總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的教育護士總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教育護士總結(jié)1
提起護士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗和感受。
從小覺得護士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護士夢。當(dāng)穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的無私的奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當(dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護士真的是無憂無慮的嗎?不，護士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時，我也會傷心落淚;工作操作失誤時，我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾�？墒牵鳛橐幻蛡魅静〈蚪坏赖淖o士，為了遵守護士禮儀規(guī)范，為了自身防護，不得不將自己長長的'秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴嚴實實，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認識你，連自己都認不得自個兒。在護士這個特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。
如何建立良好的護患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認為細節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點，耐心好點，責(zé)任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
作為一名護理人員，我深刻體會到，只有具有對護理事業(yè)的獻身精神，才能提高護理質(zhì)量，才能提高工作效率。為此就必須做到：
1、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義和社會主義事業(yè)，具有不斷追求新知識，實事求是，獨立思考，勇于創(chuàng)新的革命精神。
2、護理是門綜合學(xué)科，因此要不斷提高護理人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛護理專業(yè)，進行繼續(xù)教育，通過進修學(xué)習(xí)，深造掌握新的科學(xué)知識。通過查房與書寫護理心得體會不斷積累臨床經(jīng)驗，從理論到實踐再升華到理論中。
3、樹立護理人員在醫(yī)療工作中的責(zé)任感，責(zé)任也是提高工作效率的一種方法，護理人員應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)及護理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技了解護理理論和技術(shù)的新進展，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。
教育護士總結(jié)2
為了不斷提高護士的專業(yè)素質(zhì)，提升護士的專業(yè)技能，根據(jù)我院護士分級管理辦法的具體情況，做了以下工作：
一、一級護士的繼續(xù)教育工作
(一)、今年我院共計招收新護士33名，按護理部的統(tǒng)一計劃和安排，做了以下培訓(xùn)工作：
1、到醫(yī)院報道后，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、各科護士長結(jié)合科內(nèi)及新護士的具體情況，制定一年的培訓(xùn)計劃。
3、參加病房內(nèi)及護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、護士長每月考核和抽查護士素質(zhì)護理知識和技能。
5、參加護理部、醫(yī)務(wù)科組織的護士三基理論考試及操作考核。
(二)、培訓(xùn)效果：
新入護士知曉了良好的護士形象和行為的標準，加強護士素質(zhì)的培養(yǎng)。能獨立完成臨床小組護士的工作。鞏固了專業(yè)思想，明確了臨床護理工作程序及工作職責(zé)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會了�？谱o理理論與技能，能熟悉本科的護理常規(guī);熟悉了護理安全管理與應(yīng)急預(yù)案，能運用。
二、二級護士的繼續(xù)教育工作
(一)、培訓(xùn)工作：
1、畢業(yè)1-2年的護士：
�、俟ぷ饕耘R床小組為主，能熟練掌握各工作崗位程序和工作職責(zé)。
�、谀芊e極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)側(cè)重�？萍膊〉淖o理知識和技能，適當(dāng)參加與病房內(nèi)小講課和患者的宣傳工作。
�、圩o士長定期考核，側(cè)重專科護理知識和技能。
④參加護理部組織的三基理論考試及操作考核。
2、畢業(yè)2-4年護士：
①以小組護理工作為主，特別是危重患者護理，能參加治療和辦公室工作。
②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，側(cè)重�？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與病房護士的上課。
�、�4年以上護士參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。
�、軈⒓硬》孔o理科研。
�、輩⒓幼o理部組織的三基理論考試及操作考核。
(二)、培訓(xùn)效果：
1、畢業(yè)1-2年的護士：
①在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能基礎(chǔ)上，能進一步學(xué)習(xí)和熟悉專科知識和技能(�？萍膊≈R、護理要點、專科儀器使用，用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等)，學(xué)習(xí)整體護理及優(yōu)質(zhì)護理有關(guān)的'理論和方法。
②能運用學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高宣教能力。
2、畢業(yè)2-4年護士：
�、倌苁煜？萍膊『妥o理知識和技能。
�、谀苁炀氄莆論尵燃夹g(shù)及相關(guān)知識。能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是�？谱o理知識。
三、三級護士的繼續(xù)教育
(一)、培訓(xùn)工作：
1、工作以危重病人護理為主，并承擔(dān)護理小組長的工作。
2、參加科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);能指導(dǎo)下一級護士搶救知識、技能及護理安全知識。
3、參加科內(nèi)護理科研，參與危重疑難病例耳洞討論與處理;參與病房帶教，完成對下級護士的帶教指導(dǎo)工作
5、參加護理三基理論考試及操作考核。
(二)、培訓(xùn)效果
教育、管理、科研的綜合能力得到提高，承擔(dān)危重患者的護理，能為患者提供整體護理，能積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干，逐步達到主管護師水平。
四、四級護士、護理管理人才、主管護師階段的繼續(xù)教育工作
(一)、培訓(xùn)工作：
1、側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。
2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。承擔(dān)病房、學(xué)校等各種教學(xué)工作，并主持病房內(nèi)患者教育工作。
3、承擔(dān)護理組長的工作，對危重、疑難病人的工作進行指導(dǎo)。
4、選派了12名護士長、護理骨干外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增進了新知識、新理念，以帶動護理質(zhì)量的提高。
5、加強護士長目標管理考核，考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
6、促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每月組織了護理質(zhì)檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，提高護理管理水平。
(二)、培訓(xùn)效果：
各科室具有護理�？啤⒆o理教學(xué)、護理管理專項特長的四級護士承擔(dān)了病房或?qū)W校的教學(xué)工作，能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。
五、加強繼續(xù)教育學(xué)分管理：
各科室各級護理人員按醫(yī)務(wù)科要求，完成了各級人員的年度學(xué)分，并按醫(yī)院要求，統(tǒng)一歸醫(yī)務(wù)科管理。
六、問題與不足：
我院護理人員的整體情況表現(xiàn)為低年資護士所占比例太大，對危重、疑難患者的理論和實際工作能力相對較弱，存在較大隱患，我院今后的護士繼續(xù)教育培訓(xùn)工作也應(yīng)針對一二、級護士的技能和理論掌握加大培訓(xùn)和考核力度，同時發(fā)掘三、四級護士的優(yōu)秀能力、發(fā)揮傳、幫、帶作用，從總體上提高我院護理人員的業(yè)務(wù)水平。
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