總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的教師期末作業(yè)總結(jié)與反思實用，歡迎大家分享。
教師期末作業(yè)總結(jié)與反思實用1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的工作，總結(jié)如下:
首先，做好開學(xué)第一課。
開學(xué)時，剛接手的四年級學(xué)生和同學(xué)們一起做好班級衛(wèi)生。學(xué)生小的時候，打掃教室、擦玻璃難免不到位。為了讓每一個學(xué)生都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)，我先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，盡力擦的干干凈凈。行動是無聲的語言。沒有任何鼓勵的語言，學(xué)生的勞動熱情被充分調(diào)動起來，都自覺勞動。
在教育工作中，我盡力對他人誠實，并始終為學(xué)生樹立榜樣。每天早上7點出門，7點10分左右到校，和孩子一起打掃衛(wèi)生，讓孩子早點進(jìn)教室。寫我下午提前半小時進(jìn)教室；教育的時候?qū)W生亂扔垃圾，我每天下午去教室拿拖把，把教室全部拖干凈。當(dāng)我看到小紙片時，我會彎腰撿起來。每一天，孩子們都看在眼里，記在心里。久而久之，他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。教育學(xué)生不怕臟不怕累，老師就要親力親為，先吃苦，做學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)；否則，即使你說的全是炒作，頭腦清醒，不注重自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的結(jié)果。
第二，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣:
要提高學(xué)生的寫作水平，我們通常會在課堂上舉辦各種活動，不斷給孩子創(chuàng)設(shè)寫作情境，利用晚上空的課余時間，給孩子修改作文，并配以適當(dāng)?shù)腵插圖。第二天，我們給孩子們打印出一份，貼在教室里，優(yōu)秀作品發(fā)表在校刊《金色時代》上。在這樣的鼓勵下，孩子們愛上了寫作。
第三，信任和尊重學(xué)生。
班上有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些困難。比如，像往常一樣，伊恩的同學(xué)升職時語文、數(shù)學(xué)、英語都是80分�？粗麄冋娴暮茏屓藫�(dān)心。為了提高他們的成績，我利用課余時間和他單獨談話，讓他明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。再比如張怡然，她不愛說話，不識字，其他孩子都不理她。為了讓孩子們在教室里不感到孤獨，我總是在教室里尋找機(jī)會表揚張怡然，漸漸地在孩子們的臉上看到了笑容。期中考試，之前的語文成績都是0。這次，我居然考了23分。我在家長會上表揚了孩子們，并給他們頒發(fā)了進(jìn)步證書。據(jù)估計，這將是近四年來孩子們的第一份進(jìn)步證書。在這幾年的教學(xué)中，我首先走近這些特殊的學(xué)生，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，在生活上熱情關(guān)心，經(jīng)常和他們談心，了解他們的思想狀況，抓住機(jī)會，盡量多給他們表揚和鼓勵，多給他們改正錯誤的機(jī)會，樹立自信心，讓他們感受到各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。
第四，用校信溝通家校:
1.每天下午放學(xué)后，我會把語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)用學(xué)校郵件發(fā)給家長，讓家長團(tuán)隊督促孩子在家完成作業(yè)。沒有一個孩子回到學(xué)校就能完成作業(yè)。
2.孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，利用學(xué)校溝通及時反饋給家長。家長之間也可以通過學(xué)校交流的方式互相溝通。
有缺點:
今后，我將在工作中不斷改進(jìn)，提高班級管理水平。
教師期末作業(yè)總結(jié)與反思實用2
過去的一個學(xué)期，我們忙碌而辛苦，同時也收獲了很多。新學(xué)年即將開始。在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時，我們不應(yīng)該忘記回顧過去一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，以鼓勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面，我就今年的工作做一個簡要的匯報和總結(jié)。
一、思想政治方面
這一學(xué)期，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各種黨內(nèi)學(xué)習(xí)，時刻以黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外各項工作。關(guān)心集體，以學(xué)校為家。
二、師德
在德育方面，我認(rèn)為什么樣的教育造就什么樣的人才。做“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”就是用音樂來塑造人、培養(yǎng)人、培養(yǎng)人的教育。所以音樂是手段，培養(yǎng)人才是目的。關(guān)心、愛護(hù)孩子，做孩子的好朋友。我用愛澆灌嬌嫩的花朵。我上課嚴(yán)格，每一個課后的孩子都是我的朋友。
三、教育教學(xué)
搞好課堂教學(xué)，提高課堂效率。音樂課的內(nèi)容豐富多彩，其最大的特點是通過藝術(shù)活動來引起人們的興趣，打動人們的情感，愉快地接受教育。鑒于這一特點，“新標(biāo)準(zhǔn)”將“情感態(tài)度與價值觀”置于課程目標(biāo)的首位。然而，在實際的音樂教學(xué)中，也缺乏對它的興趣。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用，作為一名音樂教師，我認(rèn)為如何搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率是重中之重。對于這學(xué)期，我進(jìn)一步貫徹新課改標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教育大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n。備課的時候，我盡量設(shè)計符合他們特點的`方案。在教學(xué)中，我盡力采用新穎的教學(xué)方法來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。在歌曲教學(xué)中，經(jīng)常會遇到一些標(biāo)記，如重復(fù)標(biāo)記、升降標(biāo)記、升降音、休止符、倚音等。它們的功能對小孩子來說很深。我經(jīng)常用生動、童趣的語言來表達(dá)符號的用法，這樣學(xué)習(xí)起來就不會像吃雞肋一樣枯燥。在教學(xué)過程中，不僅要達(dá)到通過音樂教人的目的，而且要通過教人更好地學(xué)習(xí)音樂。
四、其他信息
合唱教學(xué)是高中音樂教學(xué)的重點。為了讓合唱團(tuán)的孩子們能夠?qū)W到更多更新的知識，下學(xué)期，我想利用學(xué)生的課外活動給孩子們上合唱課，讓歌聲充滿整個校園。
我是一個對集體充滿熱情的人。勤奮踏實是我的工作作風(fēng)。幫助別人是我快樂的基礎(chǔ)。只要對學(xué)校對大家都好，我就不計個人得失做好。過去的時光是快樂的，因為我在其中付出了，收獲了，快樂了，進(jìn)步了。在即將到來的新學(xué)年，我也會用心去面對，用我所有的熱情去灌溉我熱愛的事業(yè)。
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