我在操場上一圈又一圈的跑著，速度很慢�？粗粋�又一個的同學從我身邊經(jīng)過，超過我一圈、兩圈、三圈……
初一的我，和所有同學一樣，站在起跑線上。當步入教室的那一刻，一場屬于我們自己的賽跑開始了。
初一的我，是好勝、活躍、敢于表現(xiàn)自己的。如剛剛起跑的我，擁有著無限的活力，想要綻放出來。每個人都想讓自己跑在第一位，讓別人關(guān)注到你，讓自己成為最耀眼的存在。
我也是如此。于是，我努力學習，努力讓自己做到最好。我也做到了。幾乎每節(jié)課我都舉著手，跟同學們搶答問題，成績也是大幅度上升。至少，從剛剛開始的第三十七名，達到了第二十幾甚至十幾名。
我用盡全力奔跑著，超過了一個又一個的同學。不知不覺，已經(jīng)跑完了一圈，可我突然累了。
我累了，漫步在跑道上。陽光愜意的揮灑在我的發(fā)梢上，火辣辣的。正午了。
初二的我，再不愿用盡全力。走著，偶爾看到幾個同學從我身邊經(jīng)過，我也不在意。我比其他同學多了一段距離，初一來開的距離�？粗渌瑢W，有的仍在用盡全力的.奔跑著，有的像我一樣，只是慢慢的走著。
我做了許多初一的我從未做過，和不敢做的事情。
早晨，我仍是早早來到學校，只不過來到學校后，卻是拿起作業(yè)本，瘋狂的抄；下午，我不再早早來到學校，和同學們一起說著笑著，等著樓梯的鐵門打開，只是在家里捧著手機，想著多看一會；上課，發(fā)呆，做作業(yè)，和同學講悄悄話，做其他科作業(yè)，都有……
我的排名很穩(wěn)定，一直是班級二十幾名，卻也進入了一個平臺期。我跑得太慢，一圈的路，只走了半圈。
初三的我，又是另一個全新的我吧！所有同學都在拼，因為三年初中，離終點線不遠了。不拼，就沒有機會了。
我隨著他們拼，速度卻不快，只是一點一點滴的捕捉這最后的路。
有些人跑得太快，到了最后卻沒有力氣了；有些人前面拼夠了，不急，慢慢的度過最后的路；有些人仍在拼，從頭到尾不曾停下腳步……我是中上的那一部分，我重新跑了起來，我知道，慢慢的，我總會超過前面的一個人、兩個人、五個人……這是個未知數(shù)，但我還是愿相信奇跡。
倒計時，三十天、二十天、十天、五天……我將會開始沖刺，哪怕身上的力氣已經(jīng)所剩無幾，我也要拼。當?shù)竭_終點的時候，終有大把大把的時間讓你喘息，為何不一闖呢？
我們的路，很長很長，沒有終點，但終有一個驛站在遠方等待著我們�；蛟S，當你將驛站看為一個又一個的終點，拼一圈走一圈的路過一個個終點時，只要你不曾放棄，你就會發(fā)現(xiàn)，那段沒有終點的路，你已經(jīng)走了很遠很遠……
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