在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的笑語(yǔ)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑語(yǔ)作文300字 篇1
說(shuō)起“小丸子”這個(gè)人物，大家應(yīng)該都想到了《櫻桃小丸子》這個(gè)動(dòng)漫里的人物，而我說(shuō)的“小丸子”卻是我的一位同學(xué)，他叫小濱。
這個(gè)外號(hào)是我給他起的。因?yàn)樗念^圓圓的，眼睛也是水靈靈的，雖不是櫻桃小口，但也不是很大，并且他歡聲笑語(yǔ)，到哪兒哪兒就開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，所以我叫他“小丸子”。
有一次，我問(wèn)他：“你為什么整天都是開(kāi)開(kāi)心心的，很少見(jiàn)你哭��？”
劉建濱說(shuō)：“人就要天天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)日子，這樣不是很好嗎？”對(duì)呀，人要是都天天開(kāi)開(kāi)心心的不是很好嗎？
有一次，我來(lái)到了他的桌前，問(wèn)他：“你這么喜歡玩，為什么卻一直在學(xué)習(xí)呢？”劉建濱說(shuō)：“玩是為了快樂(lè)，但是也要有度的，不能光去嬉戲玩耍，以防成績(jī)降下來(lái)。”
小濱是我的好朋友，是一個(gè)天天開(kāi)心，快樂(lè)的人，我喜歡這個(gè)“小丸子”。
笑語(yǔ)作文300字 篇2
我們家鄉(xiāng)有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其中我覺(jué)得最有意思的就是元宵節(jié)了。
元宵節(jié)這天，最令人期待的就是晚上的活動(dòng)。天一擦黑，各家各戶(hù)就在自家大門(mén)旁點(diǎn)燃了紅蠟燭，煮起了湯圓。這湯圓可是元宵節(jié)少不了的東西。湯圓的口味可是不少，什么黑芝麻味兒的，豆沙味兒的，還有什么藍(lán)莓味兒的，南瓜味兒的等等�？傊灰隳芟氲降�，我們都有!
“酒足飯飽”之后，就是孩子們最開(kāi)心的節(jié)目——放孔明燈。大家來(lái)到一片空地上，拿出事先備好的孔明燈，便放了起來(lái)。當(dāng)孔明燈冉冉升起的時(shí)候，大家一起許愿。讓這個(gè)美麗的愿望與孔明燈一起飛上天空。漆黑的夜空中飛著一只又一只載著人們美好愿望的燈兒，仿佛一顆又一顆閃爍的星星，很是好看!有些人自己動(dòng)手做的孔明燈，雖然有些不好看，但還別有一番風(fēng)趣呢!
接著，大家就陸續(xù)回到了家中，開(kāi)始看元宵晚會(huì)了。一家人坐在一起，喝著飲料，嗑著瓜子，有說(shuō)有笑的談?wù)撝菆?chǎng)面使人倍感溫馨!這期間，大人們還會(huì)饒有興趣的給小孩子出燈謎。一群小孩子嘰嘰喳喳的亂猜，說(shuō)出的謎底五花八門(mén)，逗得大家哈哈大笑……
于是，人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中送走了元宵節(jié)。
笑語(yǔ)作文300字 篇3
我們開(kāi)始玩詞語(yǔ)接龍。接了一會(huì)兒后，我正準(zhǔn)備接著進(jìn)行詞語(yǔ)接龍比賽。但媽媽提出詞語(yǔ)接龍難度太小了，要來(lái)個(gè)難點(diǎn)的。所以……
詞語(yǔ)接龍——升級(jí)——成語(yǔ)接龍！
成語(yǔ)接龍由媽媽開(kāi)頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)光大”、“大逆不道”······剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說(shuō)成了“指‘驢’為馬”，結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)并糾正。記得還有一次，應(yīng)該用“畫(huà)”字接龍了，可我仿佛動(dòng)用了全部腦細(xì)胞還是想不出了。這時(shí)候，媽媽輕聲提醒我：“有個(gè)成語(yǔ)表示多此一舉……”多此一舉？哪個(gè)成語(yǔ)？我再次思考起來(lái)。哇，我突然想到了，原來(lái)是：“畫(huà)蛇添足”。我說(shuō)完后，又靈機(jī)一動(dòng)，興奮地大叫：“還有一個(gè)——畫(huà)餅充饑！”
每個(gè)比賽項(xiàng)目都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，但我最喜歡的還是成語(yǔ)接龍，因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅幫我糾正了不少的成語(yǔ)錯(cuò)誤，而且還讓我知道了更多的新的成語(yǔ)并了解了它們的意思。我深深地懷念那個(gè)美好的夜晚，我更希望快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)我幸福的家！
笑語(yǔ)作文300字 篇4
“第一輪腦筋急轉(zhuǎn)彎，就由我當(dāng)考官�！蔽仪辶饲迳ぷ樱^續(xù)說(shuō)，“什么時(shí)候11+3=2?”爸爸媽媽聽(tīng)了問(wèn)題后，顯得非常驚訝。但我對(duì)于此一點(diǎn)兒不奇怪，這道題本來(lái)對(duì)于他們大人說(shuō)來(lái)就是比較難嘛。
“我知道了，是在計(jì)算錯(cuò)的時(shí)候�！卑职执舐暬卮鸬�。我?guī)еz憾的口氣對(duì)他說(shuō)：“這也算對(duì)吧，不過(guò)不是最佳答案，再猜一下�！闭f(shuō)完后我舒了一口氣，本以為爸爸會(huì)一下子就知道答案。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)猜出答案，等了一會(huì)兒，我故作神秘地宣布：“正確的答案就是······鐘表上的11再數(shù)三個(gè)數(shù)就是2了！”爸爸媽媽先是一愣，隨即抬頭看了看墻上的大鐘，哈哈笑了起來(lái)。接著我們?nèi)齻�(gè)人輪流當(dāng)考官，互相提了不少的問(wèn)題，最終的比賽結(jié)果當(dāng)然是我贏了。
笑語(yǔ)作文300字 篇5
“過(guò)年咯過(guò)年咯”每當(dāng)這句話響起，我就知道，春節(jié)又到了。
在我們這個(gè)城市，過(guò)年很熱鬧。鄰居街坊親戚朋友都共聚一堂，喜慶極了。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中舉起酒杯，舉起對(duì)明天的希望。
我和小伙伴們放鞭炮、鬧新年，卻不曾覺(jué)得匆匆的日子在溜走。
可能是我們年少無(wú)知，對(duì)時(shí)間一點(diǎn)概念也沒(méi)有。時(shí)間像什么？像被困住的野獸掙脫鐵籠猛地逃走。我們能做些什么呢？除了等待明天和懷念昨天又還剩些什么呢？
新的一年是新氣象，而我們也在爆竹聲中除去了一分無(wú)知與幼稚。時(shí)間過(guò)的匆匆，我們只能任他走，挽也挽不住。
我們什么時(shí)候有了作為，為社會(huì)做了貢獻(xiàn)？
有嗎？答案肯定是否定的。
看過(guò)許許多多作文，大多都寫(xiě)過(guò)：我一定好好學(xué)習(xí)天天向上！將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)！這類(lèi)的話。聽(tīng)起來(lái)是那么信誓旦旦，也許，二十年后，作文主人只是個(gè)忙忙碌碌工作的人�？墒牵词箾](méi)有做很明顯的貢獻(xiàn)，Ta也是獻(xiàn)出了自己的努力和汗水。
新年，新的一年，新的一歲，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里惆悵。
笑語(yǔ)作文300字 篇6
“哈哈哈！”運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了，真是天助我也，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，偏偏在中午的時(shí)候出太陽(yáng)，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)正常舉行。
我們五年2班的同學(xué)們?cè)谂艿郎洗笳股硎郑瑸榘嗉?jí)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。他們雖然沒(méi)有千里馬那樣健壯，卻有愚公移山般的堅(jiān)定，他們雖然沒(méi)有雄鷹一樣迅猛，卻有夸父追日般的執(zhí)著，他們用堅(jiān)定的步伐得到了那人人都?jí)裘乱郧蟮膬蓚�(gè)字：勝利!俗話說(shuō)的好：成功總是留給有準(zhǔn)備的'人。我們班的葉子恒就應(yīng)驗(yàn)了這句話。很多次放學(xué)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)葉子恒在操場(chǎng)上辛苦訓(xùn)練而灑下的汗水。就是為了為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備已久的子恒踏上了比賽的跑道，他把青春的熱血與激情都投入到了這場(chǎng)60米比賽上。辛苦的準(zhǔn)備沒(méi)有白費(fèi)，他得了第一，他矯健的身姿在比賽道上如彩虹般留下了完美的一瞬間，但卻在我們的心里留下了燦爛的永恒！子恒，你永遠(yuǎn)在我們心中！你是最棒的！
“ 哈哈哈”明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩繼續(xù)，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷，超越自己，相信自己，運(yùn)動(dòng)健兒，加油！
笑語(yǔ)作文300字 篇7
課，每個(gè)人一定都上過(guò)，而有意思又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)到不這么多。今天，我們上了一節(jié)讓人開(kāi)懷大笑一場(chǎng)不行的課。
嘿，那來(lái)這是誰(shuí)？一雙小瞇眼，土黃的臉加了些皺紋。慈祥的面容，嗯，一看就是“良民”。
“好，開(kāi)始上課”。陳洪杯老師微笑地說(shuō)著，用手揮了一下，示意讓我們坐下。
陳老師用飽含深情的語(yǔ)調(diào)向我們講述了安全的重要性，消防防火的知識(shí)；而同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)講者，但還有少數(shù)的同學(xué)把安全置之度外，拋于九霄云外。
一到表演的時(shí)候，全班炸開(kāi)了鍋，猶如一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，其場(chǎng)面不可言語(yǔ)。到底是要誰(shuí)表演的？原來(lái)是我們的陳老師來(lái)啦！“著火了，著火了”。具有豐富感染力和表演力的老師，抱著頭呻吟起來(lái)，笑的同學(xué)們有的失了控，似乎喝了很多酒一樣；有的同學(xué)，捂住肚子，咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)；還有的同學(xué)靠在桌子上，久久不能起來(lái)。全班仿佛沉醉在了笑海。
陳老師在我們班上了一堂安全知識(shí)的小課，他的神情，他的語(yǔ)言，他的表演，令我們所有的人都無(wú)不放聲大笑。
笑語(yǔ)作文300字 篇8
我們的音樂(lè)老師——?jiǎng)⒘崂蚶蠋�，她太年輕了，看起來(lái)就像個(gè)大姐姐一樣，十分親切和藹可敬。
劉老師給我們上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，她邁著輕盈的步伐，仔細(xì)聽(tīng)好像還帶著音樂(lè)，微笑著走進(jìn)教室，一頭亮發(fā)，黑中帶黃，著裝時(shí)尚而漂亮，站在講臺(tái)用十分標(biāo)準(zhǔn)的普通的話給我們了聲“同學(xué)們好”，我們感到很驚訝。
劉老師上課我們感到很輕松、愉快，困為她總是歡歌笑語(yǔ)，給我們創(chuàng)造輕松的課堂氛圍，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒跟著樂(lè)曲擊拍子，還一會(huì)兒叫學(xué)生起來(lái)視唱，我們開(kāi)心極了。有一次，劉老師讓我們班同學(xué)多名起來(lái)唱歌，很快就輪到我了，當(dāng)老師點(diǎn)到我“王平平唱吧！”我不知所措，一會(huì)兒劉老師叫我和姐姐一塊兒唱，這時(shí)，同學(xué)們齊聲說(shuō)“她們是雙胞胎”，劉老師很高興，于是我和姐姐——王平平一起唱了一首《感動(dòng)天，感動(dòng)地》，唱著唱著忘詞了，課堂上同學(xué)們笑聲不斷，我們和劉老師一起在笑聲中上完了音樂(lè)課。
我們姐妹倆愛(ài)好音樂(lè)，喜歡唱歌，我們從心里很敬佩劉老師，將來(lái)我們也想像劉老師一樣當(dāng)一名音樂(lè)教師，那該有多好��！
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