現(xiàn)在，我們的科學(xué)發(fā)展越來(lái)越快了。一天，科學(xué)老師踏進(jìn)了我們明亮而寬敞的教室。說(shuō)要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演一個(gè)精彩，神奇，又好玩的魔術(shù)。同學(xué)們期盼地望著這位老師……
只見(jiàn)老師將一個(gè)空瓶子裝滿水，再把一個(gè)小東西叫做水浮子。老師再準(zhǔn)備好。突然，這個(gè)水浮子慢慢的沉下去。有“嗖”的.沖上來(lái)�！鞍。『蒙衿嫜�！”我情不自禁的叫起來(lái)。原來(lái)老師四個(gè)手指頭放在前面，一個(gè)大拇指放在后面，被前面的四個(gè)手指擋著了，所以，大家看不到。之后，只要輕輕一按，水浮子馬上就下去了，一送馬上上來(lái)。咦？這是為什么呢？
后來(lái)，老師說(shuō)：“原因是這樣的：這個(gè)水浮子結(jié)構(gòu)是一個(gè)透明膠囊，下面有一個(gè)小螺絲帽膠囊中間有少部分水，這樣，可以阻擋水的浮力，一壓，浮力馬上變?nèi)跛∽玉R上下來(lái)；一放手，浮力變大，水浮子就升了起來(lái)”哦！原來(lái)是這樣�。∥尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
科學(xué)，就要多多發(fā)現(xiàn)，也要刨根問(wèn)底，才能知道結(jié)果。
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