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和諧作文300字

2021-06-04 300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的和諧作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

和諧作文300字 篇1

  和諧的因素源自每一個人的每一個細(xì)微動作。由于孩子的向師性,我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示,我們的舉動也會成為他們模仿的對象,或許,會影響他們的一生。所以,在我們做好“教書”的使命之前,更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

  俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模!睘槿藥煴,身教更重于言傳。工作中,我給自己定下一個規(guī)則:要求孩子做到的.自己首先做到。為此,我時刻注意自己的一言一行,嚴(yán)于律己、以身作則,用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要過身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時扔到垃圾桶,關(guān)水龍頭時,用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實寫照,而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的,必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。

和諧作文300字 篇2

  今天老師發(fā)了一本書,藍(lán)藍(lán)的封面,薄薄的頁數(shù),剛一打開書里面的文字就打動了我,特別是里面的一個故事打動了我叫《懺悔的獵人》。

  “啪!啪!”只聽見在一片被人類已經(jīng)“掃蕩”過的森林里,發(fā)出了兩聲槍響。

  這是怎么回事呢?原來,是那些可惡的大獵人在宰殺那些無辜的動物們。

  有一天,動物們都很生氣,因為要維護(hù)生態(tài)平衡,所以要阻止人類繼續(xù)殺害小動物,碰巧遇見了一個獵人,動物們就叫住他,說:“站住,你這個可惡的家伙!”老虎憤憤不平地說:哼,不自量力的東西,這個樣子大量殺害動物,就保不住生態(tài)平衡,以后有你們好受的!”老虎氣得都快要跳起來了。

  那只被打傷的熊,吊著胳膊指責(zé)獵人:“你們?yōu)槭裁创騻覀?我們也沒有招惹你們,這是太可恨了!”

  獵人一邊哭一邊都扔在了地上。

  中國是一個生態(tài)災(zāi)難多的國家,近年來,我們水域污染增多,網(wǎng)眼小了,魚蝦少了?茖W(xué)家語言:“生態(tài)危機(jī)將成為二十一世紀(jì)人類最大危機(jī)。”所有人類必須學(xué)會與大自然和諧相處。

和諧作文300字 篇3

  當(dāng)我拿到學(xué)校發(fā)的《熱愛祖國、唱響和諧》這本書時,就迫不及待地翻開書,津津有味地看了起來。

  《“水!水!水!》好奇怪的題目,水有什么特別呢?我?guī)е蓡栆豢跉獍堰@篇文章讀了一遍。讀完后,我的心久久不能平靜。

  北京西城區(qū)孝友小學(xué)自從開展了“水!水!水!”的節(jié)約用水活動之后,每個同學(xué)積極行動,互相監(jiān)督,一年居然節(jié)約水300噸!

  讀到這,我不禁想到了自己。平時在我的眼中,一滴水比芝麻還小,總以為水用完了還有,是取之不盡的。那次,我去洗手時把水龍頭扭到最大,洗完后,就若無其事地走了,而水還在“嘩嘩”地流。媽媽見了,忙叫我把水關(guān)了。我極不情愿地把水龍頭關(guān)了,嘴里還念叨著:“不就幾滴水嗎?干嘛這么大驚小怪的?”想到這,我頓時覺得臉上火辣辣的,與他們相比,簡直是天壤之別!我下定決心:一定要節(jié)約用水,不浪費(fèi)一滴水!

  如果有一天,世界上所有的水全部消失,那將會多么可怕!因此,我們要像愛護(hù)眼睛一樣,愛護(hù)地球的水資源,千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水!

和諧作文300字 篇4

  一個和諧的班級,要做到什么呢?怎么樣才算得上是和諧班級呢?

  問題并不難,可以說是很容易。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善,互幫互助;老師與同學(xué)和睦相處;班干部敬業(yè)奉獻(xiàn)。班里充滿活力,對每個人都公平、公正,彼此友好相處,大家公正義。這就是問題的答案,寫出來是實在簡單不過了,不過,就以上這些,我們班里的同學(xué)做到了嗎?沒有。想要一個和諧的班級,這些是最重要的。這些只是根本,做才是重要的。如果:

  老師和同學(xué)之間像仇人一樣;同學(xué)在背后說別人的壞話;同學(xué)于班干部之間總是有矛盾;班干部部做好自己分內(nèi)的事,反而帶頭吵……這些如果,我們班有時也會發(fā)生,如果天天班里都不安寧,怎么做一個和諧的班級呢?我們不能讓這些不和諧的事發(fā)生,這樣,班級不就好了嗎?

  和諧的班級會讓同學(xué)們感到愉快,感到幸福!

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