總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的世界殘疾人日的活動總結通用，歡迎閱讀與收藏。
時間過得真快，一轉眼，一年又快過去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才開始似的。想想，已經快6年了。是的，時間，過得太快了。
在這6年里，我們幼兒園我們的特殊兒童，得到了社會各界的大力支持與幫助，得到了大家的關心與關愛。x月26日是感恩節(jié)，是的，我們應該好好感謝感謝曾經支持與幫助過我們孩子和我們幼兒園的人了。
所以，最后，我以感恩為主題來做這一次國際殘疾人日活動。自閉癥屬于精神殘疾，而智力障礙則是智力殘疾。我們的孩子，從表面看，和正常孩子，其實，并沒有多大的差別。但只要走近他們，多和他們接觸，我們會發(fā)現，原來，他們是那么的與眾不同，與社會格格不入。
但是，誰都有表現欲望，每個人都希望自己能展示出自己光輝的一面。誰都希望得到鮮花和掌聲，每一個人都希望自己能得到承認與表揚，我們的孩子，也一樣。
為了讓我們的孩子能象正常孩子一樣，有機會上臺表演節(jié)目，舞臺，是屬于我們的，是屬于我們所有人的，這，自然也包括我們的孩子!
我們的活動，是從9月開始準備的。孩子們的節(jié)目，在我的眼里，在老師們的眼里，在我們家長們的眼里，是那么的優(yōu)秀，他們表演得那么的投入，看起來是那么的興奮與自豪。
那個時裝秀，我們演練了很久。為了讓孩子們都有上臺的機會，我把這個節(jié)目調整了好幾次，以至于，后來，孩子們差一點都忘記了自己要做什么了。沒有更多的想法與目的，只想讓我們的孩子，都能上臺去展示一下自我。所以，最后，我們的活動設計，就這樣定下來了。
在開幕式上，我第一次很正式的向所有支持、關心、關愛與幫助孩子們的朋友說了：“謝謝”;第一次，我代表孩子們向他們的爸爸媽媽說了“謝謝”。對
我的爸爸媽媽說“謝謝”，這，已經不是第一次了。向我的員工與老師們說“謝謝”，很正式的，這，也不是第一次。
是的，我們應該感恩，感謝所有支持、幫助、關心與關愛我們的每一個朋友，每一個親人。
下跪，這是第一次。從小到大，除了很小的時候，因為不聽話被父母責令跪下外，這，是第一次，因為感謝，因為感動而給所有的朋友下跪。這，在我的世界里，是的感謝方式了。三次下跪，代表著我對大家深深的謝意!我們的孩子，絕大部分，都不知道“謝謝”的真實含義，我們的孩子，對于父母的辛苦，能理解的，還是太少。但是，這些，我知道。作為父母，我們是多么的辛苦;作為父母，我們是多么的難受;作為父母，我們是多么的難熬!所以，我代表孩子們，給他們的爸爸媽媽跪下了�！鞍职帧寢�，你們辛苦了!”“爸爸、媽媽，我愛你們!”“爸爸、媽媽，謝謝你們!謝謝!”全場的人，都和我一起大聲的說著這些話。當我自己跪下的那一刻，我的眼淚，慢慢的流出來了。
因為，我們的家長朋友，真的太辛苦太辛苦了!我們的家長朋友們，是如此的堅強與執(zhí)著!我一次次的被大家感動著。因為你們的堅持，因為你們的不放棄，因為你們對我對我們老師的信任。
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