，”我們都不相信，就一窩蜂的跑上去看。原先紙杯里有水，我們說：“紙杯里面有水，能夠滅火，所以燒不壞。”正當(dāng)我們?yōu)槠平饬死蠋煹男“褢蚨笱笞缘玫?

　　今天，我要去馬來西亞停泊島游玩，聽說上面有很多可愛的小動(dòng)物。

　　我們一到島上，就先去海里游泳了。我和爸爸有驚無險(xiǎn)地游到了一片有珊瑚礁的海域，我差一點(diǎn)被一種像香腸一樣的水生動(dòng)物咬了。我戴上浮潛鏡往下一看。哇，好多漂亮的小魚��！有黃色和白色條紋的，也有紅橙黃三色漸變的，還有小鯊魚呢。我游了一會(huì)兒，覺得水有點(diǎn)涼了，就上岸了。

　　因?yàn)闈q潮了，我們不能從原路返回，就從岸邊的山上走回去。走到一半的時(shí)候，我看到有人往樹上觀望。于是我也往樹上一看，發(fā)現(xiàn)樹上有兩只黑背長尾的猴子。我們再往前走了幾步，才看見它的臉，它的眼睛旁邊有一圈白色的毛。我看了一會(huì)兒，就繼續(xù)往前走了。

　　走下了山之后，到了一棵很大的樹下，看見一些小東西蹦來蹦去。我仔細(xì)看了看，咦，這是松鼠嗎？于是我就去問爸爸，爸爸告訴我這確實(shí)是松鼠�？粗@些蹦蹦跳跳的松鼠，我真想把他們帶回家呀。

　　陽光明媚的'

　　知識(shí)來源于生活，創(chuàng)造來源于生活，靈感來源于生活，知識(shí)也來源于生活�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問”，這似乎是流傳千古的名言，但它確鑿是一種從生活中獲得知識(shí)與發(fā)現(xiàn)的最好途徑。

　　著名的科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因?yàn)樗麑ι钐幪幜粜模^察仔細(xì)。被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”的瓦特，也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的`

　　聲音真是個(gè)奇妙的東西!不論在哪里都有它的存在，這不，跟著它的腳步我和媽媽漫步于田野之中。

　　初來乍到，蟋蟀的“滋滋”聲打破了這田間的恬靜，若隱若現(xiàn)的鳥鳴聲伴隨著風(fēng)“沙沙”的聲音，輕撫于耳畔。這此起彼伏的歌聲，似乎像是在演奏著一首首動(dòng)聽的樂曲，令我們心曠神怡。悄悄的翻草叢，我看見了躲藏在里面害羞的蟋蟀們，靜靜的彈奏著樂曲，那歌喉宛如天籟之音，仿佛要和鳥兒比試似的。這聲音是動(dòng)聽的。

　　繼續(xù)往前走，我們的耳邊又傳來輕輕的腳步聲，那聲音真像個(gè)頑皮的小男孩，時(shí)而和落葉哥哥打著口哨，時(shí)而與露珠姐姐唱和著，時(shí)而和樹上的小昆蟲攀談著，每次都不一樣。這聲音是新鮮的。

　　接著，我又聽到了果實(shí)的笑聲。你看，蘋果抿著嘴巴正對著我們微笑呢!它火紅的臉龐，似乎對我們展示著成熟的.

　　記得我剛剛上校一年級(jí)的時(shí)候的時(shí)候，我還是一個(gè)什么也不知道的的孩子。

　　那一年的夏天我們放暑假了，我到后院去嬉戲、玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象。在墻角那，多了一個(gè)小土堆，有好多好多的螞蟻，在小土堆周圍爬來爬去，一只一只的鉆進(jìn)去，又一只一只的鉆了出來……我的好朋友小明，他和我同時(shí)看到了這個(gè)螞蟻窩，他要用腳踩死那些可憐的小螞蟻，我說：“你不要這樣，小螞蟻也是一個(gè)小生命嘛？你為什么要踩死它呢？”后來，他很不開心的離開了。它們在干什么呢，我很好奇，這些小螞蟻在干什么呢？我就蹲在地上仔細(xì)地觀察，看到它們一只一只的背著小土粒來回的搬。

　　這時(shí)，突然烏云密布，狂風(fēng)四起，一陣“轟隆隆”的雷聲響起來了，我急急忙忙跑回家。不一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。

　　后來，我又發(fā)現(xiàn)了很多次螞蟻搬家。我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：只要螞蟻一搬家，不久后就會(huì)下雨。

　　大千世界，無奇不有，在我們有節(jié)奏的生活中，存在著很多很多這樣有趣的現(xiàn)象只要我們認(rèn)真的'

　　毛毛蟲能大戰(zhàn)仙人掌？樹上可以長面包？石油也能種出來？一翻開《奇趣知識(shí)妙妙屋之毛毛蟲大戰(zhàn)仙人掌》這本書，我就被它深深地吸引了。

　　這本書分五個(gè)章節(jié)，古怪的外形、特殊的功用、遠(yuǎn)古遺跡、奇聞趣事、植物和科技，共一百九十節(jié)。它用妙趣橫生的語言，生動(dòng)再現(xiàn)了植物世界隱藏的秘密，告訴我們其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。與傳統(tǒng)科普書生搬硬套講科學(xué)的定式相比，它的面孔更加生動(dòng)活潑，使晦澀難懂的科學(xué)變得親切貼心。同時(shí)，這本書還配有精美的圖片，讓我在輕松的.

　　這次作文課，老師讓我們大家?guī)б粋€(gè)土豆或者蘿卜，三個(gè)五邊形硬幣，搞得大家一頭霧水！

　　鈴響時(shí)，老師拿出一個(gè)小東西，像燈泡。這是什么？心里有疑惑。老師告訴我們，這個(gè)小東西叫“二極管”，把下面兩根線插進(jìn)電源就能打開上面的燈泡。老師說著拿起電池連接。“哇！真的亮了！”學(xué)生們很驚訝。老師看到我們很驚訝，說：“這不稀奇。下面，各組做實(shí)驗(yàn)，用水果蔬菜讓二極管發(fā)電�！闭f著，在黑板上畫了一個(gè)示意圖；首先，將水果或蔬菜切成三份，插入硬幣和釘子，用鱷魚夾夾住銅線，并將其連接到二極管上，使燈泡點(diǎn)亮。

　　話音剛落，我們組的成員就忙起來了，有的切菜，有的.

　　周五的時(shí)候，我拿出五個(gè)葫蘆籽種在一個(gè)花盆里。我媽說：“你看葫蘆籽是尖上還是尖下？”我說應(yīng)該是下來了。媽媽說：“你可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，三上兩下，然后看怎么種？"

　　我按照媽媽的說法種下了種子，以為一切都會(huì)好的`

　　老師說過：“我們生活的世界真奇妙�。≈灰朴谟^察，我們身邊就有許多奇妙的事情。”今天，我在采茶戲公園里發(fā)現(xiàn)了奇妙的`