下課了，我走出辦公室，“老師，你看那邊！”一聲嬌滴滴的女聲追隨而來。是 那個一年級的小女生。我循聲而望，幾只花蝴蝶正在翻飛。暖人的陽光下，美麗極了！是呀！匆匆忙忙的我們已經(jīng)忽略了好多這樣美的風景。
“老師 ，我去拿球來我們丟好嗎？” 好呀！真的想和她們玩。拾起自己的那點童真。我和他們大聲地叫著、笑著、追逐著。任自己的心兒在幸福的感覺中徜徉。哪怕只是那么一小會兒。
操場上，孩子們玩得真盡興�？矗簡胃苌蠋讉�調(diào)皮的小男生正在“亮翅” ！籃球場上脫下衣服摔的.男生正在追著蜻蜓玩呢！還有勞動基地邊上，正低著頭看螞蟻搬家的是低年級的男生�；▔�，幾個小女生笑得像一朵朵花，她們一定是又發(fā)現(xiàn)嫩葉在長大，驚喜著呢！我的心里也是滿滿的喜悅！
在這個學校，我擁有了忠實的粉絲，每天放學她都要倔強地等著我。就是連發(fā)型都和我一樣 。下課不管我在校園的哪個角落，都要找到我和我說話。我也變得依賴著她。好珍惜這份牽掛。
這個時節(jié)，溫度適宜，舒服得讓人心醉！到處是美麗的風景，滿眼的春色。我有時都不想回家。真想把這種感覺無限地復制，粘貼，那樣的我豈不成了天地間的寵兒？
