在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的笑語(yǔ)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
笑語(yǔ)作文300字 篇1
今天剛好是森林聚會(huì),可愛(ài)的小動(dòng)物全都來(lái)到森林,參加聚會(huì)。有小白兔、蛇、刺猬、蝸牛。
小動(dòng)物在來(lái)的路上,還發(fā)生許多有趣的事呢。
小白兔在來(lái)的時(shí)候,被溪水擋住了去路。就在這時(shí)候,蝸牛突然從草叢里爬出來(lái)。
他問(wèn)小白兔:“你怎么了?”
小白兔說(shuō):“我不會(huì)游泳,被溪水擋住了去路。”
蝸牛說(shuō):“原來(lái)是這樣,我背你過(guò)去吧!”
小白兔說(shuō):“好的!
于是蝸牛背著小白兔走了。這時(shí)候蛇來(lái)了,說(shuō):“老兄,等等我!
他們說(shuō):“蛇兄弟,你別急,其他動(dòng)物呢?一定還沒(méi)有來(lái)!
等他們來(lái)到森林大會(huì),動(dòng)物們?nèi)紒?lái)了。
森林大會(huì)是動(dòng)物們的天地,動(dòng)物們各個(gè)有一身好本領(lǐng)。熊貓說(shuō):“我的功夫是能吃竹子,而且是生的。”
小白兔說(shuō):“我的功夫是能吃生蔬菜!
……
這時(shí)貓頭鷹說(shuō):“大家不要吵了,我們開(kāi)始吧。”大家歡呼起來(lái)。
大家都餓壞了,這時(shí)狼媽媽搬來(lái)了各種各樣好吃的。正在這時(shí)候,牽;ㄏ勺訌奶炜罩新舆^(guò),天上頓時(shí)飄下許多閃閃發(fā)光的東西,然后落在地上,長(zhǎng)出許多鮮花、水果。
天漸漸黑了,動(dòng)物們也睡了,這次聚會(huì)圓滿成功。
笑語(yǔ)作文300字 篇2
今天,老師宣布了一個(gè)好消息,學(xué)校要舉行元旦匯演,每個(gè)班都要表演節(jié)目。
我們班商量了商量,決定表演《八路軍打鬼子》,我們選了扮鬼子的人,選了扮演八路軍的人。首先表演的是一年級(jí)一班的同學(xué),她們表演的是跳舞,小妹妹們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞。她們表演完后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)是二年級(jí)一班的同學(xué)表演了。他們表演的是《濟(jì)公》,過(guò)了一會(huì)兒,舞臺(tái)上上來(lái)一個(gè)穿得破破爛爛的小孩,他就是濟(jì)公,還有一些小孩當(dāng)路過(guò)的人,他們說(shuō):“這是誰(shuí)?穿得這么破!闭米対(jì)公聽(tīng)到了,說(shuō):“你們不認(rèn)識(shí)我,我就是大名鼎鼎的圣僧!蹦切┞愤^(guò)的人都說(shuō):“還圣僧呢,穿得這么破!卑盐覀兌级盒α恕H昙(jí)二班又表演了小品,他們的表演真是太精彩了。到我們四年級(jí)二班了,首先,八路軍和鬼子發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗,八路軍把鬼子消滅了很多。后來(lái),八路軍又扔了很多手榴彈,把鬼子消滅干凈了,我們高興地歡呼著:“我們勝利了!”表演完了,臺(tái)下響起一片掌聲。
今天,我真是太高興了。
笑語(yǔ)作文300字 篇3
我們開(kāi)始玩詞語(yǔ)接龍。接了一會(huì)兒后,我正準(zhǔn)備接著進(jìn)行詞語(yǔ)接龍比賽。但媽媽提出詞語(yǔ)接龍難度太小了,要來(lái)個(gè)難點(diǎn)的。所以……
詞語(yǔ)接龍——升級(jí)——成語(yǔ)接龍!
成語(yǔ)接龍由媽媽開(kāi)頭:“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)光大”、“大逆不道”······剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,可接著接著就鬧了不少笑話:我在不屑和加快的速度中,居然不小心把“指鹿為馬”說(shuō)成了“指‘驢’為馬”,結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止,而我自己過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)并糾正。記得還有一次,應(yīng)該用“畫(huà)”字接龍了,可我仿佛動(dòng)用了全部腦細(xì)胞還是想不出了。這時(shí)候,媽媽輕聲提醒我:“有個(gè)成語(yǔ)表示多此一舉……”多此一舉?哪個(gè)成語(yǔ)?我再次思考起來(lái)。哇,我突然想到了,原來(lái)是:“畫(huà)蛇添足”。我說(shuō)完后,又靈機(jī)一動(dòng),興奮地大叫:“還有一個(gè)——畫(huà)餅充饑!”
每個(gè)比賽項(xiàng)目都充滿了歡聲笑語(yǔ),但我最喜歡的還是成語(yǔ)接龍,因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅幫我糾正了不少的成語(yǔ)錯(cuò)誤,而且還讓我知道了更多的新的成語(yǔ)并了解了它們的意思。我深深地懷念那個(gè)美好的夜晚,我更希望快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)充滿我幸福的家!
笑語(yǔ)作文300字 篇4
課,每個(gè)人一定都上過(guò),而有意思又充滿歡聲笑語(yǔ)到不這么多。今天,我們上了一節(jié)讓人開(kāi)懷大笑一場(chǎng)不行的課。
嘿,那來(lái)這是誰(shuí)?一雙小瞇眼,土黃的臉加了些皺紋。慈祥的面容,嗯,一看就是“良民”。
“好,開(kāi)始上課”。陳洪杯老師微笑地說(shuō)著,用手揮了一下,示意讓我們坐下。
陳老師用飽含深情的語(yǔ)調(diào)向我們講述了安全的重要性,消防防火的知識(shí);而同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)講者,但還有少數(shù)的同學(xué)把安全置之度外,拋于九霄云外。
一到表演的時(shí)候,全班炸開(kāi)了鍋,猶如一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng),其場(chǎng)面不可言語(yǔ)。到底是要誰(shuí)表演的?原來(lái)是我們的陳老師來(lái)啦!“著火了,著火了”。具有豐富感染力和表演力的老師,抱著頭呻吟起來(lái),笑的同學(xué)們有的失了控,似乎喝了很多酒一樣;有的同學(xué),捂住肚子,咧開(kāi)嘴大笑起來(lái);還有的同學(xué)靠在桌子上,久久不能起來(lái)。全班仿佛沉醉在了笑海。
陳老師在我們班上了一堂安全知識(shí)的小課,他的神情,他的語(yǔ)言,他的表演,令我們所有的人都無(wú)不放聲大笑。
笑語(yǔ)作文300字 篇5
在一片歡聲笑語(yǔ)之中,所有的問(wèn)題都還在表面上沉浮著。
我再也不敢說(shuō)自己認(rèn)為什么了,因?yàn)檫@一切都顯得如此卑微,因?yàn)閺膩?lái)都不會(huì)有誰(shuí)真的那么在意一件事情。你說(shuō)你喜歡那些破鏡重圓的故事,可是當(dāng)音樂(lè)突然響起來(lái)的時(shí)候,人們還是會(huì)非常震驚。
那些故事,一旦發(fā)生了人們就難以遺忘。
你想要洗白,總是顯得有些欲蓋彌彰。那些問(wèn)題的出現(xiàn),從來(lái)都不會(huì)給我們一個(gè)特別的驚喜。我認(rèn)識(shí)你,可是卻突然有一天發(fā)現(xiàn),我并不認(rèn)識(shí)我自己。
那些莫名其妙的.故事,從來(lái)都不會(huì)在你的心頭,看到蒼老,看到故事的迷茫,看到一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的深沉絕望。
只是突然想起來(lái)的時(shí)候,也會(huì)覺(jué)得有些糟糕。
他們看抖音,他們看知乎,那是他們的自由。所以當(dāng)我們固守成規(guī),看著自己的那些書(shū)的時(shí)候,也會(huì)突然就覺(jué)得,沒(méi)有什么能夠讓我們更有耐心了。
你不喜歡劇透,所以大家都尊重你的決定。
可是表達(dá),也同樣是一種美。
學(xué)會(huì)讓自己變得更勇敢一些,其實(shí)這也是非常重要的啊。建立自信,讓自己勇敢一點(diǎn)。
笑語(yǔ)作文300字 篇6
“人之初性本善,性相近習(xí)相遠(yuǎn)”,哪兒來(lái)的讀書(shū)聲?原來(lái)是勝浦小學(xué)里的學(xué)生在讀書(shū)呀!聽(tīng)著這書(shū)聲朗朗,真是讓人心情愉悅呢!
學(xué)校的大門(mén)高大無(wú)比,像是一個(gè)小巨人在那守衛(wèi)著我們,這小巨人的身后還有一座小橋,它直直的像一把大尺子橫在兩個(gè)教學(xué)樓的中間。
教學(xué)樓的走廊里面掛著名人名言、名人詩(shī)句和學(xué)生臨摹大師們的作品。
我們有兩個(gè)圖書(shū)館,一個(gè)圖書(shū)館就在教學(xué)樓的二樓。同學(xué)們、老師們?cè)谶@里看書(shū),這里充滿書(shū)香。往前走就是中心廣場(chǎng)。中間有一個(gè)小池塘,里面有許多金魚(yú),有大的也有小的,還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左邊走是食堂,我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑,我們一定要好好的?bào)答她們。前面就是操場(chǎng)了,遠(yuǎn)處一看就是個(gè)0形。從中心廣場(chǎng)往前走就是圖書(shū)館了,里面有許多的名言,“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”,讓我們受益匪淺。
這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去,我一定會(huì)保護(hù)公物,保護(hù)這個(gè)我們共同的家。
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