在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的丹頂鶴作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
丹頂鶴作文300字 篇1
正月初六，我和媽媽及林妹妹一家開車去南陽玩。
約11點(diǎn)我們來到南陽人民公園。公園里掛滿紅燈籠，一派節(jié)日的氣象。里面有很多玩的，比如說：套圈、投球、扔飛鏢、劃船等等。我們首先來到公園里的動(dòng)物園。首先看到的是禿鷲、貓頭鷹。接著走，看到黑天鵝和白天鵝，還看到河馬、非洲鴕鳥、小斑馬等等。
在鳥類區(qū)，我被美麗的丹頂鶴吸引住。你看它全身潔白，金雞獨(dú)立地站在那里，修長(zhǎng)的身形猶如一位美麗的少女亭亭玉立。它的頭很小，脖子細(xì)長(zhǎng)，頭上還頂著一頂“小紅帽”，嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，腳也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。我在想：“它一直都是一只腳站立的嗎？它不累嗎？難道它睡覺也是站著睡嗎？”
丹頂鶴神情專注地捉泥鰍，無視游客的存在，真是目中無人呀！我發(fā)現(xiàn)它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴捉泥鰍非常容易，不像我們用手捉泥鰍，總是從我們的手指縫滑掉，看來每種動(dòng)物都有各自的生存本領(lǐng)呀！
突然，丹頂鶴不捉泥鰍，它把另外一只腳細(xì)長(zhǎng)的腳放下來，悠然自得地轉(zhuǎn)起圈來，我就想：“它為什么要把一只腳藏起來呢？為什么藏得那么好呢？”
我?guī)еT多的疑問離開丹頂鶴。回家后我還要在網(wǎng)上繼續(xù)追逐丹頂鶴的影子。
丹頂鶴作文300字 篇2
鹽城射陽是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，那兒風(fēng)景如畫，是丹頂鶴野生放養(yǎng)的好地方，在哪兒，經(jīng)常可以欣賞到獨(dú)特的美麗風(fēng)景和丹頂鶴的優(yōu)美姿態(tài)，是個(gè)旅游的好地方。
春天，是一切生命的開始，在風(fēng)景如畫的射陽，小丹頂鶴來的了這個(gè)世上，湛藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，一切對(duì)它都是那樣的陌生，它多么渴望在藍(lán)天上翱翔探索它不知道的秘密。
夏天，炎熱的太陽焦烤著大地。海，是丹頂鶴經(jīng)常去的地方，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海融為一體，分不清哪里是天，哪里是海。海中的魚兒也多了起來，經(jīng)�？梢钥吹降ろ旡Q三五成群的覓食，更多可以看見丹頂鶴翩翩起舞的姿態(tài)，如一位風(fēng)流瀟灑的紳士，從它身上，可以感到無限的高貴。
秋天，是忙碌的季節(jié)，丹頂鶴也不例外它帶著小丹頂鶴去覓食，做好過冬的準(zhǔn)備。一群群丹頂鶴翱翔在天空的情景，多像一幅美麗的畫卷，而那畫卷則是自然。
冬天，雪花為大地鋪上了一件白襖，雪花像一個(gè)快樂的小精靈，又像一張窗花，充滿獨(dú)特，丹頂鶴們縮在棲息地，更多的則是風(fēng)景，寧靜的自然風(fēng)光讓人有一種愜意的感覺。
丹頂鶴作文300字 篇3
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌，這是一個(gè)真實(shí)的故事。
聽著這首歌，我仿佛走進(jìn)了鹽湖自然保護(hù)區(qū)，看見徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。
一天，兩只貪玩的'丹頂鶴夜不歸宿，徐秀娟找了它們兩天兩夜，最后滑進(jìn)了沼澤地，再也沒有來過。當(dāng)兩只貪玩的丹頂鶴飛回來時(shí)，再也看不到挽救過它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的衣服……
聽著這凄婉的歌聲，我不禁熱淚盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的可貴。一瞬間的別離，也許就是一世的分離。娟子走了，她把愛永遠(yuǎn)留在了自然保護(hù)區(qū)，永遠(yuǎn)陪伴著丹頂鶴。
“只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說，還有一群丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過。”聽著聽著，我仿佛聽見了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲，似乎向人們傾訴著心中無限的思念。
丹頂鶴作文300字 篇4
有一只驕傲的丹頂鶴，一 雙 腿又細(xì)又 長(zhǎng)，走起路來就 像 跳舞一樣，輕 快又美麗。
有一天，丹頂鶴對(duì)小鴨說：“你看看你的腳，再看看我的腳，我的腳比你的腳秀氣多了；我的腿也比你的腿細(xì)長(zhǎng)，好看多了。我真為你感到羞愧。”小鴨理直氣 壯 地說：“每個(gè)人的腳都有不同的長(zhǎng) 處。”丹頂鶴陰陽 怪氣地說：“是嗎？那我們?nèi)フ覄e的朋友評(píng) 評(píng)吧�！毙▲嘃c(diǎn) 點(diǎn)頭：“好呀�！�
它們來到森林，先到了鴕鳥家，鴕鳥熱情地接待了它們。小鴨說：“我們來看看你的腳�！兵r鳥一邊給它們送 上 茶水，一邊 說：“我的腳有什么好看的？”小鴨問：“聽 說你的腳在炎熱的沙漠奔跑也沒事？”丹頂鶴在一旁 想，對(duì)啊，我的腳可不能在沙漠奔跑。
它們離開了鴕鳥家，在森林里聽到了“篤篤篤”的聲 音，一看，原來是啄木鳥。小鴨問：“你在給樹捉 蟲子嗎？”丹頂鶴問：“你怎么能穩(wěn)穩(wěn)地站在樹 上 捉 蟲呢？”啄木鳥 說：“我的腳 上 面有 兩個(gè)鉤子，下面也有 兩個(gè)，所以可以穩(wěn)穩(wěn)地站在樹 上。”丹頂鶴低下了頭，想，我的腳可沒有啄木鳥的鉤子。
丹頂鶴知道了，大家的腳都有自己的長(zhǎng) 處和短處，再也不驕傲了。
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