在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我喜歡這樣的作業(yè)400字作文,希望對大家有所幫助。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 1
說到作業(yè),很多同學都會長吁短嘆:“真希望世界上有一所學校,只用做自己想做的事,不用寫作業(yè)呀!”那么,我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢?用我鋼琴老師的話來說,學生上課學習知識,吸取知識,就會變得智慧?扇绻覀儾唤(jīng)常復習,就會把學到的東西忘得一干二凈,所以老師們就發(fā)明了“作業(yè)”這種東西。
有的學校作業(yè)多,有的學校作業(yè)少。家長們以為作業(yè)多的學校就是好學校,于是把孩子往那里送。其實并非如此,作業(yè)的多少跟學生知識點的掌握情況有關(guān),知識點容易理解的時候,老師就會少布置作業(yè),而對于學習上的重點和難點,老師就需要多布置作業(yè)。
學生們還經(jīng)常會問另外一個問題:“為什么我們要考試呢,考不好還要被家長批評!”其實考試只是為了檢測一下平時我們的'學習情況。所以,一個人平時的學習態(tài)度就會完全暴露在試卷上。
有的同學也許會說:“為什么我平時考試成績都在95分以上,這次卻落后許多呢!边@其實是他在個別考試中發(fā)揮失常的原因。沒有關(guān)系,再接再厲,下次一定會考好的。
其實任何人只要努力學習,勤于思考,認真完成作業(yè),都能成為學霸的!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 2
如今,開學的腳步越來越近了,開學的一切計劃都在進行中。今天我猛然發(fā)現(xiàn)我的書本和試卷都凌亂的`堆積在書桌上,是時候好好整理一下它們了。
首先開始整理那一堆凌亂的卷子。整理過程遠比我想象的要艱難。噢!你看!那些語、數(shù)、英、政、史、地、生的卷子都混在一起了。
我只好把它們分好類,一科一科地擺放整齊,然后我又盡量找到了顏色不大相同的夾子把它們夾起來再擱好。真是不整理不知道,一整理嚇一跳。我用直尺量了量那些卷子放在一起的總高度,差不多有十厘米高。我都不想不到,我已經(jīng)做了那么多卷子了!
接著便是整理課本了。我把它們集中在一起,按照常用的、不常用的,課本、練習冊、練習本、報紙,大小來分類,然后我按從左往右的順序擺放它們。大且沒用的放左邊,大且有用的放書包里;小且沒用的稍微靠左,小且有用的便放到右邊。這樣從高到低、從左往右、從大到小,看起來就賞心悅目多了!
在整理過程中我發(fā)現(xiàn),隨著桌面的整潔有序,我的心情愈發(fā)愉說,仿佛整埋東西是會讓人快樂的事?磥碚頄|西有利于身心呀!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 3
“今天晚上沒作業(yè)!”我們的“消息通”大叫著沖進教室。
“哦!是嗎?”“耶!”“啦啦啦啦啦!沒有作業(yè)!”“爽歪歪!”同學們歡呼道,不過呢,還有一小部分的人在十分的懷疑。
這時,課代表們也斷斷續(xù)續(xù)進入教室,肯定道:“今日確實沒作業(yè)!薄芭逗簦∫畘”全班頓時歡呼。那聲音可真大。〈蟮枚家呀虒W樓震蹋了。時不時有人在窗戶外面瞅瞅,想看清到底發(fā)生了什么事兒。
我,也不例外,也在歡呼,心里全是那歡快的喜悅。好像喝了糖水兒一樣的甜蜜。
今天雖然上了一天的學很累,但是一聽這消息,那勞累的心情一下子好了起來。沒有作業(yè),我人可以不為那些奇怪的題目纏繞著,不會再因為那些錯題而苦惱。我們可以盡情的放松,我們可以開心的'上社團了,這一天也會因沒有作業(yè)而變得美好。
回到家里,我們可以看書,彌補以前的損失,我們可以彈琴,來改正錯的地方,我們可以畫畫,來增添自己的興趣與想象力,我們可以……。
學習有了進步,我們會快樂?墒亲鳂I(yè)有時會太多,我們又會憂愁。今天,就讓我們當一只快樂的小鳥,在僅僅只有一天的時間,并且在沒有作業(yè)的時間里——自由飛翔!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 4
星期五,賀老師上完綜合實踐課,布置了一項特殊的作業(yè)——自己獨自坐一次公交車。
星期六下午,爸爸下班的時候,我拿著一塊錢跟著媽媽到了西門加油站馬路邊上。我們在那里等了一會兒,5路公交車來了。
上車前,媽媽一二再、再而三地叮囑我:在公交車上不要亂動,也不要和陌生人說話。我點了點頭,就走上了公交車。
上了公交車后,我把手里的一元硬幣放進了投幣箱中,然后找了一個靠窗的位置坐了下來。在這一路上,我心里特別害怕,以為公交車司機是拐騙小孩的人,而車上的`乘客則是他的犯罪團伙……想到這些,我的心中變得更害怕了。就在這時,公交車停在一個站牌邊上,上來了一位慈祥的老奶奶和她天真可愛的小孫子?吹剿麄円院,我的心里才變得不那么害怕了。
我的心漸漸平靜下來,將目光移向車窗外,發(fā)現(xiàn)公交車經(jīng)過了銀杏花園、徽錦大廈,然后到了大潤發(fā)。之后,公交車司機跟我說:“小朋友,到站了!蔽铱觳綇暮箝T走下車,見爸爸媽媽騎車來接我了,于是就跟著他們回家了。
這次坐公交車的經(jīng)歷,讓我明白了:其實自己坐公交車也沒那么可怕。我心里還想著:以后上學可以自己坐公交車去,爸爸媽媽就不用接送我了哦。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 5
“今天沒有作業(yè)!”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時,教室里炸開了鍋:有的跑到后面跟小伙伴聊天,商量一起在晚上玩什么;有的把書本拋到空中,興奮不已;有的爬到課桌上,大聲地喊:“老師萬歲!老師萬歲!”直跺腳。
走在回家的路上,我覺得自己的腳步好輕,像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地無影無蹤。我不用為了完成作業(yè)到晚上十點鐘睡覺,不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字,使長鉛筆變短,更不用把各類資料書翻來翻去,翻到手抽筋。
回到家里,我脫掉鞋子,換上拖鞋,放下又大又重的'書包。徑直走進了書房,打開心愛的電腦,立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲,30分鐘,60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣,緊張得時間不夠。然后,打開門,跑到五樓,和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》游戲,玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球,斗得不可開交。最后回到家里,打開電視機,舒舒服服地看電視,然后洗澡,睡覺……
“陳霄遠,起床了!”“啊!”原來剛才是一場夢,新的緊張的一天又開始了。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 6
學生的任務少不了作業(yè),一提起作業(yè),我就會皺眉頭,發(fā)起愁來。
在這臨近考試之際,作業(yè)就越發(fā)的多了起來,什么作文,考試卷,復習題作業(yè)等等,真是蜂擁而至。一回到家中,往常還可以短時間玩耍一陣,而如今,連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀,練啊,手上都起了泡。為了寫這些作業(yè),我甚至要到一點多鐘才睡覺。好累啊,我常常這樣嘆息,總想少做點,但又提心吊膽,害怕明天老師萬一檢查,那可就糟糕透頂了,不是挨罵,就是再把作業(yè)重做幾遍,那樣的罪,可是不好受啊。想到這里,又只好無可奈何地拿起筆,繼續(xù)寫起來。
夜深了。我想,學生啊,學生,你何年何月何時才能減輕作業(yè)的負擔啊,我真想對全世界的人們喊一聲對學生能減少一些作業(yè)的沉重負擔吧。這一喊一定會引起公憤的,所以我們只好……“爸媽,我做不完了!蔽抑荒苓@樣喊,蛋無濟于事。人總歸是人,為何要弄成這樣,我苦苦哀求上帝能為我們減少一些作業(yè)。
學生期間是一生最美好的',但一體作業(yè)這兩字,那美好。難忘的生活頓時無影無蹤只有大量的篇章浮現(xiàn)在那腦海。我們何時才能擺脫作業(yè)的纏繞,在現(xiàn)一笑呢,會有那么一天。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 7
吃完晚飯,我就開始寫作業(yè)。我先把數(shù)學作業(yè)寫完,數(shù)學作業(yè)有《課時奪冠》。這里面有乘除法,還有一些加減法混在里面。對了,數(shù)學老師還說要在《課時奪冠》的第一面寫上自己的名字,不然翻起來不知道是誰的。我還看見了2位數(shù)除兩位數(shù)的除法,這個題有很多。
語文作業(yè)是今天新學的《新體驗》,還有日記。日記,我最想寫的還是今天的足球課我們被罰了一節(jié)課的事情。
是這樣的,足球課,我們下來的時候,早就上課了,但是還有人在磨磨唧唧的,一下子耽誤了足球老師的很多時間。于是,足球老師叫一個人上去。過一會兒才下來了五個人,還有兩個人。上去叫的人說:“嗯,還有兩個在脫衣服!边^了很一會兒,他們才回來。
老師很生氣,取消了這一次的'踢足球,罰我們做一個運動,就是把前腳放在前面護腳放在后面,你把腳點起來,然后把兩雙手放在腿上。下課了,才讓我們回去。我小跑回到了教室。
寫完日記,我開始讀書。今天,我讀的是《搗蛋鬼日記》,里面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盜的書》,我非常喜歡看。我要每天堅持讀書,這樣我就能獲得閱讀之星了。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 8
父母的嘮叨讓我煩惱!老師的批評也讓我煩惱!最讓我煩惱的是那些“該死”的作業(yè)。
周末又來臨了,這本該讓我高興,可是一想到那些作業(yè),我又興奮不起來了。它還給我?guī)砹藷⿶,就在上個星期六,我在那玩這我心愛的電腦。這時媽媽進來了,看到我那般沉迷,來到我身邊輕聲輕語的對我說道:“兒子,別玩了作業(yè)寫了嗎?”我故意裝作沒聽到,沒理她。終于她不耐煩了,吼了一聲:“別玩了,寫作業(yè)去!”我無奈的說:“明天寫,可以嗎?老媽求你了!”媽媽笑了笑:“撒嬌也沒用,快去!蔽乙膊荒蜔┑慕辛艘痪洌骸霸偻嬉幌,又不會怎么樣!作業(yè)又不多!眿寢尪挍]說把電腦的網(wǎng)線拔了掉,我臉上顯示出憤怒與無奈。媽媽大叫:“不寫完作業(yè),別想玩。”我憋著一肚子氣打開了書包,拿出了作業(yè),面對這這些煩人的數(shù)學題,我一個頭兩個大。我一氣之下把作業(yè)都仍到了地上,在那發(fā)呆的想:“作業(yè)這么多,煩死了!連玩的時間都沒有,真想燒了它!
天哪!煩死了那些一大疊一大疊“該死”的.作業(yè),它概括了我的大部分的時間,概況了我玩的時間,我已經(jīng)厭煩它了。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 9
今天中午我剛到學校,就看見張鄧璨在玩他的陀螺“白楊”,我便迫不及待地跑了過去。拿出了我的“白虎”和他斗。
我和張鄧璨正準備打第一回合的`時候,李晗軒跑了過來,說:“璨、璨,這個拓展練習是中午作業(yè)嗎?”“當然是中午作業(yè)啦!”“靠,我居然沒有寫!”李晗軒走開后,我便問張鄧璨:“今天中午真的有習字冊這個作業(yè)嗎?”“嗯!”“天呀!我也沒有寫!完了、完了,這下倒霉了……”
于是我趕緊轉(zhuǎn)過頭去,也顧不上跟他們玩的游戲了,立馬拿出鋼筆和習字冊,就開始“埋頭苦干”。嘴里還不停地念叨:“希望在上課之前寫完!”可是剛寫兩個成語,“叮鈴、叮鈴……”上課鈴就打響了,這時我更加著急了,兩條腿一直在瑟瑟發(fā)抖。只見別人都出去排隊,準備去上音樂課了?墒,我還沒有寫完,我用盡全身的精力去寫習字冊,眼看就剩幾個字了!不一會兒,就還差兩……個字了。耶!寫完了,我便迅速地把作業(yè)本給交到了講臺上,飛快地跑出門外,去上音樂課了。
唉——還好把習字冊給補上了,不然被趙老師發(fā)現(xiàn)就慘啦!說不定,還要抄幾篇長的課文呢!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 10
星期四,老師布置了一項作業(yè),回家看《動物世界》。我看了關(guān)于獅子、響尾蛇的紀錄片,我就先來說說獅子吧。
大家都知道獅子是兇猛的動物,獅子生活在叢林里,是叢林之王。獅子是食肉性動物,最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時,一般都咬脖子,讓動物致命。獅子喜歡吃獨食,如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬,保護自己的食物。有的獅子打別的獅子的`臉,是彰顯自己的實力與地位。
響尾蛇雖是爬行類動物,看起來渾身圓滑但也是兇猛的動物,它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里,捕捉動物時先潛伏在草叢里,慢慢地靠近獵物。然后,一口咬到獵物,用牙注射毒液,獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇,它對你搖尾巴,是發(fā)出警告,如果你不走,響尾蛇就要攻擊你了。
響尾蛇的祖先是滄海龍類的爬行動物,所以比其他蛇類更兇猛……
這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的大門,讓我對獅子與蛇有了初步的了解。看來,老師的作業(yè)真的是別有用心。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 11
有一天,邵羽馨和黃敏羽一起查數(shù)學作業(yè)本。
體育課剛進行一會兒,她們就開始認真仔細地查作業(yè)了,只見黃敏羽像櫻桃似的小嘴一張一合的。邵羽馨呢?黃敏羽一報,她那只靈巧的小手像火箭一般飛快。手一動一動的,根本停不下來。
體育課結(jié)束了,我只看見她倆眉頭緊皺,嘴巴一翹一翹的,她倆手拿單子,用尖銳的聲音報著欠作業(yè)的名單。過了一會兒,竟然報到了我的名字。我十分著急,心跳一上一下的',不能平靜下來。我懸著心,仰著頭,屏住呼吸,心想:我不是交了嗎?怎么報到我了呢!我一臉迷糊,像被抹了醬油似的。這時,我和邵羽馨離得不到一厘米。我一臉疑惑地問:“邵羽馨,我作業(yè)本交了呀!”邵羽馨張大嘴巴說:“你去問范老師吧!”
說完,我就慌張地跑到了辦公室。我跟范老師說:“范老師。我交給你作業(yè)本了呀!”范老師雙眼直瞪著我,仿佛有一根針扎進我的胸膛!白约喝ツ钦!庇谑,我又迅速地跑到了教室,在那堆作業(yè)本里找到了我的!吧塾疖罢娌蛔屑!蔽矣蒙鷼獾卣f,“這就是我的作業(yè)本呀!”邵羽馨低下了頭,嘆氣道:“唉。”
事情終于解決了,我又連蹦帶跳地坐到了位置上。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 12
“唉,作業(yè)!”望著面前如小山般的課本,我意味深長地嘆了口氣。今年是六年級了,不到兩個月就得畢業(yè)了,作業(yè)自然是數(shù)不勝數(shù)了。
每當我們做完老師布置的作業(yè)后,還得做家長布置的作業(yè)。作業(yè),是永無止境的。我們沉浸在作業(yè)的世界里,心情久久不能平復。
人們都說童年是精彩的,幸福的。但是只有作業(yè)的童年,可以說是幸福的嗎?我們不僅僅只是需要作業(yè),還得更多地接觸大自然,這樣既可以開闊視野,又可以欣賞優(yōu)美的風景。我們漫步在春天的花園中,嬉戲在夏天的樹蔭下,品嘗著秋天的豐收,欣賞著冬天的雪花。我們不能只做會讀書的書呆子,得多多親近大自然。
我們不僅得接觸大自然,還要掌握其他技能和知識。我們要多去圖書館,閱讀各種名著;要多進博物館,了解世界科學的奧秘;還要適當?shù)纳暇W(wǎng),了解更多新鮮的`資訊,和全國小學生一起交流彼此的思想。
我們要做的事情太多了,可是都沒有時間去完成,每天晚上單單作業(yè)都要做到最早九點半才能去睡覺。過多的作業(yè)對我們的視力造成多大的傷害。∥覀兊耐瓴荒苤挥幸环N色彩,請給我們更多時間,讓我們擁有一個快樂的童年!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 13
我由于最晚的時候宿舍里有很多人以及許多事情,麻煩了很多時間,導致作業(yè)沒有完成!
在臨近睡覺的時候我的宿舍才漸漸變得平靜下來,沒有什么機會去寫作業(yè),然而我們知道明天早上起來有一節(jié)英語課,所以一致認為這是一個寫作業(yè)的'好機會!我們一行人比平時早走了將近十五分鐘,就是為了在教室里寫作業(yè)!
當我們?nèi)齻人作為先鋒隊來到這個教室的時候,看見這里面只有一個人,而且還是在寫這個作業(yè),看來不止我一個人沒有完成,吾道不孤!
我們直接去了一個自己覺得不錯的位置,就在這里開始完成作業(yè),作業(yè)題只有三個而已,只是我們學習的知識不精,使得完成作業(yè)有一些困難,不過前兩個還是容易的,只是需要我們用兩種方法,所以我們需要仿制前面的例題,這樣也可以開始動手了!但是也需要注意的是靈活運用,可是我有的時候就是難以理解,我就會問一下我的同學,看一看他們有什么見解值得學習。不過就這樣兩道題就在一節(jié)課左右的時候完成了!
不過讓我覺得有困難的是最后一個,因為我現(xiàn)在還沒有學習過這些,舍友提議說我們只能抄別人的作業(yè)了!也就是通過這種方法把今天需要交的作業(yè)完成了!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 14
昨天放學的時候,劉老師不知是吃了什么藥,居然要我們?nèi)ベI菜。開始我還沒當回事,以為很簡單,可是身臨其境后,才知道并不簡單。 今天中午我想起了劉老師布置的任務,匆匆忙忙從我的“金錢豬”中倒出拾元錢,穿上鞋就往外跑。
我來到菜市場,這里的路都被積雪覆蓋,路上賣菜的都穿著厚棉襖,還止不住的打噴嚏。
市場外好冷清,還是到市場里面去買吧。市場里熱鬧多了,菜攤上的菜品種繁多,有綠油油的黃瓜、鮮紅的西紅柿、白嫩的豆腐……真是琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。
我拿起菜單,上面寫著“一斤豆腐、一捆小白菜”。我走到菜場的中央,看到了豆腐攤前是個二十來歲的姑娘,看起來很和善。我大膽地把錢交給她,她很麻利地找給我四毛錢,然后再切一塊豆腐下來,放到秤上一秤,不多不少,剛好。
接下來是買小白菜。我仔細地尋找,發(fā)現(xiàn)一位老太太的.小白菜很新鮮,就挑了一把最多的。
買完菜,我?guī)е皯?zhàn)利品”飛奔回家,媽媽見我順利完成任務,夸我是個能干的孩子。
通過這件事,我明白了買菜也很快樂,幫家長干活不僅給他們減輕了負擔,還豐富了我們的生活,做家務真好。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 15
作業(yè)是小學生居家旅行的必備良藥,學生與作業(yè)可以說是息息相關(guān),但學生也分為兩類,一類是視作業(yè)為一筆財富,一類是視作業(yè)為魔鬼,一生與作業(yè)作斗爭。
你先看好學生的作業(yè),一翻開便使人賞心悅目、心曠神怡,看著像是一幅美麗的.山水畫,一幅曼妙的字畫用一個字來形容就是:好!
再看看那些不思上進的學生的作業(yè),那一個個字寥寥草草,乍一看,根本看不出寫得是什么。他們的作業(yè)有一個堅定的概念:能寫一個字決不寫兩個字!所以他們的作業(yè)是遠看一條龍近看一條蟲。
今天,我們班就因為作業(yè)引起了一場風波。
我們班每天中午都會有一張練字,下午第一節(jié)課課間交上,今天上午老師卻沒有布置,誰知到了第一節(jié)課課間,就有人嚷嚷著交練字、交練字。不是沒有嗎?!我和我的小伙伴們都驚呆了。抄起語文書,拿起練字本。以劉翔跑一百米的速度寫起練字來,環(huán)顧教室,只有那幾個沒心沒肺的家伙在玩。
不一會兒老師來了,才知道今天原來沒有布置練字,同學們都哀聲怨氣的,覺得練字白寫了。
其實我覺得沒必要哀聲怨氣的,反正寫作業(yè)是為自己好,好處又讓別人得不去,好好學習天天向上才是王道。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 16
我們學習中,永遠離不開的東西,也是天天離不開的事情,就是作業(yè)。有的人喜歡作業(yè)。有的人不喜歡作業(yè),他們都有自己的`原因。
上幾個星期,我在自己的房間里寫作業(yè),我看了看時間,已經(jīng)是8點半了,我匆匆忙忙的寫作業(yè),下雨了還打雷,我寫著寫著,雨就越來越大,雷聲也越來越大,我一個人在房間里很安靜,突然向起了一陣很大的雷聲,把我嚇得筆都掉了,我想拿筆繼續(xù)寫,看著這些老虎一般的閃電,就想走到床上睡覺,突然腦袋左右兩邊出現(xiàn)了兩只和我一樣的天使,有一只說道:“你別睡覺,作業(yè)還沒有做完,語文書也沒有讀過,明天要聽寫作業(yè),老師就不會發(fā)現(xiàn),我們就輕松一點!蹦且恢挥终f道:“別聽他的,如果照我這樣做,你明天就輕松一點。”另一直吵道:"為什么聽你的,你的方法是錯的!比缓髢蓚天使吵了起來,我突然想起老師對我們說過,不管自己有多大的困難,只要堅持,就是勝利的結(jié)果,我就在心里忍這不想寫作業(yè),就很快的寫完它。
天天寫作業(yè)是我們學習中離不開的是事情,我一見到一張張的試卷和本子,就想休息和睡覺,我多么渴望快點考試,考完試就可以放暑假了。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 17
今天,我的美術(shù)作業(yè)是拓畫,就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓,再上色,然后把塑料膠版用力印在鉛畫紙上,這樣一副美麗的拓畫就完成了。
我刻好了塑膠板,再涂色。我邊涂邊想,哈哈,涂涂色嘛,我還以為有多難呢!只一會了,我全涂好了?墒,前面的顏料很淡了,我又涂了一遍,涂上去的還是不行。原來,水放得太多,顏料太淡了。
第二次,我減少了水量又做了一副塑膠板,涂上色,然后用力印在鉛畫紙上,可是怎么掰不開?原來水還是太多,鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉,又失敗了!看來拓畫也有不小難度啊。
第三次,我把水放得更少了,基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上,咦,怎么沒有顏色,我不是涂了嗎?我看了看塑膠板,原來顏料太濃了,都已經(jīng)干了。
不行,我一定要做好!我總結(jié)了經(jīng)驗,調(diào)整好水量,用最快的速度涂好,印在鉛畫紙上,啊,終于完成了!我太高興了,欣賞著這畫,一座黃色的房子,左邊是一棵高大的'綠樹,右邊是一片綠色的田野,田野前面是一塊土地,后面一座大山……
看來,失敗是成功之母,只要堅持到底,就能獲得勝利的喜悅。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 18
聰明的你告訴我為什么語文作業(yè)怎么這么多呢?每天的作業(yè)黑板上,如果按地理的角度來說,語文作業(yè)絕對是最大的板塊,沒有一天是例外的,數(shù)學和英語作業(yè)都多,可他卻并不占用大點地方。語文作業(yè),直接橫穿了整個黑板,與任何作業(yè)板塊碰撞形成的山脈,一定是黑板上最長的山脈。橫貫整個作洲(昨夜黑板,常稱作洲),我們常把語文作業(yè)與其他作業(yè)板塊碰撞而成的山脈叫做語作人裂山脈。
從歷史的角度來說,語文作業(yè)直接打出了尊王攘夷的口號,成為了作業(yè)大陸勢力與實力最大的作業(yè)霸主。不過,黑板上是作業(yè)七雄,跟戰(zhàn)國七雄的'諸侯們一樣,哪個作業(yè)都不會放過誰。看誰勢力大,自己作業(yè)地盤的邊界線直接不要了,直接與其他作業(yè)諸侯聯(lián)盟,公然反抗語文作業(yè)。就比如說有名的生地道歷聯(lián)盟(生物,地理,道法,歷史形成的超級聯(lián)盟),與語文作業(yè)不可分解,天天追著語文作業(yè),黑板上的分界線早已經(jīng)是空談了。
語文作業(yè)一看這幫人不老實啊,必須教訓一下。于是,便天天有了語文作業(yè)五百朝元老抄寫。
如今,語文作業(yè)再也不敢囂張了,因為聯(lián)盟的實力實在太強,不得不占一小塊地方,寫上概括好的作業(yè)四張卷子。
聰明的,你告訴我,我們的語文作業(yè)怎么這么多呢?
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 19
暑假有作業(yè),寒假有作業(yè),周末也有作業(yè),平時也有作業(yè)。而在寒假我做了一次道德的作業(yè)。
大年初二,我和哥哥去小區(qū)買鞭炮!囊患业谋夼谑欠旁谕膺叺腵’哥哥問我,‘那一家’我指了一下離我們不遠的一家商店。‘你要干什么’我問道,‘別管了’哥哥拉著我來到了我指的那家商店。
‘你們是要買鞭炮嗎?’屋里的阿姨問道,‘是的’哥哥回答。‘你們先挑吧,一會來屋里付錢!懒恕绺缬行┎荒蜔┝。不一會,哥哥讓我去付錢,我在阿姨找錢的時候瞄了哥哥一眼,他在往口袋里塞鞭炮!我向他使眼色,意思是不能這樣做,可是他沒有理會。過了一會,等阿姨找完錢的時候,我馬上跑了出來,問哥哥;‘你這是干什么?‘你說呢‘趕緊還會去’這時候,商店阿姨突然對我們喊到‘你們兩個小朋友回來,你有錢忘拿了’我去了,在阿姨給我找錢的時候,我聽見了阿姨嘀咕:這鞭炮怎么少了呢,我一聽這話,背上馬上冒出了冷汗。我對阿姨說;‘對不起,是我哥哥拿了!冶疽詾榘⒁虝R我,可是阿姨說:‘犯了錯不怕,就怕不承認,這點鞭炮就當獎勵給你們吧‘謝謝阿姨!
你們說我這次作業(yè)做的好嗎?
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 20
誰說成績不怎么樣的同學寫出的作業(yè)質(zhì)量就一定不好,以前我是這樣認為的,但經(jīng)過今天我才了解到,態(tài)度才是根本。
今天上課,老師讓我們?nèi)パ芯客瑢W們的作業(yè)。我看了很多個同學的作業(yè)。其實那些同學成績算不上優(yōu)秀,但當我看到他們的作業(yè)時,我覺得自己的真是太不認真了,比起他們真覺得自愧不如。
讓我覺得自愧的并不是他們寫作業(yè)的文彩好,面是從他們的作業(yè)中就可以看出他們平時對等到學習的態(tài)度,他們是多么認真。
我看了我同桌陳偉彬的作業(yè)。剛開始看的時候覺得寫的一般!可是后來,漸漸地,我發(fā)覺他的真的很好。有明確的中心,順序不會亂,結(jié)尾也寫得很有哲理。雖然說字體算不上很好,工整。但跟他上學期的作業(yè)比想來簡真是天地之別,真的.工整了很多很多;叵肫鹚蛱鞂懽x后記的情景,他真的是很認真,從頭到尾一句話都有沒講,一直在認真地寫。
自己卻一直在講話,邊寫邊講,時不時又停下來,怪不得今天的作業(yè)字體會被老師說不工整。我會退步也是理所當然的,就叫我沒有認真,今天要重抄只能怪自己。
態(tài)度決定一切,沒有良好的態(tài)度就寫不出好的作業(yè)。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 21
班級代表說今天的作業(yè),嚇到人了。今天作業(yè)沒作業(yè),同學們樂得爆拉鍋!敖裉鞗]有作業(yè)真好!薄敖裉焱娴煤荛_心。”“我終于可以休息了!蔽乙埠荛_心。
我今天沒有作業(yè),所以我終于可以玩我沒有完成作業(yè)的計劃了。計劃一,和同學打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來了。嗯,我經(jīng)常在家打乒乓球,這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找,但是找不到。
我只能執(zhí)行計劃。我和同學一起打籃球。上次,我和同學打架,不小心撞到了李奶奶家的窗戶,所以我媽媽也把籃球藏了起來。我會把我媽經(jīng)常藏東西的`地方都拉開,就是找不到。
“嘻嘻,沒關(guān)系”的計劃失敗了。我還有計劃,是知名電腦。我查了一下,拔了。電腦什么都沒碰。很好玩。于是匆匆打開電腦,開心地玩著。時間匆匆穿過電腦屏幕。再看時間的時候,我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后,我只好乖乖的關(guān)掉電腦,接受懲罰。
我要是有作業(yè)就好了,就不會瘋狂的玩,更不會有這么臭的一頓揍。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 22
星期天,院子里很安靜,紅紅和丁丁在寫作業(yè)。丁丁做作業(yè)三心二意,時而搔搔頭,時而撓撓背,一會兒想起精彩的電視節(jié)目,一會兒想起好吃的美食,他的心已經(jīng)飛到九霄云外。
過了一會兒,一只可愛的小狗從院子里跑了出來,丁丁見了,馬上放下筆,抱起小狗,親一親它的臉,摸一摸它的毛,小狗不停地叫著,好象在說:“你寫作業(yè)總是三心二意,我才不和你一起玩呢!”就這樣,小狗跑走了。一只小鳥飛來,丁丁馬上去捉小鳥,小鳥見了,拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了,他想作業(yè)沒有寫,就馬上拿起筆,掃興地坐在位子上,飛快地亂畫一通,不一會兒,寫好了,可上面的字,連他自己也看不懂。
再說紅紅吧,她坐在位子上,握著筆專心致志地寫著。寫了好一會兒,一道題目難住了她,她眨巴著研究思考著。想了一會兒,她想出來了,她又寫了起來,你瞧,紅紅本子上的字像印出來的一樣,她寫字多專心呀!
丁丁看見紅紅本子上的字,臉刷的`一下子紅了,紅得像一個大紅蝦,他不好意思地把寫上的字全擦了,重新再寫一遍。
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每個人都需要獨立。今天,媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題,那就是與她交換身份。
聽到這個題目,我心里不由得生出一個大問號:我到底要做什么呢?媽媽告訴我,我先要去菜場買菜,便給了我十元錢。
到了菜場,那里有許多賣菜的小販。他們不停地大聲要吆喝,真是一團糟。我根本不知道該從哪兒下手,終于,我看見了人們都往賣青菜的那里去。于是,我便去那兒買了一些青菜。漸漸地,我膽子大了些,又買了蘿卜和豆腐,十元錢正好用完。
到了家,我將要進行炒菜的工作。首先我要做的是申辦蘿卜,我先把蘿卜蘿卜切成一小塊一小塊的,然后放在碗里,放一些鹽和醋就完工了。下一道菜,我按照媽媽之前的說法,也很快地做好了。
到了午飯時間,媽媽來品嘗我一上午的'“功勞”,我的心像小兔子一樣一直在跳?傻搅说诙䝼菜,媽媽卻不停地喝水,我納悶兒了,自己嘗了嘗,太咸了,原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么,我都不想吃,還挑三揀四的,現(xiàn)在想來真是“身在福中不知福”。
這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦,讓我受益匪淺。
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今天,老師布置了一個特殊的作業(yè):回家準備一個雞蛋,第二天帶來護蛋。
回到家,我打開冰箱,精心挑選了一個雞蛋,它的樣子很奇怪,于是我叫她奇奇。
第二天,我把奇奇帶到了學校,忽然想起奇奇在哪里都會滾,所以便找了一個小盒子,在里面鋪了一張紙巾,然后把奇奇放了進去,最后再把小盒子放進桌肚子里。
下課了,我去了趟廁所;氐浇淌,我看見有兩名同學在我座位上打鬧,我心提到了嗓子眼兒,都不敢讓他們別打鬧,因為我怕他們會受到驚嚇推一下我的桌子,那樣的話,奇奇就會碎了。于是我就在那里焦急地看著他們兩個,幸好他們沒有碰到我的'桌子,我懸著的心這才放了下來。
我決定要保護好奇奇,不讓她受到任何傷害。
中午吃飯我要上二年級班上吃,我怕把奇奇留在這里,在我座位上吃飯的人會把奇奇弄碎,于是,我便把奇奇帶到了二年級的班上去。
吃完飯,我們回到了教室,這時,好多人都說:“可惡,我的蛋被人弄碎了!”幸虧我把蛋帶在身上,所以沒有人弄破。
總算放學了,有人問我:“你累嗎?”“我好累……”這時,我突然想到父母這么多年無微不至地照顧我,難道不累嗎?父母真的不容易呀!
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“寶兒,你該做作業(yè)啦,少玩一會兒,快點,今年要小升初了!”
自從我上了六年級,媽媽的這句話便和我形影不離。像緊箍咒一般,使我頭昏腦脹,也同時奪走了我最可愛的小天使--玩耍。
這六年級上的叫一個苦喲!爸媽給我報各種興趣班叫我徹底瘋狂,一項項“任務”將我無情地壓在地上摩擦著。課余時間幾乎全部貢獻給了作業(yè)。
“叮鈴鈴”下課鈴響起,可我確沒有離開座位的意思。我要是現(xiàn)在不寫,放學后那就更沒有時間玩兒了。
熱鬧的操場,喧鬧的'人聲,折磨著我。我在寫作業(yè)中度過了一個又一個課間。但是這還沒有結(jié)束。回到家,我疲憊地再次爬上堆滿作業(yè)的書桌,勉強地睜著眼,完成任務后,我機械般地鉆進了被窩。
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!
這已經(jīng)成為我的奢望,但,也是我奮斗的目標。結(jié)果,幻想破滅,現(xiàn)實無情地打擊了我。作業(yè)根本寫不完。新知根本預習不完。舊知根本復習不完。我被堆積如山的作業(yè)壓著,無力分心……
我盼望玩耍,討厭作業(yè),討厭一直無休止地寫作業(yè)。
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坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外沉重,恍恍惚惚中腦袋也越來越重。
老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑,聲音格外的洪亮,:今天大改革,沒有作業(yè)!等我們的賀喜老師一說完,同學們就大呼吾師萬歲!吾師萬歲!有的同學甚至單膝下跪,雙手抱拳,平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v,還有的同學竟然在桌子上跳起了爵士舞。
就這樣書包變成了快樂的.小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍了,小草小花對我搖擺著小腦袋好像在對我歌唱:恭喜你呀恭喜你呀恭喜你!世界上的一切都那么美好!
回到家我立刻打開電腦,媽媽走過了大聲地說:沒寫完作業(yè)就想玩電腦?快去寫作業(yè),聽見沒有?我也大聲地說:今天沒有作業(yè)!哦,那你就玩一會吧,不過就一個小時哦!yes,長官!我喜滋滋的玩起了電腦,cf,賽爾號,正當玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。
快寫作業(yè)!怎么趴在桌上睡著了!是誰這么大的聲音,今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強睜開眼睛,擺在面前的仍然是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來是一場夢!要是美夢成真該有多好啊!
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作業(yè)有時是讓我感到煩惱的,但有時卻是讓我感到十分有有趣的。
記得在小學三年級的時候,梁老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè):回家制作肥皂泡水并明天帶到學校來。聽到了這個作業(yè)我心中狂喜不已,因為肥皂泡是我最愛玩的物品之一。
一回到家中我便迫不及待的動起手來,不如我用婆婆告訴我的秘方試試?好吧我心中想道,先把不用的肥皂搗成碎末狀,在找到一個不用的藥瓶子或杯子,將程粉末狀的肥皂泡放入其中,加上適量的洗衣粉、洗潔精……最重要的東西是白糖,因為白糖可以讓肥皂水變黏。這樣吹的泡泡機不容易破裂而且還可以吹得更大。肥皂水做好了!我在家中先試著吹了吹,果然吹的挺大的而且不容易破?雌饋砥牌艣]有騙我,太棒了!
完成之后,我覺得十分有趣,因為在制作的過程中,我體會到了做肥皂泡的用意,那就是要快快樂樂的生活,不管遇到多大的困難我們都要樂觀的`去面對!
到了學校,開始比賽的時候我的泡泡最大,我看到大家拿驚奇的目光聚集到了我的泡泡上,最終我贏得了勝利!
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每個星期三是我們學校的無作業(yè)日,這個星期三,徐老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——炒菜。
晚上我們準備了兩道菜,生菜和梭子蟹。我先把菜洗干凈,放到菜板上,準備切菜。我把生菜一片一片地放整齊,用刀切成一小段,把梭子蟹用力剁成一塊一塊的.。
一切準備就緒,開始炒菜了。我把鍋洗干凈放到煤氣灶上,先打開油煙機,再打開煤氣灶,把火打開竽鍋里的水干之后,把油倒進鍋里。油熱之后,我把生菜倒進鍋里,用鍋鏟把菜翻了一遍,放了一小勺鹽,接下來用大火炒。不一會兒,一道菜就完成了。接著炒梭子蟹,我把梭子蟹放進鍋里,可能是鍋里油倒少了,還是因為我翻炒太慢了,梭子蟹燒焦了,我馬上把火關(guān)小,倒上料灑和調(diào)味品,再打開火燒起來。不一會兒,梭子蟹的殼就紅了,媽媽叫我用鍋鏟弄點湯喝嘗下。啊,真好吃。“世上無難事,只要肯登攀”,我終于學會了炒菜,我有一點沾沾自喜。
我把菜端到桌上,爸爸夸我燒得好吃,我聽了可高興了,以后可以幫媽媽分擔家務了。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 29
這個早上陰云密布,壓得人喘不過氣來,我坐在座位上看著天空,想等來太陽……
可我等來的卻是數(shù)學老師,他一進來就大步走上講臺,敲著黑板高聲叫道:“同學們,收作業(yè)啦……昨天的口算練習,快點快點……一個都不要少……”看著老師通紅的臉,我忍不住“撲哧”一聲笑了出來:“就是收個作業(yè),有必要嗎?”可是……可是……我打開書包,里面有語文書,英語書,數(shù)學書……可作業(yè)呢?我的手在書包里不停地翻找著,整個頭都快塞進書包里了,可不管我怎么找,怎么翻,都找不到!我急了,滿面通紅地問同桌:“同桌,你看見我的作業(yè)了嗎?”“沒有啊,你再找找。這數(shù)學老師可不好惹啊,他的‘河東獅吼’誰都怕!”“可書包里沒有,抽屜里沒有,其他地方也沒有,會在哪啊?”我把一本本書抽出來,可是還是沒有!
收作業(yè)的同學來了,我的`臉紅得像個熟透的大蘋果,用比蚊子還小的聲音說:“我……我……沒帶!”我頓時感到一束束驚訝的目光向我投來,仿佛一把把利劍,刺得我生疼。我低著頭,心里盤算著:我該如何應對數(shù)學老師的獅子吼呢?是去自首,似乎只有這樣了,哎……
沒想到老師這一次竟網(wǎng)開一面,只讓我重新做一次,太棒了!
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今天,老師布置的作業(yè)中,竟然有一項是向爸爸媽媽說“我愛你”!奇怪,盧老師怎么了,突然布置這么奇怪的作業(yè)?同學們看到后討論了起來:有的說這怎么說出口,有的說好尷尬,擔心說出來家長會驚訝,有的人做出要吐的'動作……這作業(yè)對于大家來說已經(jīng)超出了常理之外。
放學的路上,我邊走邊想:“我該怎么完成這道特殊的作業(yè)呢?是一進門就說?不行,媽媽肯定會罵我神經(jīng)的;蛘叻乓粡埣垪l在媽媽床頭,萬一她沒看見呢?”唉!我究竟該如何向他們表達愛呢?正當猶豫不決的時候,我已經(jīng)跨進了家門。
媽媽看到我回來了,便問我餓不餓,如果餓的話就吃個蘋果,吃完了趕快去寫作業(yè)。我想媽媽把我一把屎一把尿地拉扯大,辛辛苦苦地養(yǎng)育我,我為什么就不能說一句“我愛你”呢?媽媽看我傻傻地站著,叫我快吃然后去寫作業(yè)。于是,我不好意思并斷斷續(xù)續(xù)地說:“媽……媽,我……我愛你。”媽媽聽了后,頓了一下,然后笑著說:“我也愛你。”看起來媽媽聽了后很開心呢!
那一刻,我感到暖暖的。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 31
今年六一兒童節(jié)那天,老師決定給同學們過一個開開心心的節(jié)日,所以晚上沒有布置家庭作業(yè)。大家聽到這個好消息都十分高興,我更是開心得一蹦三尺高。
放學后,我和幾個死黨一起回家。一路上幾個人蹦蹦跳跳,有說有笑。我想:平常每天作業(yè)那么多,今天終于沒有作業(yè)了,真放松!一回到家,我就對媽媽說:“媽媽,今晚沒作業(yè),我能玩會電腦嗎?”媽媽聽了也很高興:“你們終于能放松一天了,這樣我也不用給你檢查作業(yè)了,太好了。你可以玩一會,但不能玩太久!”
我上了電腦,先打開QQ跟好友果果聊天。我說:“今晚沒作業(yè),我感覺好輕松。 惫f:“是呀!一般老師每天都要布置很多作業(yè)的,今天因為是六一兒童節(jié),所以才沒給我們布置作業(yè),我覺得今年的六一兒童節(jié)真是我們的'幸運日!不用寫作業(yè),有零食吃,還可以玩電腦……真希望天天都是這樣的日子呢!”
一看喜歡的電視劇馬上就要開播了,我連忙和果果道別:“哎,果果,你喜不喜歡看《蛋神》?很好看的,馬上就到點了,我不和你聊了,看電視去嘍!闭f完,我便下了QQ,打開電視,找到我最喜愛看的電視劇《蛋神》津津有味地看了起來……
沒有作業(yè)的夜晚,連覺也睡得格外香呀!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 32
有一天晚上,媽媽給我布置了一份作業(yè):“王怡涵!去給我買兩袋花生豆!蔽也磺樵傅卣f:“你自己去,干嘛讓我去?”媽媽有點不耐煩了,用火眼看著我,像是發(fā)火了。我連忙拿著錢跑了。
跑到了樓底,我左看看,右看看,好像有怪物跟著我。我跑啊跑,跑到很遠時,頭往回一看:!原來是一只小野狗。我的腳步慢了起來。一陣風呼呼地吹著,大樹搖來搖去,樹葉緩緩地落下來,嚇得讓人直跳。
我飛快地跑到商店,走了進去!罢姘盐依蹓牧!”我直喘道。我跟老板說:“我要買兩袋花生豆,多少塊?”老板回答道:“十塊!蔽医o了老板錢后想:該怎么辦呀!回家我又要走一次黑暗之旅嗎?想著,我搖了搖頭,讓腦子清醒清醒。
我拿著兩袋花生豆,慢吞吞地往回走,眼睛四處張望?墒锹飞弦粋人都沒有,我十萬火急地跑到了家樓下。我突然又想到剛剛發(fā)生的'事情。我一步一步小心地走著樓梯。
回到了家,我才松了一口氣。媽媽對我講:“我剛才是在鍛煉你,而且我還在樓上窗戶看著你呢!”我這才反應過來:“原來是這樣!”
最后,我吃上了自己買的花生豆,香噴噴的。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 33
我在假期的時候,我在家里媽媽陪我一起寫作業(yè)。
那是一個陽光明媚的下午,媽媽陪我寫作業(yè),我寫著寫著,突然媽媽說:“琪琪,你看25×3能等于100嗎?”我回頭看了一下作文,果真我把三看成了四,“怪不得你做題這么粗心呢!考試是不是就沒讀題!以后無論是什么考試都要先把題讀幾遍,你看就像這道題一樣,因為一個算式扣了3分,多不值。 眿寢寚绤柕貙ξ艺f,我輕輕地撓撓了頭。
數(shù)學已經(jīng)做完,我想:英語真的是太簡單了,真是張飛吃豆芽——小菜一碟。∥覍懼鴮懼,突然媽媽又說了:“你看這個三明治應該是sandwichi你怎么寫把c寫出e了呢!真的是太粗心了!”這時我想:媽媽怎么這么細心呢!我怎么就發(fā)現(xiàn)不出來呢!
語文是我最苦惱的一項作業(yè)了,雖然我的書寫很好,但媽媽說:“你的.字真的是太小了,寫這么小干嘛啊!”我如果不好好寫字的話,媽媽就讓我重新寫,真的是太累了,我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買了語文的試卷,讓我在學校做,讓我把語文的成績提高上去。
雖然我感覺媽媽很嚴厲,但是我的作業(yè)完成了,字寫的也好,我愛我的媽媽。今天媽媽陪我寫作業(yè),媽媽的教誨是我受益無窮。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 34
古往今來,優(yōu)秀作業(yè)是學生心目的神圣之物,作業(yè)質(zhì)量的好壞直接是對學生優(yōu)差生的評比,而今天在我們共學組群里我被數(shù)學課代表點名批評,因作業(yè)沒及時上傳受到批評,心里有點被背上差生的感覺。
在上午,一節(jié)精彩的英語課結(jié)束后,語文課堂上我打開視頻看了一會課件,琢磨著語文作業(yè)量少,不著急,就隨手做起了英語試卷,誰知還沒等我把英語作業(yè)掃清,數(shù)學課又接重而來,數(shù)學張老師嚴厲的教學態(tài)度是每個學生都懼怕的。我順手牽羊,趁著數(shù)學剛講的熱度趕緊做數(shù)學作業(yè)。我正得意洋洋地做數(shù)學作業(yè)時,無意聽到微信來信的消息,打開一看,天呀,共學組數(shù)學課代表正通報我的名字,語文筆記和數(shù)學筆記缺我一人沒交,一時間我慌忙錯亂,感覺我是共學組里學習最差的`一個學生了。
都怪自己沒看清各課老師在群里發(fā)的信息,導致作業(yè)沒排好順序,為了少批評,我以最快的速度回放課件,瘋狂地在筆記上本輸入知識要點,十五分鐘,我以十二級風速寫完了兩項筆記,發(fā)到群里。
雖然作業(yè)補上,但是以后作業(yè)萬萬不可再遲到了,這不但無形中自己成了差生,同時也給MpQSYY共學組抹黑,再見遲到的作業(yè)!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 35
作業(yè),討厭的作業(yè),你天天與我作伴,霸占了我的童年時光,如果沒有作業(yè),那該多好呀!
太好了!今天竟然沒有作業(yè)。一放學,我就去同學家玩了,過了大半天,我才想起來,我激動得忘記給爺爺說了,
估計他老人家這會兒正著急找我呢!于是,我借同學的`電話手表趕緊給爺爺打了個電話,爺爺囑咐我說:“下次再去同學家一定要先給家人說一聲。”然后我就和同學一起玩起了游戲,我們開心地暢游于游戲之中,盡情地享受著游戲帶來的愉悅之感,真的是無憂無慮,沒有作業(yè)束縛的生活真的是太美妙、太自在了!
然而,和同學在一起的時光總過得太快,不一會兒,天色就暗了下來,我們不得不各回各家。一進家門,我把重重的書包使勁兒往床上一甩,就興奮地奔向沙發(fā)去看電視。我拿起遙控器愛不釋手,快速調(diào)到了我最喜歡的頻道,一邊悠閑地看著電視,一邊津津有味地吃著最愛的零食,真是愜意。
正當我沉浸于電視情節(jié),不亦樂乎時,突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的聲音。原來,鬧鐘響了,也將我的美夢擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢成真,希望自己的童年多一些快樂與美好!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 36
寫作業(yè),就是為了邊寫邊記。
在英語班,要放兩天假,快放學時,老師便留起作業(yè)來,“1-20課單詞每個五遍,1-20課課文抄二遍,今天學的語法每個5遍!庇⒄Z老師大聲地念著。同學們都小聲嘀咕著:可不是她寫了,留這么多作業(yè)誰能寫完。由于離放學還有十幾分鐘,英語老師又講起了課文。她在上面講得津津有味,而我們在下面卻哈欠連天。我旁邊兩個同學在小聲說著話。老師突然提高嗓音說:“你們倆給我站起來,在干什么?”那兩個同學紅著臉,低著頭站了起來。老師又跟那兩個同學講了一大堆道理。大家都看了看表還有幾秒,都悄悄地查著數(shù):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!崩蠋熣f了一句:“放學!鞭D(zhuǎn)身走了。
老師走了后,同學們都沒有走,而是圍到王紅那里去了,王紅號稱速度大王。我走上前,看見同學們都在說好話哄王紅,讓王紅幫他們寫作業(yè)。這時,小霸王--張明擠上來說:“趕緊幫我寫作業(yè)!蓖跫t不答應,張明急了上前給王紅一拳,結(jié)果大家應該知道…………
英語老師,你如果少留一點作業(yè),我們就會把當天學的消化掉,學習效果會更好,也不能造成今天這樣。
我喜歡這樣的`作業(yè)400字作文 37
前幾天,老師布置了一個特殊的作業(yè),生蒜苗。
我興高采烈地跑回家,告訴奶奶,奶奶給我了四棵蒜,我找了一個碗,把蒜放進去,就像四個小胖子擠來擠去。在放一點水進去。我想:以前奶奶栽花都是用土栽的,可是這次老師要求用水,這樣能成功嗎?
第一次,我把它放在外面的窗臺前,過了幾天苗蒜沒有變化,我的心里像霜打了的茄子。后來我想到了,它在外面可能會被凍死不可!后來,我的腦袋一轉(zhuǎn),說:“把它放在坑頭邊暖和暖和那刻多好呀!”于是就開始了。
幾天過去了,蒜苗還是沒有變化。直到星期五,蒜苗才長出淺色的小芽。那淺色的小芽看上去就像小雞剛從殼里伸出小嘴巴。不只是這些,蒜的底下還長出了白色的`根,在遠處看,就像白胡子老爺爺。蒜的底下變紫了,就像喝毒藥的人。
又過了幾天,我的蒜苗又長大了,已經(jīng)分裂了。遠遠望去就像一片森林。在看看根又長長了一些,就像一條條小白蛇?墒撬饷玳L高了,蒜變得干巴巴的,就像滿臉皺紋的老太太。蒜苗正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我看。
又過了些日子,我的小蒜苗已經(jīng)有二十二厘米多高了,奶奶告訴我可以食用了。心想:這些天的功夫沒有白費。
生蒜苗真有趣!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 38
周末沒作業(yè)時,我總是喜歡捧著一本書,沉浸在書的海洋里,自由自在地遨游,畢竟“書中自有黃金屋”嘛!
當我讀到《哈里·波特》時,我不禁提心吊膽,生怕哈里·波特會被伏地魔抓住。在我忐忑不安時,哈里·波特靈機一動,想出了一個辦法,成功躲過了伏地魔。
當我讀到《名人故事》的時候,我又在想:為什么他們能成為名人?為什么能成為科學家?讀完這一本書我才知道,原來他們堅定了自己的夢想之后,付出了常人難以想象的努力,他們的精神多么值得我學習呀!我也有自己的夢想,不祈求自己能成為名人和科學家,只要能成為對社會有用的人,我就心滿意足了。
當我讀到第三本書,名叫《唐詩三百首》時,我開始有些忐忑不安了。這本書里有300首古詩,我背得了幾十首,可離我的'目標還很遠呢!至少也要會背一百多二百首古詩吧,我得好好努力了……
讀了這些書,我積累了一句話:“好讀書,讀好書,讀書好”。書給了我們知識,給了我們自信,我喜歡在沒有作業(yè)的周末讀書!
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 39
一天晚上,我完成了作業(yè)。希望答案百分百對,所以我讓我媽下班后幫我查。
我媽不耐煩地說:“你去吧,去吧,孩子們在一旁玩。別擋路!泵妹寐犃酥螅竽懙卣酒饋碚f:“我給你檢查一下!
“你,呵呵,就你,你不太擅長自己的學習。你也幫我查查,別笑掉別人門牙,沒錢壓!蔽抑S刺地說!芭?你太小看我了。好吧,你看一會兒電視,我用鉛筆圈出你錯的地方。20分鐘,馬上就好!蔽野颜Z文作業(yè)交給妹妹,等著看她的笑話,輕松的去看電視去了!
20分鐘后,姐姐主動把作業(yè)帶給我。“姐姐,你為什么這么粗心?你快六年級了。你怎么能把我們寫的單詞寫錯呢?簡直太不對了!”
我不相信我姐姐的話。這怎么可能?我不會寫我姐姐寫的字。沒道理啊!我抓起作業(yè)生氣地看著。哦,怎么會呢?都是錯的。很簡單的一個詞。我的.粗心大意應該受到責備。這次我沒面子了。
我嬉皮笑臉的對妹妹說:“對不起,我之前低估你了,F(xiàn)在從小就看到了敬佩。別生氣,別往心里去!”
“謙虛使人進步,驕傲使人落后,”姐姐意味深長地說。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 40
今天是星期五,終于等到周末了,同學們都很開心。下午放學時,數(shù)學老師給大家布置了手工剪紙的作業(yè)。我想剪紙應該很簡單,可以和院子里的小朋友們瘋狂的玩耍了。
放學后,爸爸來接我了,爸爸問:“兒子,今天的.作業(yè)多嗎?”“不多,數(shù)學就只有剪紙的作業(yè),我今天做完就可以玩了吧?”我不以為然的回答道,回家的路上,我催促爸爸開快點。
回到家后,我就開始剪紙。一開始我覺得很簡單,但是剪著剪著就出錯了。我突然想起媽媽給我買過一本剪紙的書,就趕忙去書架上找了出來,但按照書上的辦法,廢了半天勁,還是出錯,沒辦法只能搬救兵找爸爸幫忙了。爸爸過來看了看,對我說:“你再耐心一點,慢一點,一定會剪好的!蔽疫@次聽了爸爸的話,慢慢的、一點一點的剪,果然沒犯錯。等剪完一看,哇!我終于剪好了一顆大樹。我又按照書上的方法,剪了一個飛機模型,雖然等剪完都已經(jīng)天黑了,不能和小朋友玩了,但我的心情還是很興奮。
我喜歡這個作業(yè),希望下次老師還會布置剪紙的手工作業(yè),我就可以剪坦克和小汽車模型,組建我的戰(zhàn)隊了。
我喜歡這樣的作業(yè)400字作文 41
風和日麗,我在房間中寫著作業(yè),思考著每個題目的答案。看著工整的書寫在練習冊上呈現(xiàn),我有點小小的得意感。
“我是小豬佩奇,這是我的弟弟喬治”客廳里,一陣驚天動地的聲音傳來,打破了我本就脆弱的.思考防線,徹底擊敗了我。我甩門而出,鼻孔里噴射著粗氣,雙目通紅,很想教訓一下客廳里的那個小子。
果真如我所料,客廳里是我的弟弟。他正坐在沙發(fā)上,有滋有味地播放著《小豬佩奇》。關(guān)鍵是,他還把聲音放得大大的,好像不會影響我似的。
媽媽也在那里,我央求她。在她的干涉下,弟弟才停止了“魔音”對我耳朵的摧殘。
我回到“作業(yè)峰”,艱難地跋涉。不知過了多久,“孫恩澤!”窗外一聲大喊。我嚇得一激靈,一筆劃過,紙破了。外面天藍藍的,偶爾飄來幾朵云彩,如同仙境的白蓮花,可我的心卻在滴血。我?guī)讉小時的心血,就這么毀于一旦!
我怒火沖天,倚窗向下探望。樓下是我的好哥們夏子威。“我們一起去玩吧?”他一臉的笑容,眼睛里滿是真誠的邀請。
唉,寫作業(yè)真是太難了。
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清晨,我走在上學的路上,太陽紅通通的,像一個大蘋果,把甜蜜送到了人們的心頭。微風拂過,路邊的小草更加嫩綠了,像一條條綠色的絲帶,隨風飄舞;▋何宀世_紛,像穿著一條條彩色裙子一樣,也陪著小草一起跳起來。樹枝上站立的鳥兒們“嘰嘰喳喳”地唱著鳥之歌。萬物都顯得那么溫暖,那么和諧。
剛推開教室門,就看到沙拉老師的頭發(fā)亂糟糟地卷著,像一團方便面,再加上一身濺滿墨水的衣服,讓我感到十分害怕。
來到課桌前,我剛想坐下,只見沙拉老師徑直走到我面前,伸出胖乎乎的右手,猛地甩起來砸向了我的小桌子,然后用眼睛掃視了一遍全班,眉頭擰在了一起,眼睛半睜半閉,鼻子皺得像小豬,嘴巴緊閉著,臉色鐵青鐵青的,嚴厲地說:“作業(yè)呢?”那聲音是那么的難聽,那么的刺耳,像北極熊在嚎叫,又像鬼哭狼嚎,還像烏鴉在啼叫,讓人感到極度恐怖。
我小心翼翼地抬起頭望向沙拉老師,看到的是沙拉老師的眼睛里迸射出無盡的氣憤,是那么的灼熱,像夏天的'烈日炙烤著我;是那么的沉重,像萬噸巨石壓迫著我,讓我喘不過氣來。
教室外,太陽漸漸不見了,烏云籠罩了天空,天頓時黑了起來,黑云重得好像要掉下來似的,壓在了我的心上……
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放寒假真是讓人喜憂參半?yún)龋∠驳氖悄軌驌碛姓?8天的假期!憂的便是堆成小山般的作業(yè)。更讓人擔憂的是——2月1日我們要進行返校檢查寒假作業(yè)!況且,我們有一張大大的寒假作業(yè)安排表!每天的`任務都排列的整整齊齊!那我們還能怎么辦?只能拿起我們的武器——筆,和作業(yè)決一死戰(zhàn)了。
早上起來,吃飯后,我拿起筆,深吸一口氣,拔下筆帽,準備與作業(yè)決一死戰(zhàn)!
現(xiàn)在我最大的敵人,就是那三本寒假作業(yè),我已經(jīng)把英語、地理、歷史三合一的那本做完了。那本理科的(也就是生物與數(shù)學二合一)相對比較簡單,除去新課預習,我覺得用一天的時間把它寫完不在話下?墒悄潜菊、語文二合一的文科呢?我是看著都不想動筆!我只得先寫那本我較為擅長的了。
我先寫生物,因為生物看起來少一點兒,能夠讓我產(chǎn)生寫下去的動力,幸虧生物不算多,題也較為簡單,最重要的是:它每個答案字都特別少!寫生物作業(yè)的時間啊,嗯……讓我算一算,最多也就兩個半小時吧!
我現(xiàn)在只能盡量把作業(yè)往前趕一趕了,因為過年有那么多親戚要拜訪,過年還要回一趟老家,再加上2月1號就驗收了,所以在年前的這段時間我只能繼續(xù)與寒假作業(yè)決一死戰(zhàn)!
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每次放假,書包里的作業(yè)們總是會很騷動,這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包,就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。
原來,書包里的作業(yè)們在吵囊,涵涵趕緊躲在一旁,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書包,只看到書包微微的動了一下,聽到語文作業(yè)在猶豫地說:“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下,不要讓我們餓一下,撐一下的!薄拔铱蠢!你就別想了,每次假期都是這樣,非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的,壓根兒我們就不是作業(yè),成了任務了!”數(shù)學作業(yè)嘆息地說道。英語作業(yè)也不甘示弱的說:“也不知道我們的.小主人怎么想的,每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的科學作業(yè)憂心重重,什么也不說,因為,他是今年才有的新學科。突然他好像有了主意,“科學管理時間,學習效率翻倍”!恩,他鼓了鼓肚皮,就這!“書包也跟著鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住,跑過去打開書包,書包里恢復了寂靜,只是一眼就能看到今天學校圖書館借來的新書這頁,“科學管理時間,學習效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來,看來個夠,后來又做了張表的......
拿著自己做好的表格,涵涵得意地笑了,這個寒假,一定可以完成寒假作業(yè)啦!
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今天我很傷心,是因為一次語文作業(yè)。
早上第二節(jié)課下課時,陸老師把我們的2號生抄本發(fā)下來了。我原本想著:當我打開生抄本時,眼前會有長長的一排五角星,至少得有20多個吧?墒,沒想到,當我打開本子時,眼前竟然空蕩蕩的,只有老師寫的一個日期。我趕緊翻了一下,發(fā)現(xiàn)原來是這課的拼音都沒寫。我立刻把漏寫的拼音補好,又跑去問老師能不能重批一次。老師搖搖頭說:“不能了!蔽乙宦犃⒖檀罂奁饋怼R幌氲竭@個單元的“書法小明星”可能泡湯了,我哭了整整一個課間。到上課了,我回到座位上還忍不住要哭。旁邊的小朋友都勸我不要哭了,陸老師也過來勸我,她說:“22個小朋友能評上‘書法之星’,你后面的作業(yè)加把勁也應該可以評上的.!笨上氲皆u不上第一名時,我的眼淚還是止不住往下掉。
中午吃完飯,我見到了媽媽,我一頭撲到她的懷里又哭了起來。媽媽知道了這件事,對我說:“好了,別哭了。你要記住這次教訓,下次努力,還能評得上!
都怪我太粗心了,下次做作業(yè)一定要仔細啊。想到這次作業(yè),我的眼眶又紅了。
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