在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我和字的故事作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文300字 篇1
漢字，是一種常見(jiàn)的事物，我們寫作文，寫作業(yè)時(shí)，都離不開(kāi)它，如果，我們寫字時(shí)，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時(shí)間，給大家講講我和漢字的故事吧！
記得三年級(jí)聽(tīng)寫時(shí)，就因?yàn)橐粋�(gè)字而讓我與優(yōu)加擦肩而過(guò)。上課鈴響了，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要聽(tīng)寫，同學(xué)們都復(fù)習(xí)了嗎？”大部份都是說(shuō)：“復(fù)習(xí)了”。
我也信心十足地回答。我們拿出本子開(kāi)始聽(tīng)寫。老師首先讀的是詩(shī)句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜�！甭�(tīng)寫完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三節(jié)課，老師把聽(tīng)寫的本子改完了，當(dāng)念到我的名字時(shí)，一種聲音觸進(jìn)我的'心底，我徹底讓我絕望：“李雅欣，優(yōu)”。我拿回我的本子，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，原來(lái)，我在寫“欲把西湖比西子”時(shí)，把“西子”寫成了“酉”。我真恨當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好檢查，要不然就能得一個(gè)優(yōu)加了。
從那次以后，我領(lǐng)悟到，我們中國(guó)漢字一定不要寫錯(cuò)，否則就變成另一個(gè)字了，要多檢查檢查自己的作業(yè)里有沒(méi)有錯(cuò)別字！
我和字的故事作文300字 篇2
“回家嘍！”我高興地大喊著。因?yàn)槲矣挚梢钥磿?shū)啦！想想就流口水。
回到家，我趁媽媽還沒(méi)下班，以“光速”把書(shū)拿了出來(lái)。恩，真好看，王子和公主終于結(jié)婚了……咦，這是什么聲音？開(kāi)鎖聲？媽媽回來(lái)了！我慌亂的夾好書(shū)簽，把書(shū)放到書(shū)桌底下的垃圾桶蓋上，把作業(yè)本弄亂，語(yǔ)文書(shū)你在哪？啊！在這兒呀！“竊讀記，轉(zhuǎn)過(guò)街角……”我聰明地朗讀起課文。瞟了媽媽一眼，媽媽沒(méi)有懷疑的眼神。大功告成！“媽，你回來(lái)了！”我向媽媽打招呼。“恩，我去買菜了，你繼續(xù)讀吧！”媽媽說(shuō)�！昂�！當(dāng)書(shū)店的日光燈……”我又讀起了課文。砰！哈！媽媽去買菜了！機(jī)會(huì)又來(lái)了！我又以“光速”拿起童話書(shū)，讀了起來(lái)。嗑，砰，厄？那么快就回來(lái)了？我也顧不了那么多了！連書(shū)簽也沒(méi)夾，趕忙把書(shū)放在垃圾桶蓋上，拿起《思維訓(xùn)練》，翻開(kāi)來(lái)，拿起筆做了起來(lái)。嘴里還念念叨叨地：“這題是……三百八十五乘以七等于……”老媽看著我，嘴角不禁往上揚(yáng)起。嘻嘻！又逃過(guò)一劫！
只要能看書(shū)，我一定要和老媽斗到底�。。。。。�
我和字的故事作文300字 篇3
書(shū)是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)了智慧的大門，也把我?guī)нM(jìn)了快樂(lè)的世界。
從書(shū)中，我知道了：宇宙時(shí)什么樣的，我們生活的地球不是靜止的，而是旋轉(zhuǎn)的，天空中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹，天文臺(tái)要依山傍水……
有一次我正在看書(shū)，爸爸叫我吃飯，我口頭答應(yīng)的好，但人卻沒(méi)動(dòng)。爸爸等不急了就到我房間叫我，爸爸見(jiàn)我正在流眼淚，嚇了一跳擔(dān)心的問(wèn)我：“你哪不舒服”？看看我手中的《三毛流浪記》，他突然明白了，原來(lái)我是為三毛的不幸遭遇感到傷心。在舊社會(huì)里，三毛受到假乞丐欺騙、老板的打罵、路人的誤解……
有一天，我正在家里看書(shū)，突然聽(tīng)到“碰碰”的敲門聲，原來(lái)是小表妹來(lái)找我玩了。我對(duì)她說(shuō)，“你稍等一會(huì)，我把這一點(diǎn)看完就和你玩。”妹妹自己玩了一會(huì)就說(shuō)“姐姐，你看完了沒(méi)” ？我說(shuō)：“快了”！就是不動(dòng)，妹妹等了一會(huì)，就說(shuō)姐姐我走了。我心想，雖然少玩了，但比別人得到了更多的知識(shí)。
書(shū)是我的好伙伴，也是我的好老師。
我和字的故事作文300字 篇4
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶。時(shí)間開(kāi)始漂流，我似乎回到了童年時(shí)代。
我記得以前有一次，我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，就順便進(jìn)去看看，當(dāng)我看著看著的時(shí)候，就拿了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《格林童話》，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里面有許多精美的詞語(yǔ)和句子，當(dāng)我在那家書(shū)店看得入迷時(shí)，老板就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友你買不買這本書(shū)，不買的話，就請(qǐng)你別在這里看�！蔽疫B忙說(shuō)：“不好意思，我一會(huì)就來(lái)買，請(qǐng)你不要把這本書(shū)賣給別人�！蔽抑赃@么說(shuō)是因?yàn)檫@本書(shū)有很多人買，所以我擔(dān)心那本書(shū)會(huì)被賣光。之后我就趕緊跑回家去跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了我，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“只要是對(duì)你有幫助的書(shū)是我都會(huì)買給你�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽。”
當(dāng)我買到這本書(shū)的時(shí)候我就像得到了一件稀世珍寶一樣，之后我就像一匹餓狼貪婪的讀著。
當(dāng)我看到精疲力盡的時(shí)候，我卻渾身輕松，因?yàn)槲耀@得了許多的知識(shí)，這是，我總會(huì)想起語(yǔ)文老師說(shuō)的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
我和字的故事作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)在小學(xué)已經(jīng)讀了三年的書(shū)了，三年中是陸老師和我們一起度過(guò)了這快樂(lè)的時(shí)光，回想起來(lái)我和老師之間 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！下面就聽(tīng)我來(lái)講講吧……
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，老師在用心地講課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，而我卻一不小心溜了神，滿腦子都在想著昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的遙控飛機(jī)和前天剛上映的動(dòng)畫電影呢。正當(dāng)我想得出神入化之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一句“下面請(qǐng)邵銘同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！卑盐覐幕孟胫欣氐搅爽F(xiàn)實(shí)的課堂。不好，被老師發(fā)現(xiàn)了，我傻傻地站了起來(lái)，不知道該回答什么，胡言亂語(yǔ)說(shuō)了一番。結(jié)果全班同學(xué)哄堂大笑，老師氣的臉色都白了，“你在想什么呢？下課到辦公室來(lái)一下。”老師生氣地說(shuō)。
下課后，我忐忑不安地來(lái)到了辦公室，以為老師要狠狠地批評(píng)我一頓，但是老師沒(méi)有，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你上課怎么能不認(rèn)真聽(tīng)講呢？我講的都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，不用心聽(tīng)講怎么能取得好的成績(jī)呢？”老師的一番話說(shuō)得我很慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其中老師說(shuō)的一句“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得理想的成績(jī)”至今讓我印象深刻，不斷地提醒著我。