文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文

2022-06-09 300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇1

　　一天夜晚，傳來(lái)一陣吵鬧的聲音，原來(lái)是文具們的爭(zhēng)吵聲。

　　“每天主人都要用到我，沒(méi)有我主人就做不了作業(yè)，會(huì)被老師批評(píng)�！便U筆理直氣壯地說(shuō)。

　　“你算什么東東！”橡皮說(shuō)，“在考試時(shí)，要是沒(méi)有我，

　　主人寫錯(cuò)了字，就沒(méi)法改了”。

　　“你們都不如我，做連線題時(shí)如果我不在，主人就畫不直線條，被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)挨批。那樣的話主人心里會(huì)很難過(guò)的，我可不想讓她難過(guò)�！背咦右膊桓适救酢�

　　正吵得熱鬧的時(shí)候，文具爺爺開口說(shuō)：“孩子們，人人

　　都有長(zhǎng)處與短處，我們不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到他的短處，也不要因?yàn)樗亩烫巵?lái)否定他的長(zhǎng)處，明白嗎？”。

　　文具們喋喋不休的“爭(zhēng)吵”聲的確很煩，但也讓我明白一個(gè)道理：人人都有長(zhǎng)處與短處，我們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心好學(xué)，努力使自己變得更加完美。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇2

　　今天一大早，文具王國(guó)里就變的十分吵鬧。鉛筆和圓珠筆還有鋼筆吵的可大聲了，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人的好幫手，主人要畫畫，寫英語(yǔ)作業(yè)都要用我�！薄斑@算什么！主人寫語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還有畫線什么的都用我。”

　　圓珠筆神氣十足的說(shuō)�！澳銈兌疾凰闶裁�，我才是主人的得力助手呢！鉛筆，你被銷多幾次很快就用完了。圓珠筆，你的圓珠筆水用完了主人很有可能就把你遺棄了。只有我才能做主人永久的幫手！我可以一直用，用完了吸點(diǎn)墨水再接著用。只有我才是主人永久的幫手”鋼筆得意地說(shuō)著。

　　他們就這樣在那里不停地吵來(lái)吵去。這時(shí)，文具王國(guó)的國(guó)王走了過(guò)來(lái)，他溫和的說(shuō)：“大家都別爭(zhēng)了，大家都各有所長(zhǎng)，都有不可取代的位子。當(dāng)人們要用到鉛筆時(shí)，圓珠筆和鋼筆就派不上用場(chǎng)了。當(dāng)人們要用到圓珠筆時(shí)，鉛筆和鋼筆也幫不上忙。當(dāng)人們要用到鋼筆時(shí)，鉛筆和圓珠筆也是不可代替的。鉛筆、圓珠筆還有鋼筆聽完國(guó)王的話，他們不再爭(zhēng)吵了。因?yàn)樗麄冎雷约憾加凶约旱拈L(zhǎng)處，是別人替代不了的。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇3

　　夜深了，平靜的湖面泛著一點(diǎn)微波，草叢里隱隱約約地飛著幾只螢火蟲。在這個(gè)安靜的夜晚，文具王國(guó)里的文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發(fā)生一次驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵，想比個(gè)高低論論功勞誰(shuí)最大。

　　這場(chǎng)辯論會(huì)就此開始了。尺子夫人套著透明的衣裳首先登場(chǎng)了，它傲慢地說(shuō)著：“論功勞，誰(shuí)都沒(méi)有我大呀！要是沒(méi)有我，小主人在上課，畫畫時(shí)該怎么畫直線呢？”鉛筆先生穿著黑紅相間的西裝，戴著一頂深紅色的魔術(shù)帽出場(chǎng)了。它聽了尺子夫人的話，頓時(shí)萬(wàn)丈怒火：“哼！要是沒(méi)有我寫字，光是你這把尺子有什么用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場(chǎng)了，它一手插著腰一手指著鉛筆先生說(shuō)：“像你這樣在本子上橫沖直撞地畫，肯定會(huì)寫錯(cuò)的嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個(gè)矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿著方便就是本事�！边@時(shí)老博士鋼筆說(shuō)話了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個(gè)，小主人都會(huì)不高興的�！贝蠹衣犃瞬┦康脑�，都慚愧地笑臉低下了頭。

　　第二天，主人發(fā)現(xiàn)文具們都睡著了。哈哈！原來(lái)是昨天吵架太累了，都忍不住睡著了。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇4

　　莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國(guó)里開始了激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆姑娘驕傲地說(shuō)：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實(shí)用呀！”

　　“誰(shuí)說(shuō)你一定是最實(shí)用的！”橡皮伯伯不服氣地說(shuō)，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”

　　“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說(shuō)。

　　第二天，比賽開始了。莎莎畫錯(cuò)了線，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來(lái)了，蠟筆大哥也無(wú)影無(wú)蹤，她不禁急得滿頭大汗。

　　這時(shí)候，一直沒(méi)有說(shuō)話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂(lè)意為大家提供長(zhǎng)久又舒適的住所�！�

　　大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來(lái)了。

　　后來(lái)，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎(jiǎng)。

　　從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇5

　　快開學(xué)了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學(xué)習(xí)用品。他買了一個(gè)卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺(jué)了。

　　半夜里，鉛筆說(shuō)：“我是作用最大的一個(gè)�！毕鹌げ琳f(shuō)：“為什么?”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽郑瑤椭瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)�！毕鹌ふf(shuō)：“我的用處才是最大的，主人拿你寫錯(cuò)了字，我可以幫助主人擦掉錯(cuò)誤。如果沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了，錯(cuò)誤就留在那里了，但是有了我，作業(yè)就會(huì)干干凈凈。”鉛筆堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我才是最重要的�！�

　　橡皮說(shuō)：“你以為你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒(méi)了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責(zé)鉛筆道：“如果沒(méi)有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”

　　書包想想說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要知道自己的短處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處!”

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對(duì)方說(shuō)了一聲抱歉，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇6

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)是讓小主人考100的文具。

　　書包說(shuō)：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表?yè)P(yáng)，在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)。你看，睡覺(jué)時(shí)，嘴還是笑著呢。”鉛筆說(shuō)：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分�！苯又窍鹌げ粒环䴕獾卣f(shuō)：“主人要是沒(méi)有我，就不能改錯(cuò)別字，所以還是我最能干�！比缓�，書本慢吞吞地說(shuō)：“要看誰(shuí)最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒(méi)有我，恐怕小主人只能考零分�！边@時(shí)，書包說(shuō)：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個(gè)也不行��！”這時(shí)，它們抬頭看幾點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來(lái)了，它們又回到自己原來(lái)的地方了，不然會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)了。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇7

　　一天，文具盒里傳來(lái)一陣沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵聲：

　　尺子直著身子說(shuō)：“所有文具中，我是最重要的一個(gè)，如果沒(méi)有我，小主人畫的直線就變成一條彎彎曲曲的面條�！�

　　鉛筆翹起自己尖尖的嘴巴說(shuō)：“尺子兄弟，你這話說(shuō)的有點(diǎn)不對(duì)吧？如果沒(méi)有我，那不是什么都寫不著了嗎？”

　　橡皮擦大搖大擺地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)了字，不就是不能擦掉了嗎？”

　　鋼筆揮了揮身上的墨汁說(shuō)：“嘿，鉛筆兄弟，小主人現(xiàn)在是二年級(jí)，等他上了三年級(jí)，就不用你寫字了，就用我了，你還是到一邊涼快去吧.”

　　文具盒爺爺“嗨嗨”咳了兩聲，清清嗓子，慢條斯理地說(shuō)：”孩子們，你們都很重要，缺少你們中任何一個(gè)，小主人做不了任何事情啊.”

　　文具盒里的文具都不吭聲了，你看看我，我看看你，臉紅了，不好意思低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要以自我為中心，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇8

　　一天文具們都在睡覺(jué)，突然鉛筆醒了說(shuō)：“在文具里我的作用最大，其他人都比不上我，我能讓老師、同學(xué)寫出美麗的字。”剛說(shuō)完大伙全被吵醒了。

　　尺子對(duì)鉛筆說(shuō)：“就你，小樣兒，還能比過(guò)我，我才是最出色的，我還能幫小主人畫直線、量長(zhǎng)度，這樣小主人的數(shù)學(xué)會(huì)更好的�！�

　　這時(shí)，鋼筆挺起肚子，大聲地說(shuō)：“我的作用頂呱呱，等一二年級(jí)都過(guò)了，鉛筆老兄就用不上了，而我一直都留在文具盒里�！�

　　這時(shí)，文具盒迎面跑來(lái)，氣喘噓噓地說(shuō)：“我最棒了！我可以把你們保護(hù)得好好的。這樣你們就可以安全了，所以我的作用最，最，最大了！”

　　后來(lái)他們就吵了起來(lái)，都搶著說(shuō)：“我，我，我，我。”這時(shí)圓珠筆大聲地說(shuō)：“停，其實(shí)你們的作用都很大，但是自己應(yīng)該多看看自己的短處，不能太驕傲了�！�

　　聽了圓珠筆的話，大家都有的臉紅了。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇9

　　星期一的晚上，雯雯家可熱鬧啦！文具們正在爭(zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”因?yàn)榈谌龁卧荚囆≈魅说昧艘话俜�，少不了文具們的功勞，所以它們�(cè)跔?zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”。

　　直尺哥哥拿著話筒洋洋得意地說(shuō)：“主人每次量線的長(zhǎng)短用我，畫直線也用我，要不這次考試主人怎么能考出這么好的成績(jī)？所以我的功勞大！”

　　從不爭(zhēng)第一的鉛筆弟弟這次也跟來(lái)爭(zhēng)了：“要不是沒(méi)有我，主人就不會(huì)寫出這么工整而美的字？還有……”沒(méi)等鉛筆弟弟說(shuō)完，擦子妹妹就把話筒搶了過(guò)來(lái)它拿著話筒說(shuō)：“終于該我了，你們的功勞都最小！主人寫錯(cuò)字用我，看看我，身子都苗條了。”

　　還沒(méi)等鋼筆弟弟正在說(shuō)來(lái)著，睡覺(jué)的書包媽媽突然醒了。

　　“孩子們別吵了，你們的功勞都很大，如果沒(méi)有你們，主人就不會(huì)取得那么好的成績(jī)，所以少了誰(shuí)都不行�！�

　　從此以后，它們相敬如賓，沒(méi)有為一點(diǎn)小事計(jì)較了。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇10

　　文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音，原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。

　　橡皮說(shuō)：“我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！”

　　“我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援嬛本€、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來(lái)?yè)屩f(shuō)。

　　“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō)，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”

　　“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒(méi)有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費(fèi)勁了，第一是我的�！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。

　　文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團(tuán)結(jié)，作用才會(huì)更大，有一句俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大！”

　　他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂(lè)聲。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇11

　　夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們�？此麄兊难劬Φ傻枚啻螅らT提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了�！背咦右矤�(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫不了�！眻A規(guī)的話老是最深?yuàn)W：“要講我的作用，我不說(shuō)你們也知道。”就這樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。

　　正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處��！”剛說(shuō)完只見文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇12

　　“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來(lái)。

　　書本首先發(fā)話了：“你說(shuō)你們，竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道，我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”

　　一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒(méi)有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”

　　橡皮不滿地說(shuō)道：“你真是個(gè)自大狂!你也不想想，要是沒(méi)有我，你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō)，我把你身上擦光!”

　　筆芯說(shuō)道：“是啊!要是沒(méi)有我，你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”

　　尺子在一旁說(shuō)道：“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我，小主人畫線就會(huì)畫得歪歪扭扭，丑死人!”

　　桌子爺爺說(shuō)：“你們都對(duì)小主人重要�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇13

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人睡得很香，可是鉛筆，橡皮和文具盒正在玩一場(chǎng)辯論賽。玩著玩著它們竟然爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　“要不是我把你們裝在我的口袋，你們?cè)缇捅恍≈魅伺獊G了。”文具盒生氣地說(shuō)。鉛筆和橡皮聽了這翻話，心里難受極了，筆怒氣沖沖地說(shuō):“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)，老師肯定會(huì)批評(píng)小主人的，所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上：“要是沒(méi)我，你們家都沒(méi)有!”橡皮很生氣:“要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就會(huì)變得一塌糊涂，老師肯定會(huì)罵小主人，所以我是最有用的。”“最有用的是我。”“才不是呢，是我�！薄笆俏摇�

　　它們的爭(zhēng)吵驚醒了正在睡夢(mèng)中的書包，它們看見書包醒了，忙過(guò)去問(wèn)書包�！皶銇�(lái)評(píng)評(píng)理，你說(shuō)誰(shuí)是最有用的。”書包揉了揉眼，笑著說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們要一起努力，才能很好的幫助小主人，讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步!”

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇14

　　周六早上，小明還在呼呼大睡。突然“咔”的一聲，文具媽媽醒了，小文具寶寶們也醒了。文具媽媽張開雙臂，先是一群鉛筆大軍團(tuán)出來(lái)了，他們的大王是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，周圍有幾個(gè)短短的士兵，他們一起來(lái)到了臺(tái)燈下。接著，橡皮大軍也出來(lái)了，他們的大王是一個(gè)小不點(diǎn)，周圍也有幾個(gè)士兵，他們一起來(lái)到了臺(tái)燈下。

　　橡皮大軍團(tuán)的到來(lái)引起了鉛筆大軍的不滿，于是他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。鉛筆大王說(shuō)：“主人寫字都用我，寫出來(lái)的字，又漂亮又美觀�！毕鹌ご笸跽f(shuō)：“你出錯(cuò)了，還不是得我來(lái)處理，主人才能寫出好看的字�！彪p方爭(zhēng)得面紅耳赤，分不出勝負(fù)。

　　最后，他們請(qǐng)文具媽媽來(lái)評(píng)評(píng)理。文具媽媽說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，鉛筆能寫字，橡皮能改正寫錯(cuò)的字。你們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，你們都是主人的得力助手�！甭犃讼鹌の木邒寢尩脑�，他們紅著臉低下了頭，主動(dòng)向?qū)Ψ秸?qǐng)求和好。

　　后來(lái)，他們成了無(wú)話不談的好朋友。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇15

　　一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。

　　鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣�，就是用我才得了三等�?jiǎng)，所以，我的作用最大�！�

　　橡皮不高興了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，因?yàn)�，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫助她修改。”

　　“我的作用最大，因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè)，被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了，還讓全班同學(xué)都用我來(lái)寫字呢！”鋼筆驕傲地說(shuō)。

　　它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。

　　這時(shí)，尺子說(shuō)話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺(jué)呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”

　　聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇16

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō)："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時(shí)候不用到我？你們卻什么也不干”

　　一塊小橡皮氣憤地說(shuō)：“鉛筆老兄你每一次寫錯(cuò)字，還不是是我?guī)湍悴恋�。我的功勞最大！”卷筆刀哥哥說(shuō)："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"

　　尺子姐姐說(shuō)：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰(shuí)更厲害！”

　　鉛筆說(shuō)：“我先來(lái)！”可是鉛筆無(wú)論怎么弄，也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。

　　很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f(shuō)：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇17

　　從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨�？墒怯幸惶�，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下�！毕鹌そ由献欤骸皩�(duì)呀，你快削吧，難看的要死�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)事的�！毕鹌ど鷼饬�，把鉛筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗說(shuō)：“你大粗了，不能再寫字了，快去削吧�！便U筆不在理會(huì)他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。

　　橡皮他們離開之后，鉛筆還是一直寫個(gè)不停，它心里想：我一直寫，一定能變成書法家。就這樣，第二天、第三天它一直寫著，而它的筆頭變得更粗了。

　　第四天鉛筆想再寫字的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己怎么都找不到自己的筆頭，再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺(jué)得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友，終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了，寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇18

　　一天，文具屋里發(fā)生了爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的話題是誰(shuí)最倒霉。

　　鋼筆開口了：“文具屋里的居民數(shù)我最倒霉，主人把臟水給我喝，我好不容易一點(diǎn)一點(diǎn)都吐出來(lái)了，小主人又把我灌飽了，我就這樣周而復(fù)始的喝了吐，吐了喝，我多么希望自己還是一塊鐵��！”

　　鉛筆搶著說(shuō)：“我才是苦，小刀天天削我，我原先還是一個(gè)英俊小伙兒呢，現(xiàn)在……唉！”

　　小刀急了：“我才最倒霉！原來(lái)我是個(gè)心直口快的美眉，現(xiàn)在活像個(gè)沒(méi)牙的老太太，我都破相了！”

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“應(yīng)該是我，小主人把我用得渾身臟兮兮的，還把我弄得奇形怪狀的，倒霉死了！”

　　過(guò)了一會(huì)大家又說(shuō)：“可是如果沒(méi)我們的犧牲，小主人的墻上哪能有一張張的獎(jiǎng)狀？我們這樣比有些不對(duì)，應(yīng)該比誰(shuí)做的貢獻(xiàn)大！”

　　你看，人家文具家族為我們做了多大的犧牲啊！同學(xué)們我們要愛護(hù)我們的文具啊！

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇19

　　夜，靜悄悄的'，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香，可是聽到了在寫字臺(tái)上的書包傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。

　　穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿：“小主人真粗心!做完了作業(yè)，就把我的帽子丟在一旁，害得我頭上出了血長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆尖著嗓子說(shuō)：“我呢，小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的，明明有卷筆刀，為甚么不用?有時(shí)候鉛芯還沒(méi)有用完，就把我折斷�！毕鹌そ憬憧奁剑骸靶≈饔玫蹲影盐腋畛蓛砂�，真疼呀!”老實(shí)的白紙也哭泣到：“你們看，小主人在我的臉上亂畫，把我好端端的臉都畫得一團(tuán)糟啦!”正直無(wú)私的直尺站起來(lái)說(shuō)：“伙伴們，現(xiàn)在都在講文明禮貌，就是小主人太不自覺(jué)了，我們應(yīng)該向她提意見，我們?yōu)樗⻊?wù)就是抽皮撥骨嗎?”“好啦，我們就選個(gè)代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”貼在文具盒上時(shí)刻提醒小主人，好嗎?”大伙都同意……

　　第二天，我看見“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”慚愧地低下了頭。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇20

　　一天，文具們發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆，直尺，橡皮，鋼筆，修正帶都在比誰(shuí)給主人的用處大。

　　鉛筆說(shuō)：“主人寫數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，如果沒(méi)有我，他不會(huì)考100分的�！�

　　“不對(duì)，不對(duì)，”直尺搶著說(shuō)：“主人考試的時(shí)候，經(jīng)常用我畫線，還不是用我�！�

　　橡皮忍不住了說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，主人寫錯(cuò)了，不都是用我的嗎？”

　　鋼筆又說(shuō)：“我才是給主人用處最大的，語(yǔ)文寫作文不是我，他哪里能得優(yōu)加三顆星�！�

　　修正帶大聲說(shuō)：“你們別吵了，我給主人的用處才是最大，主人用鋼筆寫錯(cuò)字，都是我來(lái)給他修正的�！�

　　就這樣，它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，吵了很久。

　　過(guò)了一會(huì)，文具盒來(lái)了，問(wèn)發(fā)生了什么？橡皮把事情的經(jīng)過(guò)告訴了文具盒，文具盒聽了笑著說(shuō)：“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比�！�

　　它們聽了都慚愧的低下頭。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇21

　　在遙遠(yuǎn)的文具王國(guó)里，是和平的，可是有一天，文具們吵架了。

　　有一天，鉛筆弟弟說(shuō)：“在文具王國(guó)里，我是最強(qiáng)的，我什么都能寫、能畫，多厲害��！

　　”削筆器哥哥不服氣，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫著寫著就粗了，還怎么寫字？要不是我把你削好，你才不會(huì)那么尖呢，所以我是最強(qiáng)的�！毕鹌っ妹糜职l(fā)話了：“如果你寫錯(cuò)了字，要不是我把你擦干凈，你才不會(huì)寫好字呢，留在本子上多難看哪！

　　所以我應(yīng)該是最強(qiáng)的。”中性筆姐姐又說(shuō)：“我是藍(lán)色的，藍(lán)色代表純潔，寫在本子上又干凈又漂亮，多美呀，所以我應(yīng)該是最強(qiáng)的�！蔽木吆型鹾笳f(shuō)：“好了好了，孩子們，你們都很棒，缺了誰(shuí)都不行，如果缺了削筆器，鉛筆就不會(huì)尖；如果缺少了橡皮，中性筆寫出來(lái)的字寫錯(cuò)了就擦不掉了，你們說(shuō)，如果誰(shuí)缺少了，行嗎？文具門斗慚愧的低下了頭，并互相道歉。文具盒王后看見了，笑的跟蜜一樣甜。

　　從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是和平相處，快樂(lè)的生活著。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇22

　　主人開始寫作業(yè)了，鉛筆在潔白的紙上跳起了歡快的舞，白紙上，瞬間出現(xiàn)了一幅美麗的畫，鉛筆又幫主人寫好了作業(yè)，主人就去睡覺(jué)了，鉛筆盒里一下子熱鬧了起來(lái)。

　　鉛筆得意地說(shuō)：“我每天都會(huì)幫主人寫作業(yè)，我最棒，最厲害！”

　　“你在說(shuō)什么？我可以把你給擦掉，我最厲害！”橡皮大叫道。

　　“我也比你厲害，可憐的鉛筆，我可以把你給削掉！”削筆刀一邊說(shuō)一邊張開嘴巴，露出鋒利的牙齒。

　　“沒(méi)有這回事！”鉛筆回?fù)舻馈?/p>

　　“你們別爭(zhēng)了，我最厲害，我可以把你們捉進(jìn)我的肚子里，你們甭想岀來(lái)�！便U筆盒說(shuō)。

　　這時(shí)候主人醒了，聽到了他們的對(duì)話，說(shuō)：“你們別吵了，你們都是我的文具，都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也打不過(guò)誰(shuí)。”四個(gè)文具都慚愧地低下了頭。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇23

　　一天，小主人的作業(yè)寫完了，回到了床上，文具們?cè)谝贿呴_始了爭(zhēng)奪第一，看誰(shuí)的功勞大，但是文具盒又太小了。

　　鉛筆手叉著腰說(shuō)：“我的功勞最大，我可以幫助小主人寫字，寫一手好字�！毕鹌さ纱笱劬φf(shuō)：“我可以幫助小主人擦去錯(cuò)誤的地方，沒(méi)有錯(cuò)別字�！�

　　圓規(guī)生氣的說(shuō)：“我的功勞最大，我可以幫助小主人把圓畫得更圓，更好”小刀說(shuō)話了：“我的功勞最大，我可以幫助小主人割東西，”蠟筆說(shuō)：“我的功勞最大，我可以幫助小主人畫畫，畫一幅好畫，”突然，圓規(guī)說(shuō)：“大家都別吵了，我們可以讓小主人再給我們買一個(gè)更大的文具盒，有更多的朋友，再說(shuō)，我們也不應(yīng)該吵，不應(yīng)該爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。”

　　說(shuō)打折，文具們都同意了，小刀和橡皮找來(lái)了紙，鉛筆在上面寫：我們希望有一個(gè)更大的家園，讓我們快樂(lè)的為你服務(wù)。這幾個(gè)大字。

　　小主人看到了這些字，給他們買了一個(gè)更大的文具盒。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇24

　　一天晚上，人們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭(zhēng)吵聲從劉愛智的書包里傳來(lái)，原來(lái)是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　鋼筆大聲地嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)了我，小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我，小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了�！�

　　這時(shí)，文具盒大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了，你才來(lái)幾天就別拽了�！�

　　鉛筆說(shuō)：“在英語(yǔ)課上，我可是主角。沒(méi)了我，小主人就不可以寫英語(yǔ)字母了�！�

　　橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“你一不小心寫錯(cuò)了字還要我來(lái)把這個(gè)錯(cuò)字給擦掉。沒(méi)了我，小主人在英語(yǔ)考試時(shí)，錯(cuò)字改不了，一定會(huì)考不好的，還要被她媽媽教訓(xùn)的�！�

　　直尺說(shuō)：“沒(méi)了我，小主人在上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課時(shí)，連直線都畫不直，歪歪扭扭會(huì)被老師批評(píng)的�！�

　　字典公公和書包爺爺說(shuō)：“你們別用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，要看到每一個(gè)人的長(zhǎng)處。”

　　大家慚愧地低下了頭。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇25

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，太陽(yáng)公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒窃谶@夜深人靜的時(shí)候，文具盒城堡里的公民們發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們好好的為什么要發(fā)生爭(zhēng)吵呢？原來(lái)呀，它們正在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說(shuō)：“小主人寫作業(yè)、畫畫都要用到我，所以我的本領(lǐng)最大！”調(diào)皮的橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的話后哈哈大笑，說(shuō)：“如果你寫作業(yè)寫錯(cuò)了沒(méi)有我怎么辦？考試時(shí)寫錯(cuò)了沒(méi)有我該怎么辦？所以我的功勞才是最大的！”

　　爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短，我們要齊心協(xié)力才能讓小主人取得優(yōu)異的成績(jī)。”

　　從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復(fù)了往日的平靜。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇26

　　夜晚，我把文具盒放到書包里，文具盒里真熱鬧��！它們吵個(gè)不停，看它們瞪的眼睛多大，嗓門提的多高，鉛筆站了起來(lái)，橡皮在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規(guī)也漲紅了臉，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

　　首先，發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哼！你們算什么，主人只要一寫字，就會(huì)用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的用處最大！”鉛筆的發(fā)言，招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣的就是橡皮，他撅著嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我可就慘了，卷面就會(huì)減分的�！边@時(shí)，卷筆刀趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆沒(méi)有了尖，寫出的字又粗又黑，有了我，鉛筆才會(huì)變得又細(xì)又長(zhǎng)，主人才能寫出好看的字�！�

　　大家你一句我一句吵個(gè)不停，文具公公說(shuō)話了：“你們不要吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，一心一意為小主人服務(wù)才行��！”

　　文具們不吵了，知道自己錯(cuò)了，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇27

　　一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭(zhēng)論什么事。

　　哦，原來(lái)是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

　　首先鉛筆開講說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人剛開始寫字的時(shí)候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了�！�

　　然后橡皮又搶著說(shuō)：“就你，我一下子就能把你擦的無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)痕跡，主人要是寫錯(cuò)了字我就能幫主人擦掉錯(cuò)誤的地方，主人少不了我�！�

　　輪到剛筆了，鋼筆說(shuō)：“你們倆怎能和我相比主人在三年級(jí)就開始用我了寫的字最多。無(wú)論是平時(shí)的小考驗(yàn)，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過(guò)的地方都會(huì)一直留著。不像鉛筆那樣，時(shí)間長(zhǎng)了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的�！�

　　“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處你們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務(wù)。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇28

　　文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。一天，文具盒里忽然吵翻了天。

　　鋼筆提高了嗓門說(shuō)：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來(lái)寫字，用我用得最多。“

　　橡皮不甘示弱，它反駁說(shuō)：”小主人寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫錯(cuò)！所以我最重要�！�

　　尺子不慌不忙地說(shuō)：”你們都錯(cuò)啦，只有我才能把線畫直，還有，你們能說(shuō)出3厘米有多么長(zhǎng)？不能吧？所以說(shuō)我最重要。

　　它們又不停地吵起來(lái)了。這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒(méi)有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一翻大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處�。∧銈円ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短��！

　　文具們聽了，都羞愧地低下了頭。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇29

　　深夜了，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

　　鉛筆說(shuō)：“我是最有用的，我可以幫小主人寫字�！毕鹌び植环䴕獾卣f(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，我去把寫錯(cuò)的字擦掉，我才是最有用的�！背咦诱f(shuō)：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫筆直的線�！边@時(shí)，在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說(shuō)：“小主人都要上三年級(jí)了，用的是鋼筆，所以，我才是最有用的。”他們爭(zhēng)吵了一晚上。到了早上，他們誰(shuí)都不理誰(shuí)了，小主人寫不好字，寫錯(cuò)了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫成曲曲的線，小主人受到了老師的批評(píng)。文具盒說(shuō)：“哎！你們別吵了，在小主人心里你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績(jī)�！毕鹌ぁ⒊咦�、鉛筆聽了文具盒的話，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。

　　后來(lái)，他們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆又能寫好字了，橡皮又重新工作了。結(jié)果，小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后考試考了一百分。

　　文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文篇30

　　星期天的晚上，鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆說(shuō)：“我是最有用的，寫字、素描都離不了我，我物美價(jià)廉，人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說(shuō)：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！小主人用鉛筆的時(shí)候，寫錯(cuò)字了，會(huì)用，我既漂亮又有用。"尺子也加入爭(zhēng)論："我才是最有用的，鉛筆老弟靠著我，就把錢畫直了。"鋼筆得意地說(shuō)：“三年級(jí)小主人不用鉛筆和橡皮了，你們?cè)撓聧徚�。除了尺子，我最有用�?quot;就這樣它們?cè)匠吃絽柡Γl(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō)：“哎，你們都是有用的，同樣重要，缺一不可，只有你們團(tuán)結(jié)合作，才可以幫小主人考出好成績(jī)”。它們聽了文具盒的話，覺(jué)得有道理，知道自己錯(cuò)了，并改正過(guò)來(lái)。

　　從此小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀了。