在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文300字 篇1
我有一個(gè)很好的同學(xué)，他叫小尊。他的個(gè)子不高，有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，他是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，我們經(jīng)常在一起玩游戲。
有一天放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)校的“經(jīng)典長(zhǎng)廊”玩游戲，我們玩的是“踩腳游戲”。我們先猜拳，還說(shuō)好了第一次不準(zhǔn)把人踩出局。他猜贏了，于是我走到他面前，他卻拔腿就走，我就一直跟著他。什么？原來(lái)我中了他的計(jì)，其實(shí)他是想我一直跟著他，趁我沒(méi)留意突然轉(zhuǎn)身來(lái)踩我，他一踩，我迅速地躲開了，幸好被我識(shí)破他的計(jì)劃，不然我早就出局了。輪到我踩了，他害怕的想躲，沒(méi)門，我就先嚇嚇?biāo)�，看他往哪兒走，追著追著，我突然一腳踩去，但沒(méi)踩中，反而他雙腳一合攏夾住了我的腳，我出局了。
你說(shuō)，我們班的小尊是不是很聰明啊？
同學(xué)作文300字 篇2
走進(jìn)教室，無(wú)意間瞟到那個(gè)空空的座位，不禁想起了那個(gè)熟悉卻又陌生的面孔。
祁欣然是一個(gè)直爽的女孩，曾經(jīng)是我們班上的.一分子�？墒窃谝粋�(gè)學(xué)期末，我們知道了一件令人難以接受的事情——祁欣然，這個(gè)可愛(ài)而又開朗的女孩兒，她會(huì)在這個(gè)假期離開我們，離開這座城市，去另一座新的城市：上海。
我和小祁是一對(duì)要好的朋友，兩年來(lái)的每一次生日都會(huì)想到對(duì)方。我們有許多共同點(diǎn)，總是能聊到一塊兒。她的笑容總是浮現(xiàn)在我的腦海里，可是一轉(zhuǎn)眼，卻又忽然消失不見(jiàn)。
想起以前我過(guò)生日，拉著她有說(shuō)有笑地上了車。那天晚上，第一個(gè)捧上禮物的是她，生日歌唱的最響的也是她。我們吃得很高興，玩得也特別開心，同學(xué)們和我一起在家鬧騰，一會(huì)兒躲床底，一會(huì)兒上沙發(fā)，把家里搞得一片狼藉。那天過(guò)后，我跟小祁之間的友誼似乎加深了不少，經(jīng)常不謀而合。我們二人情同手足，互相鼓勵(lì)，互相安慰，一起成長(zhǎng)。
歡送會(huì)那天，我們強(qiáng)顏歡笑，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小祁笑得很開心，眼邊也有些許淚珠。望著她那小小的身影漸行漸遠(yuǎn)，淚水已經(jīng)在我臉上肆意地流淌。
已經(jīng)過(guò)去兩三年了，不知道小祁她怎么樣，過(guò)得好不好？如果有機(jī)會(huì)，我真想再見(jiàn)她一面。
同學(xué)作文300字 篇3
我們六二班，用一個(gè)詞可以概括，那就是“臥虎藏龍”，都夸是不可能的，我就夸夸陳悅悅吧。
陳悅悅是一個(gè)活潑的女生，她可是我們班有名的藝術(shù)家。
她很喜歡畫畫，尤其擅長(zhǎng)人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個(gè)個(gè)栩栩如生。有一次，我課間跑去看她畫畫，她抽出一張紙，翻出一枝自動(dòng)鉛筆，開始在白紙上作畫。那枝普通的自動(dòng)鉛筆在她手中像是有了靈魂，在紙上靈活地行走、跳躍，又像是一枝真正的“自動(dòng)”鉛筆，執(zhí)行著精密的程序。
也不知道十分鐘怎么過(guò)去的，很快就上課了。此時(shí)，這幅畫已初具雛形了：一個(gè)小女孩穿著蓬蓬裙，嘴角上揚(yáng)，頭上戴著兩只小巧的熊耳朵，讓人想捏捏她圓圓的臉。
再見(jiàn)到這幅畫時(shí)，那張普通的白紙，已成了一件精美的藝術(shù)品，畫上的小姑娘笑嘻嘻的，仿佛隨時(shí)都會(huì)從畫里走出來(lái)，與你打招呼。用鉛筆構(gòu)筑的畫面并不輸給彩色的，讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過(guò)一張，不過(guò)總抓不住她筆下的神韻。
除了畫畫，她還會(huì)刻章，在我們眼中，橡皮只能拿來(lái)擦東西，她卻能把橡皮刻成美觀實(shí)用的圖章，令人嘖嘖贊嘆。
此外，她還會(huì)彈鋼琴，又會(huì)唱歌，寫得也不錯(cuò)。我認(rèn)為，陳悅悅是我們班名副其實(shí)的“大藝術(shù)家”。
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