在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)明作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)明作文300字 篇1
我發(fā)明了一個機(jī)器人，那個機(jī)器人可以幫我賺錢，也可以解決我肚子餓的問題。
它的外形和人差不多，它的頭上有一根天線，另外還有一個遙控器，遙控器上有兩個按鈕，一個是要食物的，一個是造錢的。你只要按食物按鈕，它就會大肚子里制造出食物送到你面前，一按錢按鈕，你面前就會出現(xiàn)許多的錢。我把它放在家里，有了這個機(jī)器人，我再也不愁吃不愁喝，也不用上學(xué)了，爸爸媽媽也不用上班了。
可是，很快我們就厭倦了這種生活，于是我對我的機(jī)器人進(jìn)行了改裝，我把它賺錢的功能改成了能夠出書的功能。餓了，有好吃的食物;想看書的時候，你想看的書就會出來。這次，我把它放在公園里，贏得了大家的歡迎�，F(xiàn)在，全國各地都在用我的機(jī)器人。
我喜歡我的機(jī)器人。
我發(fā)明作文300字 篇2
在20xx年的一天，我發(fā)明了一個多功能機(jī)器人，也就是一個智能機(jī)器人。這個機(jī)器人有許多功能：
1、可以像孫悟空一樣有七十二般變化，你想讓它變成什么只用在它背上輸入你想讓他變出的東西，機(jī)器人就會變成什么。
2、機(jī)器人可以讓時間停止，也可以讓動物停止。
3、它可以讓老年人回到童年，也就是回光返照。
4、他還有一個特異的功能，那就是起死回生，聽起來是不可能的，但是，只要你試了就知道。
現(xiàn)在我給你們介紹一下3、4功能，3功能只需將它額頭上的一個月亮按鈕按下，它的左眼會發(fā)出藍(lán)色光芒，你把眼睛對向你要你要讓他回光返照的人，那個人的年齡會漸漸下降，最后又變?yōu)橥辏毓夥嫡站屯瓿闪�！回光返照的幾率是百分之九十，如果失敗了不要緊，還可以繼續(xù)。
4功能的成功率比3功能的小，是百分之七十，如果要使用4功能就按下肚子上像肚臍一樣的一顆太陽按鈕，右眼會發(fā)出紅色光芒，和3功能一樣做，只不過要對準(zhǔn)死人，如果成功了，右眼的紅光會變?yōu)樗{(lán)光，如果失敗了，紅燈會熄滅。
我發(fā)明的機(jī)器人好嗎？如果好，那就等到20xx年我發(fā)明出來吧！
我發(fā)明作文300字 篇3
現(xiàn)在的地球上到處都是垃圾，有些地方的垃圾都已經(jīng)沒有辦法處理了，要不就是填在一個山里，要不就是埋在地下，可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發(fā)明一個很特別的機(jī)器人，我發(fā)明的機(jī)器人是個會吃垃圾的機(jī)器人。
這個機(jī)器人用處很大，它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車，能幫助爺爺種田，能幫助奶奶買菜，能幫助奶奶把家里的衛(wèi)生搞得干干凈凈…… 大家一定擔(dān)心機(jī)器人沒有電時怎么辦？別急，我發(fā)明的機(jī)器人就是特別在這里。只要你把地上的垃圾放進(jìn)它的肚子里，它吃了垃圾之后就能發(fā)電了。而且它是什么樣的垃圾都能用來發(fā)電。你想假如有這么一個機(jī)器人那該多好呀，家里的干凈了，我們生活的環(huán)境也變得清清爽爽了，地球上的垃圾不見了，那些垃圾堆，垃圾場，垃圾爐都沒有了。路上碰到的'是一個個可愛的機(jī)器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西，跟它打打招呼那多有趣呀。
我發(fā)明的這種機(jī)器人準(zhǔn)備在20xx年生產(chǎn)。
我發(fā)明作文300字 篇4
20xx年時，我發(fā)明的機(jī)器人老師“閃亮登場“了。瞧！它來到了三（11）班。
語文課時，我們正上到關(guān)于雪的文章，機(jī)器人老師按了一下白色的按鈕：“呼——呼——”教室里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們一邊欣賞雪景，一邊聽著老師上課，這身臨其境的滋味好極了！連一個小差、打瞌睡的同學(xué)都沒有。
數(shù)學(xué)課了，我們講到籃球場上的數(shù)學(xué)知識。機(jī)器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來到了籃球場，同學(xué)們立刻拿起一米長的尺子，擺在籃球場的兩邊，然后求籃球場的周長和面積……
該上科學(xué)課了，以前老師只能請一兩個同學(xué)上來，我們只有羨慕的份兒。而這次機(jī)器人老師把我們帶到了實(shí)驗(yàn)室，又按了一下藍(lán)色的按鈕，“哐當(dāng)”，每個小朋友面前都出現(xiàn)了一套實(shí)驗(yàn)工具。同學(xué)們躍躍欲試，當(dāng)聽到“可以開始了”的時候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)，我們做得不亦樂乎，連下課鈴響了也沒聽見。
還有英語課，機(jī)器人老師按下了紅色的按鈕，轉(zhuǎn)眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語：hi，what'syour name……原來我們來到了英國，被一大群英國孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！
……
瞧！我發(fā)明的機(jī)器人老師多么神奇��！
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