今天下午，我放學(xué)回家，路過一個十字路口，看見兩個戴著紅領(lǐng)巾、背著書包的同學(xué)手拉手走在人行道上。

　　這時候，綠燈亮了。突然，我看見其中的一個同學(xué)想斜穿過去，走近路。只見他對身旁的同學(xué)說：“我們斜穿過去吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)嚴肅地搖了搖手，說：“不行，會有危險的，不能穿過去！” 那個同學(xué)說：“管他呢，沒關(guān)系的�！闭f著，就拉起身旁的同學(xué)，還看了看綠燈，“還剩二十幾秒，快點吧。”他自言自語說道。身旁的同學(xué)急忙攔住他，說：“絕對不行的�！笨赡莻�同學(xué)還想走，但語氣稍為緩和了些，問道：“那我們到底走哪條路呢？”身旁的同學(xué)又嚴肅地回答道：“當(dāng)然走人行道了，它最安全�！蹦莻�同學(xué)望了望人行道，說：“走近路多快啊，真是的�！边呎f還邊翹起了嘴，身旁的同學(xué)趕緊拉住他，提醒道：“哎呀，安全第一，你怎么忘了呢？如果人人都像你這樣，那交通次序不就大亂了嗎？ ”那個同學(xué)想了想，點點頭，說：“嗯，你說得對，還是走人行道吧�！� 說完，他們倆相互笑了笑，走向馬路的對面……

　　看到這些，我感覺第一個同學(xué)比較“懶”，而忘記了安全第一；第二個同學(xué)能牢記交通規(guī)則和安全第一，并就抄近路會有危險，來說服第一個同學(xué)，起到了很好的帶頭作用，所以，我希望大家能積極的去學(xué)習(xí)第二個同學(xué)的良好行為。

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