今天，我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。正方主辨手：楊嘉玥、毛思博、付宇恒、何娜都有備而來。反方主辨手：吳國(guó)楨、黃炎、程樂章、程怡更是來勢(shì)洶洶，個(gè)個(gè)都胸有成竹，好像都報(bào)著必勝的信心來到這里，不一會(huì)兒，辯論會(huì)開始了。

　　首先，由正方楊家樂發(fā)言：“我支持開卷有益�！�

　　吳國(guó)楨馬上也發(fā)言：“我方支持開卷未必有益�！�

　　話音剛落，正方楊家東立刻說：“無論拿哪本書，只要看，就一定能學(xué)到有用的知識(shí)�！�

　　反方啞口無言，請(qǐng)求第三方求援。

　　這時(shí)，周馳發(fā)話：“我們語文書上有一句話‘書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚’，可他沒說這藥是良藥還是毒藥，如果他指的毒藥，這個(gè)人就越來越笨，這說說明開卷未必有益”。

　　正方何娜立馬反駁：“可如果是解藥，那開卷就有益了�！�

　　反方吳國(guó)楨立刻站起來反駁說：“開卷未必有益。如果是一本內(nèi)容不健康的書，那我們看了不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不良影響，這樣的'書，看了就無益。”

　　黃炎馬上接著說：“現(xiàn)在有一些商家為了賺更多的錢把書上的家印的越來越小，讓我們青少年看了這們的小書近視眼就越來越多了。這還不足說明開卷未必有益嗎……”

　　就這樣大家風(fēng)范你一言我一語，個(gè)個(gè)神情激昂，慷慨陳詞，互不相讓。辯論會(huì)一直持續(xù)到下課，可還沒有分出勝負(fù)。公說公有理，婆說婆有理，大家都有道理，但又好像道理都對(duì)。這樣一場(chǎng)精彩激烈的辯論會(huì)，在大家意猶未盡的唏噓聲中結(jié)束了。