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作業(yè)作文300字

2021-04-09 300字

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的作業(yè)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

作業(yè)作文300字 篇1

  有一次,我上三年級升四年級的補習班。老師留了一大堆作業(yè),因為,第二天,也就是倒數(shù)第二節(jié)課,就要考試了。正好,那一天媽媽也沒事,就陪我熬夜寫作業(yè)。

  剛開始,我一看堆成山作業(yè),愁的不行不行的。我想:這么多作業(yè),怎么可能寫完!能寫的,我拜他為師?墒,不寫不行!我一直寫,寫了大約一個小時的時候,我有點著急了。媽媽看見我著急了,決定陪著我寫,一開始,我還對媽媽說不用陪了,但是媽媽堅持要陪著我,開玩笑著說:“你要是寫著寫著瘋了怎么辦?”于是,媽媽就陪著我寫。已經(jīng)晚上九點了,作業(yè),我已經(jīng)寫了一半多了,因為沒吃晚餐,肚子餓的咕咕叫,然后,媽媽給我切點水果,先給我添添肚子,順便,給我拿了一瓶冰鎮(zhèn)飲料,給我提提神。已經(jīng)十點半了,我的作業(yè)也只差一點點了,可是,忽然,我不知道怎么了,一直打噴嚏!翱赡苁歉忻傲,我給你沏一杯感冒藥去,你在忍忍!眿寢岅P(guān)心的說道。最終,我作業(yè)寫完了,已經(jīng)10:40了,肚子餓的都疼。忽然,我們到了香味兒,原來,媽媽給我做了晚餐,還挺豐盛的,我狼吞虎咽的吃了起來。最后,我上床休息的時候,已經(jīng)十一點了,而媽媽卻陪在我身邊。我想:媽媽不困嗎?

  這應(yīng)該就是傳說中的“母愛”吧!

作業(yè)作文300字 篇2

  同學們,你們喜歡作業(yè)嗎?在為冗長繁多的作業(yè)煩惱嗎?在為微小的偷懶而沾沾自喜嗎?還是慶幸今天的作業(yè)比以前少呢?我是十分喜歡作業(yè)的,理由有N條,具體如下:

  首先,作業(yè)是為了幫助以后更好地學習,更好地工作,是為了鞏固自己在課堂中所學的知識,是為了下一課做準備的,就像是百丈高樓的基礎(chǔ),是不得不做的。不喜歡做作業(yè),就夢想成績優(yōu)秀,無異是空中樓閣,癡人說夢。

  其次,無論你喜歡不喜歡作業(yè),作業(yè)都是得完成的,帶著煩惱的心理去做作業(yè),反而越發(fā)會感到被作業(yè)壓得喘不過氣來。而帶著良好的心態(tài)去面對作業(yè),你會感到作業(yè)在不知不覺中完成了,而且質(zhì)量也高。

  還有,你做完作業(yè)會有一種成就感,一種如釋重負的感覺;剡^頭去看看被你一揮而就的作業(yè),心里不由生出一種自豪感:如此多的作業(yè)都被我完成了,啊,我實在是太厲害了!

  只要你擺正良好的心態(tài)去面對作業(yè),你一定不會認為作業(yè)多或雜了,并從心底油然升起一種喜愛感。作業(yè)的好處多多,作業(yè)完成后感觸多多,作業(yè)是個多么好的東西!我為什么不喜歡呢?我喜歡作業(yè),你呢?

作業(yè)作文300字 篇3

  每天我睡眼朦朧的時候,媽媽都會叫:“寶貝,起床吃飯了!”我從床上爬起來,很快梳洗完后,走到飯桌前。一看,又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說:“怎么又是這些東西啊!”心想:每天都吃這個,我都會做了。

  一天,媽媽不在家,我只好自己做早餐了。我找出面包,放到桌上。接著,我又去找火腿腸和黃瓜,并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天,可怎么也找不到火腿腸和黃瓜,心想:媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時,微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來,我把微波爐打開,看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了,我趕快拿起面包吃了起來。可我今天吃的面包怎么和往常不一樣呀?我的面包那么硬,可媽媽做的是軟的呀!無數(shù)的問題在我的'腦海里浮現(xiàn)出來。吃完后,我看了看手表,驚訝地說:“呀,這么晚了!”我去學校的路上心里還想著今天早餐的事。

  晚上,媽媽回來了。我問媽媽:“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答:“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的,面包要放進微波爐里,那樣才更軟更香,牛奶要倒進杯子里,才能放進微波爐里熱!蔽蚁耄涸瓉碜鲆活D早餐這么難,要那么多步驟啊!

作業(yè)作文300字 篇4

  母親節(jié)前一天,朱老師布置了一個特殊的作業(yè)。朱老師她她清清嗓子,神秘地說:“今天要給大家布置一項作業(yè),聽好啦!回家后給你們的媽媽洗一次腳,。”我一聽愣了:給媽媽洗腳?這可是我從沒有想過的字眼。在我的記憶里只有媽媽端著盆子為我洗腳,而今天卻要我為媽媽洗腳,心里總有說不出的別扭,一向做作業(yè)利索的我這下犯難了,這成了我心頭的巨大石頭。

  我心事重重地回到家。看著媽媽在工廠里忙碌的身影,我根本沒有機會說出這句話,此時我才真正感覺到了這項作業(yè)的難度和特殊性。晚飯,我心不在焉地吃著,一眼都沒看媽媽,可我還是鼓起勇氣和媽媽說:“媽媽,老師說假期讓我們幫媽媽洗腳,不做不行的!”我?guī)е鴪远ǖ难凵窨粗鴭寢,她勉強答?yīng)了。

  上樓后,我先打來一盆溫水,試了試水溫,小心翼翼地脫去媽媽的襪子,用毛巾擦著她的腿,一遍又一遍,我輕輕的撫摸著媽媽的腳,腳掌底下已經(jīng)長了一層厚繭,這腿上幾乎全是被鐵皮劃傷的痕跡,我低下頭,慢慢進入深思中……

  此時此刻,我明白了朱老師布置這項作業(yè)的用意了,就是為了讓我們明白媽媽的辛苦,我們要理解包容她,不要讓她這么辛苦。

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