師恩難忘，師恩如山，師恩永遠(yuǎn)是一份難忘的真情。關(guān)于師恩，語(yǔ)文迷小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。
師恩作文：師恩如山
師恩如山，給我感動(dòng)，讓我成長(zhǎng)路上有了光亮明媚的一面。
有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)自己過(guò)著機(jī)械似的生活那些充實(shí)的那些空虛的那些奮進(jìn)的那些墮落的但是那些不好的我們就能改變嗎其實(shí)很多人都知道自己過(guò)的是怎么樣的生活但是悲傷的是我們無(wú)力改變或許我們只是少了點(diǎn)決心但更多的是我們?nèi)鄙倨鯔C(jī)。
我原本以為自己的生活就這樣了讀不好的書(shū)懶散的性格我真的有改變的想法只是習(xí)慣了中了生活的毒我又要怎么改變呢。就像每個(gè)感恩故事一樣遇到正確的人能給你正確的人生道路。
我還清楚的記得那是初2的期中考試我沒(méi)有那么多的付出又怎么會(huì)有那么好的分?jǐn)?shù)呢。老師說(shuō)沒(méi)及格的放學(xué)后留下她要給我們輔導(dǎo)。我其實(shí)對(duì)這是不以為然的上課都不聽(tīng)下課有怎么會(huì)聽(tīng)呢但是我還是沒(méi)辦法的遵從了。放學(xué)后的嬉鬧聲是那么刺耳我坐在教室里想象平常的這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該快到家了之后該吃的吃該玩的玩多好的生活啊可是現(xiàn)在卻……我無(wú)奈的聽(tīng)著課偶爾走走神。補(bǔ)習(xí)課的那45分鐘堅(jiān)持就是勝利勝利就是沒(méi)有被問(wèn)問(wèn)題。老師似乎知道我們的狀況所以頻繁的提問(wèn)我總是在走神后就被尷尬的回答問(wèn)題然后錯(cuò)誤的回答引來(lái)一片笑聲。
就這樣的半個(gè)多月后我們又要考試了。老師對(duì)我們補(bǔ)習(xí)的人說(shuō)她認(rèn)為我們基礎(chǔ)不錯(cuò)這些日子進(jìn)步是一定的讓我們好好考。我不怎么喜歡她說(shuō)你們你們?cè)趺礃右驗(yàn)槲抑浪f(shuō)的你們就是指差生我雖然成績(jī)不好但我不認(rèn)為我是差生我只是對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣。
考試的題目有點(diǎn)難我毫無(wú)壓力的把會(huì)做的做了不會(huì)做的就努力寫(xiě)上幾筆所以也就很快的寫(xiě)到最后一道附加題了這時(shí)我眼睛一亮這題目的類(lèi)型老師補(bǔ)習(xí)時(shí)講過(guò)而且當(dāng)時(shí)還讓我起來(lái)回答過(guò)問(wèn)題我由于當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)被尷尬了一下但老師又不厭其煩的重復(fù)了一邊之后我是認(rèn)真聽(tīng)了的。所以我確定這題我會(huì)做所有的題目都不過(guò)那么幾個(gè)原理重復(fù)不同的應(yīng)用而已我需要推算我還要好好回憶。在結(jié)束前我終于做出來(lái)了那種成就感和充實(shí)感滿滿的填住了心頭我享受這種過(guò)程。
試卷發(fā)下來(lái)后我的分?jǐn)?shù)提升了不少而且最后一道附加題竟然就我做出來(lái)了很多成績(jī)好的都沒(méi)有時(shí)間做完最后一題。老師特別表?yè)P(yáng)了我我當(dāng)然自豪啦即使成績(jī)?cè)谌嗳匀凰闶遣畹牡俏覟樽约旱莫?dú)一而高興。之后老師也獨(dú)自和我聊天了她覺(jué)得我挺聰明的怎么之前成績(jī)這么差呢她讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)無(wú)論哪門(mén)課程不懂的都可以去問(wèn)她之后她說(shuō)了讓我決心改變的一句話:這么聰明的小孩別浪費(fèi)了自己。
從此我對(duì)自己的生活做了改變機(jī)械的生活中我學(xué)會(huì)了投入自己的靈性讓生活多彩。
或許這對(duì)于觀看者來(lái)說(shuō)只是一個(gè)平常而又被重復(fù)過(guò)很多次的故事但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次人生的轉(zhuǎn)角如今我也做了老師我才知道一個(gè)老師要顧及全班這么多人真的很不容易其實(shí)要是你只是做好自己的本分工作就以為是一天結(jié)束那是大錯(cuò)的我們需要投入更多的心一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者比起自己的教育水平更有說(shuō)服力的其實(shí)是自己的對(duì)于每個(gè)學(xué)生的教育態(tài)度。
師恩如山，讓我這教師節(jié)之際真誠(chéng)的祝福你幸福安康。
師恩作文：師恩如山
師恩永難忘黑龍江省齊齊哈爾市 李艷玉25年過(guò)去了，往事淡如煙。
25年過(guò)去了，往事醇如酒。25年前，在我的生活里有一個(gè)難忘的她。每天，她站在講臺(tái)上，向我們講述著的變化。她和我們一起激動(dòng)，一起憤懣，一起贊嘆，一起歡笑，為了那美好的夢(mèng)想，為了那希望的未來(lái)。
您博學(xué)的演說(shuō)，您諄諄的教誨……總在我心中閃爍。她就是我的恩師--劉云老師。 她對(duì)人和藹可親，平易近人，講課時(shí)風(fēng)度翩翩，妙語(yǔ)連珠。她教學(xué)獨(dú)特有方，常常把語(yǔ)音、語(yǔ)法和成語(yǔ)等清清楚楚地用一張大白紙寫(xiě)好，還把漢語(yǔ)拼音的元音和輔音的口型畫(huà)出來(lái)，掛在教室內(nèi)，讓內(nèi)學(xué)們一目了然，同學(xué)們按畫(huà)上的口型發(fā)音。劉老師還告訴我們回家自己對(duì)著鏡子練發(fā)音，糾正口型不正確的情況，我們很快就掌握了發(fā)音要領(lǐng)。
劉云老師還把魯迅、巴金、老舍和郭沫若的詩(shī)，趙樹(shù)理的長(zhǎng)篇小說(shuō)等文學(xué)經(jīng)典著作講給我們聽(tīng)，把唐詩(shī)三百首的故事背給我們聽(tīng)，他朗誦的詩(shī)，那種抑揚(yáng)頓挫的韻律和風(fēng)格博得同學(xué)們的陣陣掌聲。劉老師還把新文學(xué)作品的內(nèi)涵和寫(xiě)作特點(diǎn)，以及書(shū)中的經(jīng)典詞匯進(jìn)行細(xì)致透徹的講解，讓同學(xué)們記得扎實(shí)，學(xué)得有趣。在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中，作文課當(dāng)屬重點(diǎn)、難點(diǎn)。劉老師告訴我們，寫(xiě)作最忌諱假大空，有真實(shí)的感受，才能寫(xiě)出好文章。
為了讓我們體會(huì)到這一點(diǎn)，劉老師讓每名我們從家里帶一個(gè)生雞蛋，從早到晚做一天“蛋保姆”，看看誰(shuí)能把這只雞蛋保護(hù)得最好。有的同學(xué)在上學(xué)的路上就把蛋打破了，有的在課間玩耍時(shí)把它弄碎了，有的同學(xué)精心保護(hù)著自己的雞蛋。之后劉老師讓我們寫(xiě)下了這一天的經(jīng)歷。因?yàn)橛兄鎸?shí)的體驗(yàn)，我們都寫(xiě)出了感受。劉老師讓我們做這件事其實(shí)還有一個(gè)目的，那就是引導(dǎo)我們對(duì)人際關(guān)系的一種反思。他對(duì)我們說(shuō)，對(duì)一只小小的雞蛋的呵護(hù)，就如同你與別人的關(guān)系，不論是對(duì)同學(xué)還是老師、家長(zhǎng)，親情、友情都要用心地去經(jīng)營(yíng)才能長(zhǎng)久地維系下去。
她說(shuō):“教育也是一門(mén)藝術(shù)，要用心去開(kāi)采、挖掘。” 初中的時(shí)候，我喜歡看書(shū)，也幻想寫(xiě)出篇篇美文。在同學(xué)妙筆生花之時(shí)，我束手無(wú)措。是老師您的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我練筆，耐心地為我批改練筆作文，指出不足，是您領(lǐng)著我走入文學(xué)的殿堂，讓我知道文學(xué)的神圣，了解文字中的樂(lè)趣。記得我的一篇小新聞介紹學(xué)校開(kāi)展第二課堂的事情，是在老師您的指導(dǎo)下完成，也是老師您的鼓勵(lì)成為今生第一篇鉛字的作品。握著2元稿費(fèi)，我是何等的激動(dòng)，一份感激，一份永遠(yuǎn)的感激涌滿我的胸口，由于嘴笨沒(méi)有向老師您說(shuō)出星星點(diǎn)點(diǎn)的謝意，只是把這份感激埋藏于心底成為記憶的永恒。
長(zhǎng)大后我也成了你，也成了一名語(yǔ)文教師。由于在初中打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)，我對(duì)文字的駕馭能力很好這給我的工作、生活帶來(lái)了很大方便，這都是您的功勞，這些我怎能忘記。有人說(shuō):“師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬，師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋y以估量。”是呀 !在人生的旅途上，我的物質(zhì)生命是父母給的，而我的社會(huì)生命是老師給的。
我每一步的成長(zhǎng)和進(jìn)步都有老師的心血和汗水，在人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師都會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。
老師是我的燈塔，是我的太陽(yáng);老師是我的恩人，師恩如山永難忘。
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