在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的澆水作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
澆水作文300字 篇1
星期五到了，又到了我們社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間了，我們都高興極了。
到了下午上寫字課的時(shí)間了，我們排好隊(duì)走進(jìn)了開心農(nóng)場，一排大蔥仿佛知道有客人來了，正迎著微風(fēng)起舞，小蔥安靜地坐在小路兩邊，萵苣們則迎風(fēng)揮起了手。
老師說：“今天，我們的任務(wù)是給菜澆水。有三種澆法，一，直接用水桶澆，把水潑出去。二，用水瓢澆，直接澆到菜的根部。三，用手把水瓢里的水向外潑，根部和葉部都澆到了。
開始澆水了，我們四人一組，用自帶的水瓢澆水，我先和徐詩涵一起去打了一桶水，然后讓大家兩個(gè)人一起澆。終于輪到我了，我先按老師的`要求倒了半瓢水，然后把手機(jī)斜著伸進(jìn)水里，用力向外一潑，水潑到了萵苣的葉子上了，還有半瓢水，怎么辦呢？有了，我把瓢斜過來，把水澆到了萵苣的根部�？粗鴿策^水的萵苣，它們正抬起頭，挺著身體在對(duì)我笑呢。
小蔥、大蔥、萵苣都喝飽了水，正向我們揮手道謝呢，好有趣哦。
澆水作文300字 篇2
今天是陽光明媚的一天，我到陽臺(tái)上玩耍，無意中看見了爸爸養(yǎng)的仙人掌。爸爸是個(gè)愛養(yǎng)花的人，可是他這幾天很忙，經(jīng)常早出晚歸。剎那間，我有一個(gè)想法：幫爸爸管理陽臺(tái)上的所有花。我找到了爸爸一直在用的紅色小噴壺，用力打開蓋子，小心翼翼地打開水龍頭，放了滿滿一大壺水。裝滿水的小噴壺就像一位穿著紅色T恤的、挺著將軍肚的大力士。我按住開關(guān)：“嘶……”噴出了一團(tuán)團(tuán)、清亮的自來水來，我看著被水滋潤著的花朵，心里有種說不出，道不明的喜悅。我一眼看過去，所有的花都有自己獨(dú)特的顏色：有白的，紅的，嫩黃的……。唯有那盆仙人掌是綠色的。仙人掌？我一想到這個(gè)名字就松開了噴壺的開關(guān)，心里起了一陣害怕。仙人掌可是不能多澆水的，它喜歡干點(diǎn)，澆水多了反而會(huì)枯萎，甚至死亡。于是我手忙腳亂地把仙人掌搬到陽光底下，讓它盡情享受陽光的照射。希望不要死掉。
第二天，我去看仙人掌時(shí)，它還是好好的，我松了口氣對(duì)它說：“仙人掌啊，你可嚇?biāo)牢伊��！?/p>
澆水作文300字 篇3
春天，小琳和小銘這一對(duì)小姐弟，趁著周末來到了小河邊。
姐弟倆躺在草地上，看著春天的風(fēng)景。燕子在天上飛著，小魚在河里游著，花兒在草地上開著，云朵在空中飄著……一切都是那么美。
如畫的風(fēng)景，清新的空氣，讓他們覺得無比舒暢。這時(shí)，小銘突發(fā)奇想，說：“姐姐，你說我們?nèi)藭?huì)渴，植物們會(huì)不會(huì)渴？要不我們給它們澆點(diǎn)水，這樣它們就不會(huì)渴了吧。”小琳說：“好呀！這幾天都沒有下雨，它們應(yīng)該渴了。走，我們回家拿工具�！闭f著，小琳就拉著小銘蹦蹦跳跳地回家去了。
過了一會(huì)兒，只聽見兩個(gè)孩子有說有笑地跑了過來，仔細(xì)一看，這不是小琳和小銘嘛。咦？手上拿的什么？原來是水壺和水桶。只見小姐弟兩個(gè)，一個(gè)用水桶，一個(gè)用水壺，一個(gè)去河邊提水，一個(gè)認(rèn)真給柳樹澆水，一趟有一趟。時(shí)間一分一秒的過去，太陽就要落山了。姐弟倆累得滿頭大汗，氣喘吁吁。忽然，姐弟倆覺得臉上有些癢，一看原來是風(fēng)吹柳枝拂在臉上。小銘開心地說：“柳樹一定是在謝咱們呢�！毙×找残α�，說：“應(yīng)該是。時(shí)間不早了，我們回家吧�！�
姐弟倆大聲地和柳樹說了一聲“再見”，就手拉著手，開開心心地回家了。
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