在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小牛作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小牛作文300字 篇1
污水，想必大家對(duì)這個(gè)詞都聽過上百次了吧，但是，你了解它們嗎？
污水又臟又臭又黑，對(duì)我們的生活造成了很大的傷害，你們知道這些傷害都來自哪里嗎？對(duì)啊！這些傷害都來自人類，“人類，不可能。”我聽到有人驚訝地說道，不可能，怎么不可能呢？有些人把垃圾亂扔在清澈的河水里，還有人把口水吐進(jìn)清澈的河水里……這種種的理由還不能說明不是人類做的嗎？要是世界上的清水都變成了污水，我們喝什么，要是世界上的清水都變成了污水，我們?cè)趺瓷嫦氯�？…�?/p>
要是你以前做過這些事的話，只要你改正過來了就可以挽回以前的過錯(cuò)，大家齊心協(xié)力就一定可以讓清水永駐我們的家園，讓污水永遠(yuǎn)離開我們的家園。
我們只有一個(gè)地球，所以，我們要好好愛護(hù)它，地球向人們慷慨地提供水資源，我們是地球的一份子，所以，我們更好地保護(hù)它，還要讓地球上更多的污水變成清水，讓人類少一分危險(xiǎn)，多一份安全！
小牛作文300字 篇2
在森林中，有著一只愛“忘記”的小牛皮皮，皮皮每次向別人借東西都“有借無還”。你看一看就知道了。
有一天，大公雞跳跳開門就發(fā)現(xiàn)皮皮在門口，跳跳問：“皮皮，有什么事呀？”皮皮說：“跳跳，我想借一只小皮球，可以嗎？“跳跳說：“當(dāng)然可以。”皮皮就把皮球拿回家了�？墒�，過了好久小牛皮皮都沒還。
還有一次，免子妮妮在草地上跳繩，小牛皮皮看到了，就對(duì)小兔子妮妮說：“能借我這根跳繩嗎？”妮妮說：“當(dāng)然可以。”可是，過了好久，小牛皮皮還是沒有還。
每天小牛皮皮都要向別人借一件東西，日積月累，借的東西更多了，動(dòng)物朋友們也不知道怎么辦好。
有一天，小牛皮皮睡完中午覺醒來，就發(fā)現(xiàn)有許多動(dòng)物在家門口，動(dòng)物們都是來要東西的。小牛皮皮臉一紅，把大家領(lǐng)到房間里，把東西一一還給了他們。
小朋友們，你們說皮皮真的是那么愛忘記嗎？
小牛作文300字 篇3
小牛鬧鐘的自述 大家好，我是一只可愛的小牛鬧鐘。身穿一件黑白相間的外衣，頭帶一頂天藍(lán)色的帽子，帽子下面是一對(duì)黑色的牛角，背上有一盞小臺(tái)燈。 “叮叮叮叮，”“叮叮叮，”我伸出一支小手不停地敲打著我的頭。小主人被我吵醒了！
“早上好！小鬧鐘�！毙≈魅苏f。 “早上好！”我說。 到了中午，小主人放學(xué)回到了家，她首先把我擦得干干凈凈、漂漂亮亮的，然后問我：“小鬧鐘，你能不能放一首歌給我聽？” “可以，當(dāng)然可以。”我說。接著我便放起了《搖藍(lán)曲》，聽著，聽著，小主人睡了。
我看著小主人那睡覺的可愛勁，可真不忍心把她吵醒，便把被子從床上抱了下來，蓋在小主人的身上。
下午，小主人把我從書柜上拿了下來，放進(jìn)書包里，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，小主人剛把我從書包里拿出來擺在桌子上的時(shí)候，一個(gè)小男生把我從桌子上揣了下來。小主人馬上把我從地上撿起來，并且對(duì)我說：“對(duì)不起，嗚、、、、、、”。 “沒、沒、沒關(guān)系�！蔽艺f。
“鈴鈴鈴，”放學(xué)了。小主人飛快地沖回家去，用毛巾把我身上的灰塵擦干凈，之后就把我放在床上并且口中不停地念叨：“對(duì)不起，對(duì)不起、、、、、、”。
我真喜歡我的小鬧鐘。
小牛作文300字 篇4
在一個(gè)美麗的大森林里，住著小豬歡歡和小牛壯壯，它們是一對(duì)好朋友。一個(gè)勤勞能干，一個(gè)好吃懶做，經(jīng)常在一起玩耍。
一天，雞媽媽送給歡歡和壯壯一人一袋麥子，它們道了謝后，各自都背回了家。歡歡心想：原來不勞而獲也能得到好東西。于是，它滿懷欣喜地用一大盤麥子，做了一碗麥子面，吃得肚子圓滾滾的。第二天雙做了麥子面包，日復(fù)一日，不到一個(gè)星期一大袋麥子就被小豬吃光了。
再看壯壯，卻截然相反。它把一大袋麥子都種到了田里，每天風(fēng)雨無阻地澆水、耕地，在秋天來臨時(shí)，終于有了好收成。
而歡歡卻為過冬的糧食急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒辦法，只好紅著臉向壯壯借，壯壯語重心長地對(duì)它說：“收獲是要靠勤勞的雙手創(chuàng)造的，不要做個(gè)好吃懶做的人�！睔g歡聽了，慚愧地低下了頭。
從此，歡歡改正了錯(cuò)誤，第二年秋天，終于有了屬于自己的收獲。
小牛作文300字 篇5
可愛的小牛是個(gè)愛玩又不愛學(xué)習(xí)的孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識(shí)�！笨墒切∨＞褪遣宦�。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對(duì)小牛說：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多糧食，簡(jiǎn)直樂壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的'，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫著：誰偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣圩x書，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就大口大口地吃起來。突然，從天上飛來糧食守護(hù)者——大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f，“你為什么啄我呢？”大鳥說：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字�！毙∨５椭^小聲地說。“活該你被啄�！贝篪B嚴(yán)厲地說，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰都不許動(dòng)�！�
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
小牛作文300字 篇6
放學(xué)后，我正在寫作業(yè)。爸爸回來了，手里提著一個(gè)袋子，進(jìn)門就問我：“寶貝，這是什么你見過嗎？”我好奇的伸手拿出一個(gè)黑紫色的小東西。
這是什么呀？ 從正面看它，它就像一個(gè)小牛頭，有一對(duì)對(duì)稱的小眼睛，一個(gè)圓圓的嘴巴，頭頂正中間還有一圈小毛毛，兩邊是兩個(gè)往下彎彎的、尖尖的牛角，樣子一點(diǎn)也不好看�！鞍职郑銖哪睦锱剡@么多小牛角呀！我不喜歡�！眿寢屧谝慌孕χf：“寶貝，這可不是小牛角，這叫“菱角”是一種可以吃的堅(jiān)果。”“這個(gè)小牛角可以吃，我可不相信。”我大聲叫著。“真的可以吃，不過要煮或蒸熟才能吃”媽媽耐心的告訴我。我還是一臉不相信的表情�！昂昧耍昧�，不說了，你寫完作業(yè)咱們來‘百度一下’不就知道了。
我很快做完作業(yè)和媽媽一起查起了資料，明白了，菱角是一種水生植物，主要生長在我國南方各省，北方一般不多見。它的果肉可以食用，嫩莖可以做蔬菜，葉子的形狀為菱形，莖為紫紅色，開鮮艷的黃色小花。它還有藥用的價(jià)值，可以治療好多種疾病呢！
這回我相信了菱角是可以吃的，不過它的樣子真的好奇怪呀！
【小牛作文300字6篇】相關(guān)文章：
2.小牛作文400字
3.弟弟小牛仔作文
7.描寫小牛犢的作文