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生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

2023-02-01 總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  時(shí)間過(guò)地飛快,忙忙碌碌中又過(guò)了一學(xué)年,在這一學(xué)年里,我一直以一名優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,積極思考,力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,在教師修養(yǎng)上有提高,爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)驗(yàn)員。

  在思想上,熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、責(zé)任感,適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”:第一,強(qiáng)化自我充電意識(shí);第二,強(qiáng)化科研意識(shí);第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí);第四,強(qiáng)化合作意識(shí);第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);第六,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

  在工作上,踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎,盡職盡責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí),努力把“全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo),積極努力,較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室的工作重點(diǎn)仍是為輔助生物理論教學(xué)的順利進(jìn)行,開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,現(xiàn)將本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)工作做如下總結(jié):

  一、隨著學(xué)期工作的結(jié)束,實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)與管理工作又將開始,為新學(xué)期理論教學(xué)工作的順利開展做好準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)室的管理工作是一個(gè)不可缺的重要環(huán)節(jié),特別是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作,是較零碎而不大起眼的工作。但是,在管理工作上,仍要將儀器進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理。實(shí)驗(yàn)室的儀器較多,繁雜。規(guī)范的管理可使人看上去就要有一種既科學(xué)又舒適的感覺。因此在原有的管理上,除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜,分層放置,儀器貼有標(biāo)簽等外,按照管理和實(shí)驗(yàn)的性能,將儀器進(jìn)一步規(guī)范化,這樣一來(lái)教師使用方便,效率較高。

  二、本學(xué)期期末仍要做好儀器防銹,防塵,防潮等工作,儀器使用以后防銹工作不可少的,特別是較精密的顯微鏡等儀器,每使用后,要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件,然后裝入箱內(nèi)保存,定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施。讓所保管的所有儀器幾乎無(wú)銹、無(wú)塵和受潮現(xiàn)象。

  三、認(rèn)真做好儀器的維修工作。每一學(xué)期結(jié)束前,一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修,為下學(xué)期做好充分準(zhǔn)備工作。

  四、輔助一線教師提高生物教學(xué)效果,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé),也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。因此在實(shí)驗(yàn)管理工作中,除了要熟悉教材,還要掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間,做好實(shí)驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作。

  五、生物實(shí)驗(yàn)室的工作屬二線管理工作,在工作中幾乎不會(huì)有較大的教學(xué)成果,工作壓力也不會(huì)有一線教師的那么大。但是,隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)校的工作也會(huì)隨著發(fā)展和變化。因此在本學(xué)期完成任務(wù)的前提下,應(yīng)充分利用余業(yè)時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和一些管理常識(shí),不斷豐富自己,爭(zhēng)取早日像一線教師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色,為以后的學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  六、按時(shí)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,確保室內(nèi)外的整潔。實(shí)驗(yàn)室的整潔可以讓任課教師和學(xué)生的心情舒坦,是任課教師上課更有效率,學(xué)生學(xué)習(xí)更有激情。

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