一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編收集整理的教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)范文（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 1

　　一、上學(xué)年工作成就

　�。ㄒ唬�學(xué)校管理逐步規(guī)范

　　首先，各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中、渭河小學(xué)、李家營(yíng)小學(xué)、渭河初中等的基礎(chǔ)上，很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容，例如：李家營(yíng)小學(xué)的安全制度（應(yīng)急預(yù)案責(zé)任制、協(xié)議書）很有特色，值得借鑒；朱家坪小學(xué)的先進(jìn)集體評(píng)選辦法；渭河小學(xué)的師德師風(fēng)管理制度；梁家營(yíng)小學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度。

　　其次，學(xué)校管理工作逐步靠實(shí)、精細(xì)。比較突出的如王家營(yíng)小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確，教師做的十分到位且有前瞻性，學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口，也是質(zhì)量得以提高的根本；李家營(yíng)小學(xué)的獎(jiǎng)罰制度落實(shí)的實(shí)、兌現(xiàn)及時(shí)；灘兒小學(xué)依平時(shí)工作制定量化考核細(xì)則，管理工作有很大起色；宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī)，不因小而粗疏，教師不因條件差而懈怠。

　　再次，能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度，依法辦學(xué)，落實(shí)管理制度較到位，無(wú)違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。

　�。ǘ�）辦學(xué)條件改善顯著

　　一是全面按預(yù)期目標(biāo)完成了各項(xiàng)工程�？偼顿Y58萬(wàn)元的渭河初中中央補(bǔ)助實(shí)施中小學(xué)危改項(xiàng)目工程于今年秋季竣工投用�？偼顿Y近30萬(wàn)元的水月坪小學(xué)社會(huì)援建項(xiàng)目工程于去年秋季竣工投用。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購(gòu)置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報(bào)欄、購(gòu)置衛(wèi)生桶。而較為突出的，師生貢獻(xiàn)較大，發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)�？偼顿Y6萬(wàn)余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項(xiàng)目于今年秋季投用。

　　二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機(jī)會(huì)投資8萬(wàn)多元，新修了廁所、校墻、護(hù)河堤、硬化校園等。渭河小學(xué)投資近三萬(wàn)元新修辦公室一間。茍家河小學(xué)新修了校門及圍墻。梁家營(yíng)小學(xué)翻新教室、辦公室屋面等，校園面貌均煥然一新。

　　（三）教師成長(zhǎng)步伐加大

　　一是通過(guò)以“八榮八恥”和“定西市師德50問(wèn)”及自評(píng)等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì)。

　　二是積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)。根據(jù)計(jì)劃，上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次，初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育，另有近7人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。

　　三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示、公開教學(xué)、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評(píng)等大型教研活動(dòng)十余次，各校也不同程度地開展了校本教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教育科研的積極性，提高了教師的`業(yè)務(wù)能力。

　　四是有3名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，15名教師受到市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育活力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　�。ㄋ模┙逃�質(zhì)量提升迅速

　　在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松。基本思路是：第一學(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會(huì)，統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會(huì)為龍頭，以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托，以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)整改提高�？梢哉f(shuō)教研會(huì)成立一年來(lái)，在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒(méi)的。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)獲全縣團(tuán)體二等獎(jiǎng)，列第二名，有兩名學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文列全縣第4名，英語(yǔ)位列全縣第11名，尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)中，學(xué)區(qū)綜合成績(jī)名列全縣第3名，二類區(qū)第一名，比去年全縣12名，二類區(qū)第二名，有大幅度提高。語(yǔ)文及格率98.98%，名列全縣第3名，二類區(qū)第1名（上學(xué)年第9名）。數(shù)學(xué)及格率84.69%，全縣第二名，二類區(qū)第一名（上學(xué)年第16名）。綜合均分54.43分，全縣11名，二類區(qū)4名（去年26名）。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中，居全縣第二名，二類區(qū)第1名。成績(jī)喜人，提前達(dá)到了預(yù)定計(jì)劃目標(biāo)。今年初三畢業(yè)會(huì)考，在全縣二類區(qū)20所學(xué)校中，渭北初中以總分33.6分居第8名，渭河初中以總分26.67分居全縣14名。學(xué)科合格率，渭北初中第11名，渭河初中第9名。其他各年級(jí)在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)考試中也取得了不菲的成績(jī)。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：一方面教師結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語(yǔ)與信息技術(shù)教師缺乏，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定；另一方面，教學(xué)投入不力，各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上，受已形成的思維定勢(shì)的影響，普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對(duì)教學(xué)軟環(huán)境的改善，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實(shí)與完善；還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺(jué)性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革，年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育。總之，是相當(dāng)一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革的要求，努力學(xué)習(xí)新理念、新方法，積極撰寫教研論文，提升執(zhí)教能力，向成就名師的方向奮斗。

　　二是教學(xué)管理亟待加強(qiáng)。在平時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實(shí)招，但是教學(xué)管理工作落空，突出表現(xiàn)在一無(wú)教學(xué)管理制度和教研工作計(jì)劃，二無(wú)檢查組織、督導(dǎo)不力，三無(wú)量化考核與記載。對(duì)教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升沒(méi)有具體的舉措，教師的教學(xué)行為隨意性大，教學(xué)工作處于自然生長(zhǎng)的狀態(tài)，學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。

　　三、今后的工作思路

　　新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是：以質(zhì)量效益觀為核心，以校園文化建設(shè)為依托，以教研活動(dòng)為載體，抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹新風(fēng)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

　　（一）、進(jìn)一步樹立質(zhì)量效益觀

　　通過(guò)大面積提升教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)素質(zhì)教育上臺(tái)階，以學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。我們總的辦學(xué)目標(biāo)是在全縣二類區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置，在全縣總排名中力爭(zhēng)進(jìn)入前3名，各小學(xué)在鞏固今年已有的成績(jī)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)薄弱校、薄弱年級(jí)，尤其是英語(yǔ)、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級(jí)抽考中已暴露出了一些問(wèn)題，有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂，而在今年的六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績(jī)決定一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績(jī)的非常嚴(yán)重的問(wèn)題。語(yǔ)文及格率98%，數(shù)學(xué)及格率85%，綜合均分僅54分。這個(gè)教訓(xùn)是非常沉痛的，必須引起各位校長(zhǎng)、全體教師的高度重視。通過(guò)督導(dǎo)檢查，我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問(wèn)題，在的突出問(wèn)題仍然是教學(xué)態(tài)度的問(wèn)題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重，英語(yǔ)、常識(shí)課開起來(lái)了，但是沒(méi)有正規(guī)的教案，有的甚至不布置也不閱作業(yè)，上課照本宣科，教師大念一遍，學(xué)生小念一遍，以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求，以后凡屬二類區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實(shí)教案，常識(shí)課要備略案，技能課要有教學(xué)計(jì)劃，三類區(qū)學(xué)校降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求。作業(yè)，文化課、常識(shí)課都要有，只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會(huì)考成績(jī)來(lái)看，渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問(wèn)題，渭北初中主要是綜合課成績(jī)的問(wèn)題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問(wèn)題，仔細(xì)查找原因，及時(shí)制定對(duì)策，從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的教育是基礎(chǔ)教育，給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是渭河人民對(duì)我們的最大要求。我們必須報(bào)著對(duì)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力工作。

　�。ǘ�）積極開展校園文化建設(shè)

　　這一思路是我們?cè)谏蠈W(xué)期末就提出來(lái)的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一，因條件不成熟未能及時(shí)實(shí)施，現(xiàn)在來(lái)看，我們提的不早，教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來(lái)抓。通過(guò)這一活動(dòng)的開展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺(tái)，使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。

　　1、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”

　　“細(xì)”就是管理要精細(xì)、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化；“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格、規(guī)范，真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教；“實(shí)”就是各項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，想實(shí)招、辦實(shí)事、講實(shí)干、求實(shí)效，切忌嘩眾取寵，搞形象工程、面子做法；“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間，創(chuàng)造活潑的育人氛圍，使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展；“特”就是結(jié)合各自實(shí)際，走特色發(fā)展之路，在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點(diǎn)、充分彰顯個(gè)性�！凹�(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”的目標(biāo)就是從“三風(fēng)”建設(shè)入手，創(chuàng)建“三園”學(xué)校（學(xué)園、樂(lè)園、花園）。

　　2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個(gè)目標(biāo)，即一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，一個(gè)教育成果目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)成就（個(gè)人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就，專業(yè)研究成果或教學(xué)成就）。

　　3、學(xué)生在校做到“五個(gè)一”，每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花、每學(xué)期讀一本好書、每月有一個(gè)進(jìn)步、每周背誦一首詩(shī)歌、每天做一件快樂(lè)的事。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神，開展未成年人思想道德建設(shè)。

　　4、學(xué)�？倓�(wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件，在辦學(xué)軟資源上多投入，如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的裝配與補(bǔ)充，教師、學(xué)生文化活動(dòng)的開辟，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)輔助用品用具的購(gòu)置與投入等等。通過(guò)經(jīng)費(fèi)傾斜政策，為文明校園創(chuàng)建再立新功。

　　四、探索管理體制、用人機(jī)制改革，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展

　　目前，在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象，且教師隊(duì)伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定，要求調(diào)整工作單位的教師較多，這給我們的工作帶來(lái)很大的壓力。我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是總體超編，局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動(dòng)，上報(bào)時(shí)我們不予考慮，而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險(xiǎn)，導(dǎo)致管理跟不上，效益下滑。根據(jù)全縣教育會(huì)議的精神，

　�。�1）開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，近郊支援邊遠(yuǎn)，強(qiáng)校支援弱�！钡墓ぷ�，“以城川區(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，建立起相互對(duì)應(yīng)，相互固定的和作實(shí)體，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”；

　　（2）川區(qū)一類學(xué)校要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到三類區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動(dòng)，活動(dòng)重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高；

　�。�3）大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育，逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度，對(duì)于支教教師在通勤補(bǔ)助、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧；

　�。�4）要在兼顧邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校。并實(shí)行年度考核改革，建立能上、能下、能讓的用人機(jī)制，激發(fā)教師積極性，激活教育資源；

　　（5）要加強(qiáng)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，促使校長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高能力，對(duì)經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進(jìn)癱瘓狀態(tài)，管理人員要注意；

　　（6）加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育為主，對(duì)問(wèn)題教師建立責(zé)任追究制；

　�。�7）有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，堅(jiān)決杜絕學(xué)前班、一年級(jí)混合編班。

　　五、大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)

　　要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素，抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù)，做到處處皆教育、時(shí)時(shí)抓細(xì)節(jié)。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 2

　　20xx年金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家，他們對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評(píng)估，實(shí)地考察了學(xué)校的功能室，觀看了學(xué)校課余活動(dòng)，欣賞了大型腰鼓表演，仔細(xì)查閱了學(xué)校的檔案資料，進(jìn)行了師生問(wèn)卷調(diào)查，據(jù)說(shuō)還暗訪了學(xué)生，對(duì)我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣，認(rèn)為羅田實(shí)小的藝術(shù)教育將普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與社會(huì)相結(jié)合，并形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才，在全省乃至全國(guó)都是很好的典型，值得宣傳和推廣。

　　我校這次迎評(píng)工作之所以取得成功，是因?yàn)椋?/p>

　　一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一

　　從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接國(guó)評(píng)工作是對(duì)學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對(duì)學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專家組的評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評(píng)工作，召開了兩次行政辦公會(huì)，兩次教職工大會(huì)，營(yíng)造了良好迎評(píng)氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　全部迎評(píng)檔案由各處室負(fù)責(zé)，辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計(jì)報(bào)酬，整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對(duì)全校3000多學(xué)生、70多個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì)，保證了萬(wàn)無(wú)一失�？倓�(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計(jì)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。

　　體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測(cè)量籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。

　　前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。

　　儀器管理員孫老師動(dòng)作快行動(dòng)早，多次找科學(xué)老師填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單。

　　特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計(jì)較，報(bào)仇多少不計(jì)較，為潔凈校園，做出了貢獻(xiàn)。

　　全體教職工都是迎評(píng)人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補(bǔ)齊了落下的圖書借閱記錄冊(cè)，所有任課教師沒(méi)有因?yàn)橛�評(píng)耽誤上課，而是覺(jué)得迎接國(guó)評(píng)更要上好每一節(jié)課。迎評(píng)工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。

　　三、面貌一新

　　通過(guò)迎評(píng)，真正促進(jìn)了學(xué)校的.工作。專家對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強(qiáng)的信心。

　　學(xué)�；@球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評(píng)的東風(fēng)都布置完成，將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。

　　通過(guò)迎評(píng)凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

　　四、迎評(píng)反思

　　迎國(guó)評(píng)工作在大家的共同努力下以順利過(guò)關(guān)，當(dāng)評(píng)估組專家說(shuō)我校的藝術(shù)教育“做的比說(shuō)的更好”的時(shí)候，本人作為這次迎評(píng)工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。

　　我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室基本空閑。除了要加強(qiáng)這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。

　　作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因?yàn)橛辛四銈兊呐�力，基本均衡�?guó)檢已順利通過(guò)。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項(xiàng)活動(dòng)里浸潤(rùn)著你們的汗水，每一個(gè)數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個(gè)夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實(shí)小的歷史不會(huì)忘記！

　　迎評(píng)已經(jīng)結(jié)束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下，過(guò)好每一天。該吃飯的時(shí)候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺(jué)的時(shí)候好好睡覺(jué)，不輾轉(zhuǎn)反側(cè)；該散步的時(shí)候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時(shí)候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。

　　迎評(píng)順利過(guò)關(guān)告訴我們：這個(gè)世界上沒(méi)有什么邁不過(guò)去的坎，也沒(méi)有永恒的傷，學(xué)會(huì)放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過(guò)是云淡風(fēng)輕。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 3

　　20xx上半年，xx縣人民政府教育督導(dǎo)室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強(qiáng)縣兩大主題，發(fā)揮督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三大督導(dǎo)功能，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化牽頭責(zé)任制落實(shí)，咬定預(yù)定工作目標(biāo)，一步一個(gè)腳印扎實(shí)有效地開展工作，工作任務(wù)圓滿完成�，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：

　　一、切實(shí)履行職能，圓滿完成上半年工作任務(wù)。

　　20xx年上半年的工作，堅(jiān)持職能發(fā)揮，堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，堅(jiān)持效益優(yōu)先，較好的做好了如下九項(xiàng)工作。

　　1、制定工作計(jì)劃，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。

　　一是制定全年規(guī)劃。

　　根據(jù)《xx省教育督導(dǎo)條例》和當(dāng)前省、市、縣教育工作整體要求，于元月份擬定了《xx縣人民政府教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》。確立以督政、督學(xué)和監(jiān)測(cè)三大職能為基線，制定全年八大督導(dǎo)工作目標(biāo)。

　　二是制定年度考核目標(biāo)。

　　今年教育局下大力氣重新構(gòu)建了對(duì)機(jī)關(guān)科室、系統(tǒng)學(xué)校以及二級(jí)單位的目標(biāo)考核責(zé)任制，這些考核細(xì)則的制定都是由縣教育督導(dǎo)室直接擬定框架，并在督導(dǎo)室指導(dǎo)下制定實(shí)施細(xì)節(jié)。

　　三是制定目標(biāo)藍(lán)本。

　　四月份縣人民政府對(duì)教育督導(dǎo)室班子作了大的調(diào)整，我們將室內(nèi)人員重新分工，編印“年度工作目標(biāo)手冊(cè)”，將目標(biāo)任務(wù)、人員職責(zé)、行事歷、機(jī)關(guān)考核指標(biāo)、市督導(dǎo)部門考核指標(biāo)編印成《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室20xx年工作安排手冊(cè)》。做到分工明確、職責(zé)明確、工作時(shí)段明確，為全室全年工作提供詳細(xì)的目標(biāo)藍(lán)本。

　　2、精細(xì)策劃、組織，籌備“教育強(qiáng)縣建設(shè)推進(jìn)大會(huì)”。

　　教育強(qiáng)縣建設(shè)是縣委、縣政府今年的重要工作之一，為推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，縣教育督導(dǎo)室積極行動(dòng)。

　　一是出臺(tái)督導(dǎo)文件。

　　具體文件包括：《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育目標(biāo)考核情況通報(bào)》，《xx縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位表彰決定》，《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估情況通報(bào)》，《20xx年xx縣人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，縣委辦、縣政府辦《教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估方案》等。

　　二是匯編典型材料。

　　收集并審編了《20xx年教育強(qiáng)縣建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)典型材料匯編》，編入了xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村（社區(qū)）典型材料。

　　三是全程策劃組織。

　　全縣教育強(qiáng)縣建設(shè)推進(jìn)大會(huì)于xx月xx日召開，會(huì)上主管教育的副縣長(zhǎng)作了主題工作報(bào)告，縣長(zhǎng)作了重要講話，表彰了教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)），表彰了督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，會(huì)上先后有xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言。會(huì)上強(qiáng)化了督導(dǎo)的地位，強(qiáng)化了督導(dǎo)的聲音。

　　3、積極行動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)編制”、“兩項(xiàng)調(diào)研”。

　　一是牽頭組織“xx縣教育發(fā)展規(guī)劃”編制。此項(xiàng)工作目前取得了階段性成果，其中由督導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)的“5—10年的學(xué)校布局調(diào)整方案”，在經(jīng)過(guò)大量調(diào)研的基礎(chǔ)上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成。

　　二是牽頭組織“xx縣教育均衡發(fā)展規(guī)劃”編制，目前取得階段性成果。

　　三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導(dǎo)工作的調(diào)研縣級(jí)材料匯報(bào)。

　　四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點(diǎn)工作調(diào)研的縣級(jí)材料準(zhǔn)備。

　　4、實(shí)時(shí)介入，開展開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)。

　　按照省教育督導(dǎo)室79號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)開學(xué)工作監(jiān)督指導(dǎo)的`通知》的要求，縣教育督導(dǎo)適時(shí)組織了開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)活動(dòng)。

　　督導(dǎo)室在局務(wù)會(huì)上向局領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)們?cè)敿?xì)傳達(dá)并闡述了省市關(guān)于此項(xiàng)工作的精神和要求。教育局向系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了省廳20xx年xx號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》。在局開學(xué)工作檢查組當(dāng)中組織專門人員于xx月xx日至xx日對(duì)“規(guī)范辦學(xué)行為”進(jìn)行督查。向省市及時(shí)上報(bào)了關(guān)于“開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)”情況的專題材料，向?qū)W校下了發(fā)督查通報(bào)。在督查當(dāng)中，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合、研究與交流相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，務(wù)使督查工作收到實(shí)效。

　　5、開展“三項(xiàng)”自查自評(píng)，強(qiáng)化督導(dǎo)功能。

　　今年我縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”、“教育強(qiáng)縣區(qū)市初評(píng)”和“縣級(jí)政府職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估”工作的主要任務(wù)是自查自評(píng)和自我整改。此項(xiàng)工作我縣于xx月初啟動(dòng)，xx月xx日?qǐng)A滿結(jié)束。

　　一是嚴(yán)格按督導(dǎo)評(píng)估的程序開展工作，從程序上發(fā)揮督導(dǎo)功能。

　�。�1）擬定方案，向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，成立以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以主管教育副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)評(píng)估團(tuán)，出臺(tái)了自查自評(píng)方案；

　�。�2）開展嚴(yán)肅認(rèn)真的自查自評(píng)活動(dòng)，評(píng)估工作力求實(shí)事求是，在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上，著力查找差距；

　　（3），突出自評(píng)結(jié)果材料內(nèi)部送審環(huán)節(jié)，自評(píng)材料形成以后交縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)審閱，呈現(xiàn)我縣上述“三項(xiàng)工作”真實(shí)面目；

　�。�4）修正、編印、上報(bào)、發(fā)放評(píng)估結(jié)果材料冊(cè)。

　　二是以省督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)《細(xì)則》為依據(jù)，查找差距。在組織自查自評(píng)當(dāng)中我們強(qiáng)化了三個(gè)工作細(xì)節(jié)，注意從細(xì)節(jié)工作上發(fā)揮督導(dǎo)功能：

　　第一，特意把xx省人民政府教育督導(dǎo)室37號(hào)關(guān)于《xx縣教育工作首輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”后整改意見(jiàn)》等文件作為附件編入“三檢合一”的自查自評(píng)方案中；

　　第二，在評(píng)估結(jié)果內(nèi)部送審材料當(dāng)中特意加上“扣分說(shuō)明材料”一欄，把在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題詳細(xì)整理成篇；

　　第三，強(qiáng)調(diào)先內(nèi)后外，在“匯報(bào)”、“送審”中實(shí)現(xiàn)“督”與“促”的目的，從操作方法上發(fā)揮督導(dǎo)功能。

　　6、按部就班，推進(jìn)“督學(xué)”工作。

　　今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校（幼兒園）復(fù)查，有xx所中等職業(yè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)市示范性中等職業(yè)學(xué)校。圍繞上述工作目標(biāo)，縣教育督導(dǎo)室召開了相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)議，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了布置安排；拿出具體的視導(dǎo)方案，并于xx月份對(duì)這xx所學(xué)校和幼兒園進(jìn)行了第一輪視導(dǎo)。

　　7、不斷摸索，拓展“督政”工作。

　　在“督政”方面，從過(guò)去的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)考核”拓展延伸到今年的“教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估”。如何操作“教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估”工作我們?nèi)栽诿�索中，繼年初“教育強(qiáng)縣建設(shè)推進(jìn)會(huì)議”出臺(tái)的“教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估方案”以后，教育督導(dǎo)室組織專門班子，研究、設(shè)計(jì)了切合實(shí)際的九大表冊(cè)，擬定并下發(fā)了“教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估”具體操作辦法；于xx月xx日至xx日對(duì)全縣xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展了第一輪“落實(shí)年初教育強(qiáng)縣建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議精神”和“啟動(dòng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)”情況的專項(xiàng)督查；摸清了底子，收集整理了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估申報(bào)表冊(cè)，正準(zhǔn)備拿出全縣三年評(píng)估規(guī)劃。

　　8、掌握標(biāo)準(zhǔn)，開展合格學(xué)校建設(shè)督查指導(dǎo)。

　　在合格建設(shè)方面，我們給教育督導(dǎo)室自己的定位是：掌握標(biāo)準(zhǔn)，督查指導(dǎo)，評(píng)估驗(yàn)收。我們將我縣今年申報(bào)的xx所省級(jí)合格學(xué)校，20xx年市級(jí)合格學(xué)校，今年以及新建的4所“重點(diǎn)建設(shè)”學(xué)校納入到督導(dǎo)范疇當(dāng)中。

　　上半主要做了三方面的工作：

　　一是研究、制定了具有操作性的合格學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)藍(lán)本；

　　二是于xx月xx日上午組織召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)創(chuàng)建學(xué)校校長(zhǎng)參加的培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)上由督導(dǎo)、計(jì)財(cái)、儀器站等職能部門作合格學(xué)校建設(shè)輔導(dǎo)；

　　三是于xx月xx日至xx日組織開展了第一輪合格學(xué)校建設(shè)視導(dǎo)工作。

　　9、服從調(diào)配，積極參與中心工作。

　　上半年主要參與了政法委組織的`校園安全工作督查活動(dòng)，高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試活動(dòng)，防汛等工作。

　　二、加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化管理效益。

　　1、加強(qiáng)內(nèi)部管理，改進(jìn)工作作風(fēng)。

　　今年以來(lái)，我室進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。

　　一是明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)引領(lǐng)；

　　二是明確職責(zé)，職責(zé)定崗到人。

　　三是定期總結(jié)，咬住目標(biāo)，決不拖延、上掛任何一項(xiàng)工作；

　　四是實(shí)施副主任牽頭責(zé)任制，強(qiáng)化協(xié)調(diào)合作；五是改進(jìn)下鄉(xiāng)下校督導(dǎo)作風(fēng)。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮督學(xué)作用。

　　對(duì)于督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，我們今年做了如下三項(xiàng)工作：

　　一是加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)。

　　于xx月xx日下午，召開了特聘督學(xué)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)了《xx省教育督導(dǎo)條例》、《國(guó)家教育督導(dǎo)條例（征求意見(jiàn)稿）》，學(xué)習(xí)了合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了縣督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，培訓(xùn)了合格學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)方法等。

　　二是完善督學(xué)制度。

　　于xx月份下發(fā)了《xx縣關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度》文件，編印了《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室20xx年督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督查記錄冊(cè)》，規(guī)范了督學(xué)行為。

　　三是明確工作重點(diǎn)。

　　對(duì)特聘督學(xué)提出了今年工作的“一條基本要求”和xx個(gè)工作重點(diǎn)。一條基本要求是：要求特聘督學(xué)要到責(zé)任區(qū)域內(nèi)的每所學(xué)校開展一次督導(dǎo)活動(dòng)；6個(gè)工作重點(diǎn)是：

　　①重點(diǎn)督查校安工程建設(shè)情況。

　�、谥攸c(diǎn)督查接送學(xué)生車輛安全措施情況。

　　③重點(diǎn)督查學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范情況。

　�、苤攸c(diǎn)處理學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　⑤重點(diǎn)挖掘先進(jìn)典型、開展宣傳通訊報(bào)道。

　�、薨l(fā)揮督學(xué)自身優(yōu)勢(shì)。重點(diǎn)在縣直學(xué)校開展《實(shí)踐教育改革，構(gòu)建和諧校園》、《心理健康輔導(dǎo)》等方面的輔導(dǎo)講座。

　　3、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　在教育局機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我室黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)制度，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，為全室工作提供了有力的思想保證和組織合保證。

　　三、存在的問(wèn)題。

　　一是后段工作有壓力。

　　按照全年工作計(jì)劃，下半年將有大量的督導(dǎo)活動(dòng)要開展。

　　1、在“督政”方面有：教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二輪督查，教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的插標(biāo)試評(píng)，教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正式評(píng)估，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)年度考核等。

　　2、在“督學(xué)”方面有：xx所中小學(xué)校迎市示范復(fù)查和xx所中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)市示范的第二輪視導(dǎo)以及正式接受市評(píng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，縣直學(xué)校的專項(xiàng)督查等。

　　3、在“合格學(xué)校建設(shè)”方面有：第二輪視導(dǎo)，縣級(jí)初評(píng)，正式迎市檢、省檢等。

　　4、在“國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)”方面，將要完成下半年“常規(guī)監(jiān)測(cè)”任務(wù)，此項(xiàng)工作要從基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)開始，數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)審核工作任務(wù)繁重，僅數(shù)據(jù)審核往往都要持續(xù)兩三個(gè)月，此項(xiàng)工作涉及面廣，工作繁雜，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，任務(wù)重，且需要計(jì)算機(jī)操作熟練人員擔(dān)任縣級(jí)監(jiān)測(cè)員。目前督導(dǎo)室缺乏專職國(guó)家義務(wù)教育縣級(jí)監(jiān)測(cè)人員。

　　二是上半年在向省市通訊報(bào)道方面做得不好。在后段我們將努力改觀面貌。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 4

　　今年上半年，在上級(jí)教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強(qiáng)縣總目標(biāo)，按照年初制定的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持強(qiáng)化工作職能，完善督導(dǎo)制度，樹立督導(dǎo)權(quán)威，為創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生的教育全方位開展教育督導(dǎo)工作，現(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。

　　（一）對(duì)全縣寒假期間學(xué)校補(bǔ)課的情況進(jìn)行了督查。

　　主任督學(xué)李智鋒組織責(zé)任區(qū)督學(xué)召開會(huì)議，安排部署了對(duì)中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補(bǔ)課行為的督查工作，要求各責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)制止和處理。寒假期間，縣教育督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)到各學(xué)校隨訪督查，重點(diǎn)督查“禁補(bǔ)令”落實(shí)情況、學(xué)校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來(lái)看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無(wú)成建制補(bǔ)課行為。

　　（二）加大督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。

　　根據(jù)我縣督學(xué)人員情況，我室將全縣各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園劃分四為個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，新聘了原省重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)xx、教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)xx等五名有縣屬中學(xué)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部為縣屬中學(xué)督學(xué)，負(fù)責(zé)對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校及幼兒園進(jìn)行不定期隨訪檢查、督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導(dǎo)的督學(xué)隊(duì)伍，我室對(duì)xx名督學(xué)集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　制定了《xx縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度》，明確了會(huì)議學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。要求全縣xx所中小學(xué)校園懸掛了xx縣督學(xué)責(zé)任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責(zé)任區(qū)督學(xué)開展督學(xué)工作，接受社會(huì)監(jiān)督。

　�。ㄈ�）每期對(duì)所有學(xué)校開展一次隨訪督導(dǎo)成為常態(tài)。

　　責(zé)任區(qū)督學(xué)分四個(gè)組分別下到各督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校，每周下鄉(xiāng)兩次、全期進(jìn)行一次隨訪督導(dǎo)工作。每到一所學(xué)校，督學(xué)通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪等方式較全面地了解了督查各學(xué)校的情況，都要求學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課上課，科學(xué)制定作息時(shí)間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　督學(xué)人員還深入學(xué)校，進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走訪師生，詳細(xì)了解學(xué)校教育教學(xué)情況，對(duì)每所學(xué)校存在的`問(wèn)題提出了明確的整改意見(jiàn)，督促其迅速整改落實(shí)，并幫助學(xué)校分析解決存在的困難。四個(gè)組共下鄉(xiāng)xx天次，聽(tīng)課xx節(jié)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷xx余份，對(duì)學(xué)校（園）存在的問(wèn)題進(jìn)行了面對(duì)面的交流和指導(dǎo)，并且及時(shí)提出了一些整改意見(jiàn)，發(fā)出了整改通知書xx份，提出了xx余條整改意見(jiàn)，限期整改。

　　二、對(duì)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評(píng)估考核工作。

　�。ㄒ唬╅_展學(xué)校管理水平評(píng)估。

　　一月份，根據(jù)《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評(píng)估方案》，我室開始匯總20xx年度有關(guān)考核情況，通過(guò)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、師資隊(duì)伍、管理成果、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)管理、后勤保障考核得分以及對(duì)各股室、教育局黨組成員平時(shí)臺(tái)賬、責(zé)任區(qū)督學(xué)督查結(jié)果等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計(jì)出20xx年度教育目標(biāo)管理考核的結(jié)果，組織召開了全縣教育系統(tǒng)20xx年學(xué)校管理水平考核評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)xx所縣屬中學(xué)、5所民辦學(xué)校，xx所中小學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌并通報(bào)表彰。

　�。ǘ�）開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育考核評(píng)估。

　　在開展學(xué)校管理水平評(píng)估的同時(shí)依據(jù)《關(guān)于開展20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》文件的要求，縣人民政府教育督導(dǎo)室組織人員對(duì)全縣xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作xx個(gè)方面督導(dǎo)評(píng)估（尊師重教、校園周邊環(huán)境、控流保學(xué)工作、清理整頓非法辦學(xué)（園）、學(xué)前教育、學(xué)校布局），評(píng)估結(jié)果報(bào)縣委組織部、縣委督查室和縣政府督查室。

　�。ㄈ�）不斷完善評(píng)估方案。

　　二、三月份，我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見(jiàn)，開始征集20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評(píng)估方案的修訂意見(jiàn)。督導(dǎo)室先后征集了基層學(xué)校意見(jiàn)、局機(jī)關(guān)參加20xx年教育目標(biāo)管理考核人員意見(jiàn)以及機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，對(duì)這些意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真的分類整理，上報(bào)縣人民政府組織部批準(zhǔn)，形成了《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平考核評(píng)估方案》和《xx縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)一步強(qiáng)化了教育督導(dǎo)評(píng)估的權(quán)威。

　　三、完成了xx縣20xx年義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能監(jiān)測(cè)工作。

　　今年市里決定對(duì)我縣五年級(jí)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、八年級(jí)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行監(jiān)測(cè)�？h教育局決定此項(xiàng)工作由督導(dǎo)室牽頭組織協(xié)調(diào)、教育局裝備處負(fù)責(zé)配合實(shí)施，我室為做好全市首次義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能監(jiān)測(cè)工作，確保監(jiān)測(cè)樣本信息真實(shí)、準(zhǔn)確、全面掌握全市義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能狀況，我室于xx月初組織人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，開出xx份整改通知書，并于xx月xx日派出專職督學(xué)擔(dān)任駐校巡視員，全力以赴配合好市教育局監(jiān)測(cè)員的工作，確保此次監(jiān)測(cè)工作圓滿成功。

　　四、開展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專項(xiàng)督查，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　我室根據(jù)《關(guān)于開展縣市區(qū)城鎮(zhèn)義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的通知文件，我縣教育督導(dǎo)室組織人員于xx月xx日對(duì)城區(qū)各義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)情況逐校進(jìn)行檢查，收集各校辦學(xué)辦學(xué)情況摸底表及自查報(bào)告紙質(zhì)材料，并形成專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)。專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政工作考核，并在全縣通報(bào)。

　　五、順利完成國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量在我縣的監(jiān)測(cè)工作。

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20xx年全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)和體育與健康狀況監(jiān)測(cè)的通知》，我縣確定為郴州市樣本縣之一，為此，縣人民政府主任督學(xué)親自組織各學(xué)校責(zé)任區(qū)督學(xué)、監(jiān)測(cè)學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任到教育局學(xué)習(xí)《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)說(shuō)明》，觀看《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)宣傳視頻》，同時(shí)要求各學(xué)校把《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)說(shuō)明》拷貝回校組織相關(guān)師生觀看學(xué)習(xí)。

　　讓各學(xué)校深深地意識(shí)到實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，是促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)奠基工程，是提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要；讓各校充分的認(rèn)識(shí)到國(guó)家義務(wù)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個(gè)國(guó)家未來(lái)的人才素質(zhì)，通過(guò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)律，樹立正確人才觀，教育質(zhì)量關(guān)，同時(shí)我們學(xué)校要提供真實(shí)的數(shù)據(jù)為教育決策者提供科學(xué)的依據(jù)。教育督導(dǎo)室制定工作實(shí)施方案，于xx月xx日組織教育局相關(guān)人員下到各個(gè)學(xué)校校培訓(xùn)監(jiān)測(cè)工作人員。使我縣在20xx年6月18日接受國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)巡視員檢驗(yàn)時(shí)得到“領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，落實(shí)到位；沒(méi)有違規(guī)現(xiàn)象，測(cè)試過(guò)程嚴(yán)格按照方案規(guī)定的流程辦，測(cè)試成績(jī)真實(shí)。”的評(píng)價(jià)。

　　六、配合教育局各項(xiàng)工作。

　　除了對(duì)照我室今年工作計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)外，我室工作人員服從教育局安排，認(rèn)真完成了局機(jī)關(guān)布置的各項(xiàng)工作，如全縣開學(xué)檢查工作，我室工作人員在高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務(wù)工作。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 5

　　20xx年，伴隨著隆德教育的發(fā)展，督導(dǎo)室又走過(guò)了一個(gè)緊張而又忙碌的一年。一年里，督導(dǎo)室全體成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)和緊急任務(wù)�，F(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

　　一、理順機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)、加強(qiáng)督導(dǎo)

　　隨著教育體制改革的深入，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)作為教育行政部門的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)、幼兒園行使監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，依法保障了黨的教育方針、政策在我縣的貫徹落實(shí)。

　　二、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

　　20xx年，為保證教育督導(dǎo)工作卓有成效，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考提供有力依據(jù)，積極為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手，通過(guò)各種途徑參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極參加日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律，法規(guī)和政策文件，踴躍參加教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)研究活動(dòng)，在督導(dǎo)實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，不斷提高督學(xué)的理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升自身的“四能”素質(zhì)。一是能督：熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，履行督導(dǎo)職責(zé)，掌握督導(dǎo)方法，具備督導(dǎo)能力和服務(wù)水平。二是能導(dǎo)：通過(guò)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)，引導(dǎo)正確的辦學(xué)方向，創(chuàng)新工作思路，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)層次，提供切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。三是能寫：把督導(dǎo)工作的計(jì)劃安排、實(shí)施方案、評(píng)價(jià)結(jié)論、督導(dǎo)報(bào)告等用文字很好地表達(dá)出來(lái)，善于從督導(dǎo)的實(shí)踐中總結(jié)出新鮮的具有普遍意義和推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料。四是能研：在做好督導(dǎo)工作的同時(shí)，注重教育督導(dǎo)改革創(chuàng)新和督導(dǎo)實(shí)踐的課題研究，努力使自己由經(jīng)驗(yàn)型督學(xué)轉(zhuǎn)為科研型督學(xué)。

　　三、加強(qiáng)工作力度，完成年初制定的'各項(xiàng)工作任務(wù)

　　1、根據(jù)年初工作安排及職能，督導(dǎo)室加強(qiáng)了對(duì)我縣“兩基”工作的監(jiān)督、檢查，使我縣恐固提高“兩基”成果的工作有序健康發(fā)展。

　　2、全面貫徹執(zhí)行教育部等七部委關(guān)于集中開展整頓治理教育亂收費(fèi)工作，先后與監(jiān)察、發(fā)改委、糾風(fēng)辦、審計(jì)局等職能部門集中開展了治理和整頓我縣教育亂收費(fèi)工作，進(jìn)一步規(guī)范了我縣教育收費(fèi)項(xiàng)目。

　　3、20xx年強(qiáng)化了全縣各級(jí)各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校專項(xiàng)德育督導(dǎo)檢查工作，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作和中小學(xué)德育工作的開展，促進(jìn)了育人環(huán)境和教師隊(duì)伍的建設(shè)。

　　4、根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的安排，對(duì)我縣的“兩基”工作情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)、跟蹤質(zhì)量管理，上報(bào)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及報(bào)告。客觀公正地實(shí)施了我縣“兩基”年審工作，為自治區(qū)、市掌握我縣“兩基”工作情況務(wù)實(shí)了基礎(chǔ)。

　　5、積極參與教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，制定工作方案和評(píng)估方案，培訓(xùn)建檔人員，深入各鄉(xiāng)校檢查其辦學(xué)條件改善情況及本鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)況；詳細(xì)察看校園周邊和學(xué)校安全情況，檢查義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革和控輟保學(xué)的落實(shí)情況。

　　6、深入全縣各中小學(xué)調(diào)查了解制約學(xué)校發(fā)展的因素，為學(xué)校發(fā)展提出意見(jiàn)和建議。為領(lǐng)導(dǎo)正確決策了提供依據(jù)。

　　7、始終堅(jiān)持參加春秋兩季開學(xué)檢查，一是對(duì)學(xué)校的收費(fèi)、招生、開學(xué)準(zhǔn)備、等熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)和檢查，特別是對(duì)個(gè)別學(xué)校組織學(xué)生參加文化課補(bǔ)習(xí)班和各種違規(guī)辦班提供場(chǎng)地等情況進(jìn)行了督查，各種不良違規(guī)補(bǔ)課、收費(fèi)現(xiàn)象得到有效的遏制，規(guī)范了學(xué)校收費(fèi)、招生行為。二是對(duì)校內(nèi)的日常安全管理、消防安全、飲食安全、體育器械、校舍安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、交通安全、校園周邊環(huán)境及校容校貌進(jìn)行了全方位的督查，重點(diǎn)排查安全隱患，增強(qiáng)了學(xué)校的安全防患意識(shí)，強(qiáng)化了安全措施，保證了師生的人身安全。三是對(duì)落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策情況進(jìn)行了檢查。

　　8、積極完成教育局安排的各項(xiàng)工作和督導(dǎo)室的常規(guī)工作。

　　四、取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題

　　一年來(lái)，教育督導(dǎo)室全體工作人員，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，積極投身于教育工作，特別是基礎(chǔ)教育。教育是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人才的搖籃，點(diǎn)多面廣，困難問(wèn)題比較突出，我們深感責(zé)任重大，從事教育工作光榮而艱巨，因此必須增強(qiáng)工作信心，提高自身整體素質(zhì)，樹立良好作風(fēng)，才能承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)，完成好黨和政府交給的各項(xiàng)工作。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 6

　　今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個(gè)全面的總結(jié)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹教育部16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以"導(dǎo)"為主、以"督"為輔的工作方針，本著規(guī)范教學(xué)過(guò)程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

　　二、主要工作與成績(jī)

　　1、深入教學(xué)一線，做好聽(tīng)課工作。堅(jiān)持每周聽(tīng)課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成立以來(lái)，本人做到每周聽(tīng)課2次以上，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計(jì)聽(tīng)課19節(jié)次，每次聽(tīng)課都認(rèn)真評(píng)課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，特別注意對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)。

　　2、做好巡視工作。對(duì)于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監(jiān)控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

　　3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對(duì)期中教學(xué)檢查工作非常重視，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。

　　4、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情況。

　　5、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情況填寫調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理方面的反饋信息。

　　6、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行探討，并提出一些建議。建議完善具有本系特色的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，如;建立學(xué)生留校作品庫(kù)，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既可以樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。

　　三、心得體會(huì)

　　1、做督導(dǎo)工作首先要嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。

　　2、工作要注意方式方法，主要是要善于"導(dǎo)"。

　　四、存在的.問(wèn)題

　　1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中對(duì)一些問(wèn)題考慮不周到，應(yīng)變能力有待提高。

　　2、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠，以后這方面還需加強(qiáng)。

　　五、工作展望

　　1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)與其他系(院)督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí)，取人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高工作能力。

　　2、工作中做到敢說(shuō)敢管，履行好自己的職責(zé)。

　　3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 7

　　美麗的山東煙臺(tái)，難忘的8月，我們一行四人受學(xué)院委派，參加了由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)組織的“全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)督導(dǎo)人員專業(yè)化發(fā)展及能力建設(shè)高級(jí)研修班”第二期的培訓(xùn)班。作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)，有幸參加了這次教育督導(dǎo)培訓(xùn)班。4天的培訓(xùn)，組織周密，安排緊湊，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)由華東師范大學(xué)教育學(xué)部博士童康副教授、青島市工貿(mào)職業(yè)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)全國(guó)優(yōu)秀教師高級(jí)講師于萬(wàn)成主講。通過(guò)這次培訓(xùn)不僅開拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，了解督導(dǎo)工作的重要性

　　自從參與我院院內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作以來(lái)，我一直存在不少困惑，通過(guò)參加此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，使我茅塞頓開，豁然開朗。通過(guò)聆聽(tīng)這些專家們的講座和經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我對(duì)督導(dǎo)這一工作有了新的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)悟到作為一名督導(dǎo)所應(yīng)具備的理念及基本的素質(zhì)、使命和能力;從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負(fù)的責(zé)任，以及自身所面臨的危機(jī)。

　　在培訓(xùn)班期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)了教學(xué)評(píng)估和教學(xué)督導(dǎo)的理論與務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)拓展了自己的知識(shí)面，開闊了眼界;而且與參加研修的其他職業(yè)技術(shù)院校的培訓(xùn)人員進(jìn)行了的廣泛交流和深入探討，汲取了他們?cè)谛��?nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。

　　二、學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)理論，體會(huì)深刻

　　通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)理論，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　1、教學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)院確定辦學(xué)方向的必要手段，是改進(jìn)工作的重要途徑教育評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)院教學(xué)工作和教師課堂教學(xué)活動(dòng)的狀態(tài)與水平的評(píng)價(jià)。根據(jù)目的和標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)與合理的態(tài)度與方法，對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)活動(dòng)的條件、過(guò)程與績(jī)效，進(jìn)行檢查、診斷或鑒定;它具有診斷作用、激勵(lì)作用、調(diào)節(jié)作用、教學(xué)作用。

　　2、教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的重要保障

　　教學(xué)督導(dǎo)是指由教學(xué)督導(dǎo)組織及其人員依據(jù)黨和國(guó)家的教育方針政策，學(xué)校的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，對(duì)本校內(nèi)部的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督、診斷評(píng)價(jià)、指導(dǎo)幫助、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的`工作;是學(xué)校自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)和自我完善過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量的重要保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院既定的教學(xué)質(zhì)量規(guī)格和要求，完善的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系的質(zhì)量保障體系的重要保證。通過(guò)建立學(xué)籍管理、課程教學(xué)管理、教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度、專業(yè)帶頭人評(píng)選辦法、教學(xué)常規(guī)管理以及專業(yè)建設(shè)等教學(xué)管理制度系統(tǒng)來(lái)保證教學(xué)的有效實(shí)施。

　　教學(xué)督導(dǎo)的意義在于：增強(qiáng)全校依法辦學(xué)的意識(shí)，樹立正確的教學(xué)思想;可以保證教學(xué)的中心地位，調(diào)動(dòng)各方積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);健全教學(xué)管理運(yùn)行系統(tǒng)，及時(shí)獲得反饋信息，加深對(duì)教育規(guī)律認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。

　　教學(xué)督導(dǎo)的任務(wù)：監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)。教學(xué)督導(dǎo)的原則：方向性、科學(xué)性、民主性、發(fā)揮集體作用、合作性、促進(jìn)性。教學(xué)督導(dǎo)的一般程序：計(jì)劃、實(shí)施、結(jié)果的解釋與利用。

　　校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)、教學(xué)管理督導(dǎo)、教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、教學(xué)效果與績(jī)效督導(dǎo)五個(gè)基本內(nèi)容：

　　(1)教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)：即對(duì)學(xué)校在人、財(cái)、物等方面的督導(dǎo)。

　　(2)教學(xué)管理督導(dǎo)：即對(duì)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)管理、指揮管理、運(yùn)行管理和秩序管理等方面的督導(dǎo)。

　　(3)教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)：即對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實(shí)踐性教學(xué)等方面的督導(dǎo)。

　　(4)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)：即對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及其他等方面的督導(dǎo)。

　　(5)教學(xué)效果與績(jī)效督導(dǎo)：包括同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教、錄像資料評(píng)審等。校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)、教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)兩個(gè)方法：

　　(1)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作及教學(xué)改革工作情況，對(duì)于比較重大或較有普遍意義的間題，可進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地立專題督導(dǎo)。

　　(2)教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)：主要是通過(guò)調(diào)查研究、深入了解本校教學(xué)工作狀況，正確評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，積極提出改進(jìn)建議�？赏ㄟ^(guò)隨堂聽(tīng)課，到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地觀察實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)組織實(shí)施情況，旁聽(tīng)學(xué)生畢業(yè)答辯，與有關(guān)教師、學(xué)生交談，查閱有關(guān)資料，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng)、生活狀況等方式，從而細(xì)致地掌握教師備課情況，理論、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量效果，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、能力形成、思想品德、健康狀況等。

　　三、針對(duì)我院實(shí)際，提出幾點(diǎn)建議

　　(1)建全的教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)制度。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實(shí)踐性教學(xué)等進(jìn)行全方位的督導(dǎo)。

　　(2)制定切實(shí)可行的督導(dǎo)制度與辦法。制定符合。我院實(shí)際情況的督導(dǎo)制度與辦法，特別要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)工作制定合理的制度與辦法。

　　(3)完善教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)督導(dǎo)制度與辦法，構(gòu)建科學(xué)的教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 8

　　在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的xx年度工作安排，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，圓滿完成了xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

　　一、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收

　　在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。

　　二、鞏固學(xué)校安全工作成效

　　為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。

　　（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度

　　各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。

　　（二）以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育

　　各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間，陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛(ài)生命，平安出行”安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng)；泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級(jí)大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競(jìng)賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“安全月”期間，各校累計(jì)召開主題班會(huì)43次，張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)45幅，布置墻報(bào)63塊，展示安全手抄報(bào)90份，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)1xx條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。

　　各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

　　（三）認(rèn)真排查，消除安全隱患

　　春季、秋季開學(xué)各校堅(jiān)持開展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng)，共計(jì)排查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的'社會(huì)環(huán)境。

　　三、扎實(shí)開展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

　　（一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底�？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

　　（二）6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

　�。ㄈ�）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過(guò)驗(yàn)收。

　�。ㄋ模┢渌�工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。

　　一年來(lái)，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 9

　　根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我們第三督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監(jiān)局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個(gè)單位的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作。自新區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，按照“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項(xiàng)職責(zé)，第三督導(dǎo)組努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，有效促進(jìn)了被督導(dǎo)單位實(shí)踐教育活動(dòng)的扎實(shí)、有序、健康開展。現(xiàn)將活動(dòng)開展以來(lái)督導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下：

　　一、活動(dòng)開展以來(lái)督導(dǎo)組工作情況。

　　按照“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”的總要求。我們督導(dǎo)組堅(jiān)持全程督導(dǎo)，全面參與，努力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)有效推進(jìn)督導(dǎo)工作。

　　管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作聯(lián)絡(luò)員，為活動(dòng)的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅(jiān)持“三個(gè)緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作），努力做好三點(diǎn)。一是及時(shí)上傳下達(dá)，確保被督導(dǎo)單位時(shí)刻與黨工委最新要求同步，保證活動(dòng)有序開展；二是嚴(yán)格把關(guān)審核，指導(dǎo)被督導(dǎo)單位完善實(shí)踐活動(dòng)方案，對(duì)個(gè)別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準(zhǔn)，規(guī)定動(dòng)作不到位等問(wèn)題，逐一提出修改意見(jiàn)和建議；三是堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)指導(dǎo)，分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局動(dòng)員大會(huì)，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動(dòng)員大會(huì)，并于3月12日參加了旺莊街道的動(dòng)員大會(huì)。在各單位會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)提出意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)溝通解決。通過(guò)全程參與被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，為各單位活動(dòng)預(yù)熱升溫，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

　　2、廣開言路，全面深入開展督導(dǎo)談話活動(dòng)。

　　聽(tīng)取意見(jiàn)作為第一環(huán)節(jié)的.重點(diǎn)工作，我們第三督導(dǎo)組高度重視。從3月11日起至3月27日，我們深入被督導(dǎo)單位開展談心談話活動(dòng)，涉及人數(shù)204人，其中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員52人，中層干部48人，基層員工104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領(lǐng)導(dǎo)，還有黨外職工和民主黨派人士參與，涉及人數(shù)多，面廣量大。我們聽(tīng)到了大家上百條原汁原味的意見(jiàn)、建議，談話活動(dòng)取得了良好成效。我們已認(rèn)真收集整理記錄在案的意見(jiàn)建議，并第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了匯報(bào)。

　　3、從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進(jìn)督導(dǎo)檢查工作。

　　根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導(dǎo)組又分別對(duì)旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個(gè)單位的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了集中督導(dǎo)檢查，并采用“下沉一級(jí)”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導(dǎo)檢查中，第三督導(dǎo)組認(rèn)真履職、從嚴(yán)督導(dǎo)，緊緊圍繞查看臺(tái)帳資料、聽(tīng)取“一把手”情況匯報(bào)等7大內(nèi)容開展督導(dǎo)，了解掌握了第一手活動(dòng)資料，堅(jiān)決從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進(jìn)督導(dǎo)檢查工作。

　　二、被督導(dǎo)單位活動(dòng)情況。

　　截止目前，各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進(jìn)行，各單位即將進(jìn)入查擺問(wèn)題、開展批評(píng)工作。通過(guò)督導(dǎo)檢查來(lái)看，各單位聽(tīng)取意見(jiàn)、即知即改等規(guī)定動(dòng)作基本都能扎實(shí)推進(jìn)。聽(tīng)取意見(jiàn)方面，各單位共計(jì)開展座談會(huì)46次，單位談心談話163人，邀請(qǐng)群眾評(píng)議1917人次，收集信箱郵件97件，結(jié)對(duì)幫扶困難群眾137人次，開展專題調(diào)研44次，發(fā)放意見(jiàn)征求表845張。征求意見(jiàn)方面，各單位已收集到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)17條，關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)66條，關(guān)于搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)47條，其他相關(guān)意見(jiàn)413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺(tái)整改方案21個(gè)。在這其中各單位在規(guī)定動(dòng)作做到位同時(shí)，自選動(dòng)作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書記聯(lián)系點(diǎn)單位旺莊為例，為做好本次實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉，搭建“大學(xué)堂+小論壇+微講壇”三個(gè)載體。

　　一是做亮“大學(xué)堂”。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂適時(shí)學(xué)；開設(shè)周六學(xué)堂系統(tǒng)學(xué)；開設(shè)民生學(xué)堂深入學(xué)。

　　二是做實(shí)“小論壇”。在《旺莊報(bào)》開辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題欄目，邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線議群眾工作；開展學(xué)習(xí)交流會(huì)、“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論、主題演講等活動(dòng)，組織黨員干部進(jìn)行反思深學(xué)。

　　三是做精“微講壇”。突出學(xué)習(xí)教育的互動(dòng)性和實(shí)效性。邀請(qǐng)專家學(xué)者講群眾路線；要求黨組織一把手講群眾路線；挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動(dòng)學(xué)習(xí)教育入耳入腦入心。

　　三、督導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　　1、學(xué)習(xí)效果有待加強(qiáng)。部分單位組織學(xué)習(xí)停留于上面布置學(xué)，跟著上級(jí)“亦步亦趨”學(xué)，把完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)課時(shí)作為任務(wù)，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學(xué)習(xí)代替?zhèn)�人自學(xué)；一些同志在學(xué)習(xí)過(guò)程中停留于翻翻書、記記筆記，結(jié)合思想、工作實(shí)際不緊，理性思考不夠。開展學(xué)習(xí)交流、討論，實(shí)現(xiàn)思想上的共鳴、認(rèn)識(shí)上的共同提高，這一點(diǎn)上大多數(shù)單位都還組織得相對(duì)不多。

　　2、開展活動(dòng)主動(dòng)性不夠。個(gè)別單位、部分黨員干部開展活動(dòng)缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，總覺(jué)得基層不是重點(diǎn)，問(wèn)題“主要在上面”，從而產(chǎn)生被動(dòng)參加活動(dòng)的思想和情緒。有的強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作多，在結(jié)合上做得不夠好；有的還有些厭煩思想，感到活動(dòng)太多，疲于應(yīng)付。

　　3、征求意見(jiàn)針對(duì)性不夠強(qiáng)。在查找問(wèn)題上，面上的意見(jiàn)多，“四風(fēng)”方面的少，如反映體制機(jī)制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)工作、政策待遇等等；對(duì)上的意見(jiàn)多，對(duì)已的意見(jiàn)少，總認(rèn)為一些問(wèn)題和矛盾，出自于上級(jí)，自己無(wú)力解決。

　　4、即知即改力度有待加強(qiáng)。對(duì)容易改的做得多，對(duì)需要下點(diǎn)功夫改的想辦法少，對(duì)本職范圍內(nèi)能改的多，對(duì)需要牽頭多部門聯(lián)動(dòng)的整改事項(xiàng)少，特別是通過(guò)建立相關(guān)制度予以規(guī)范，保持連續(xù)性、一貫性、長(zhǎng)效性，或者說(shuō)從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。

　　5、選樹典型方面相對(duì)薄弱。各單位在活動(dòng)開展過(guò)程中，雖然能做到規(guī)定動(dòng)作完成到位，自選動(dòng)作也各有特色。但是在挖掘和選樹先進(jìn)典型的事例和個(gè)人方面還都相對(duì)薄弱。缺乏先進(jìn)和榜樣，不利于活動(dòng)進(jìn)一步深入。

　　四、督導(dǎo)組下一階段工作打算。

　　承接前期督導(dǎo)工作有利態(tài)勢(shì)，下一階段第三督導(dǎo)組將會(huì)加大督導(dǎo)力度，繼續(xù)認(rèn)真督導(dǎo)，從嚴(yán)督導(dǎo)。力爭(zhēng)幫助各單位把群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)做真、做實(shí)、做細(xì)。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 10

　　xx年5月3-5日，海南省教育督導(dǎo)室將對(duì)我市開展了第三輪縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，為了順利通過(guò)檢查我校積極努力做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)肯定。

　　我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因?yàn)椋?/p>

　　一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一

　　從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接第三輪縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作是對(duì)學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對(duì)學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專家組的評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎檢工作，召開了四次行政辦公會(huì)，五次教職工大會(huì)，營(yíng)造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　全部迎檢檔案由材料組負(fù)責(zé)收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強(qiáng)、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計(jì)報(bào)酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對(duì)中心校423名學(xué)生、12個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì)，保證了萬(wàn)無(wú)一失。林海副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宿舍樓，在整理學(xué)生宿舍樓的時(shí)候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著男教師在整理宿舍時(shí)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認(rèn)真整理圖書，將原來(lái)分類不正確的書籍重新排放好粘貼上書簽。圖書管理員黃玲老師在圖書室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動(dòng)作快行動(dòng)早，將填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單整理出來(lái)。

　　在黃進(jìn)京校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒(méi)有完成的班級(jí)文化加班加點(diǎn)的完成，所有任課教師沒(méi)有因?yàn)橛瓩z耽誤上課，而是覺(jué)得為了迎檢更要上好每一節(jié)課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒(méi)有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。

　　三、面貌一新

　　通過(guò)本次迎檢工作，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。

　　學(xué)校學(xué)生實(shí)踐基地、籃球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室、大隊(duì)部等借這次迎檢的東風(fēng)都布置完成，將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。通過(guò)迎檢這個(gè)平臺(tái)凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

　　四、迎評(píng)反思

　　迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒(méi)有到我校檢查工作，但我們也要時(shí)刻以面對(duì)迎檢的態(tài)度認(rèn)真的面對(duì)每一天的工作。在校園文化建設(shè)中我校還存在著很大的問(wèn)題，如校園的環(huán)境建設(shè)還需要完善如：塑膠跑道的'建設(shè)、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。

　　總而言之，本次迎檢工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 11

　　督導(dǎo)辦公室以創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展為目標(biāo)，按照年度工作部署，認(rèn)真抓好督導(dǎo)常規(guī)工作，著力完成督導(dǎo)重點(diǎn)任務(wù)，創(chuàng)造性地開展督政，規(guī)范化地開展督學(xué)，努力提高教育督導(dǎo)的規(guī)范性、科學(xué)性和權(quán)威性，力爭(zhēng)開創(chuàng)教育督導(dǎo)發(fā)展新局面。

　　1、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)有了新作為。

　　緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面，強(qiáng)基固本，創(chuàng)塑特色，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，區(qū)域教育現(xiàn)代建設(shè)取得新突破，我市順利成為省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平提升工程首批8個(gè)首批試點(diǎn)地區(qū)之一。

　　2、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)有了新進(jìn)展。

　　年初，開展了20個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作情況調(diào)研，分別召開了20個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)專題座談會(huì)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)了全市義務(wù)教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況，深入研究分析了全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，進(jìn)一步完善了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。配合市政府召開了第三次、第四次義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，出臺(tái)對(duì)鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案，加大對(duì)各鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的督查力度，編印12期創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)，培育典型，促進(jìn)了全市義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的.高效開展，我市在省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)做經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　3、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)有了新突破。率先在全國(guó)建立縣域“教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心”。

　　建立健全質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的意見(jiàn)》，分年級(jí)、分學(xué)科組建了教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專家隊(duì)伍。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)知名教授來(lái)如做教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專題報(bào)告，召開了全市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作會(huì)議，提高了監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。制定了《xxxx市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心工作計(jì)劃》和《xxxx市學(xué)校體育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、技能和體能測(cè)試等形式，有序組織開展全市中小學(xué)體育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)我市素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。

　　4、綜合督導(dǎo)工作水平有了新提升。

　　建立健全教育督導(dǎo)基本制度和工作程序，推進(jìn)了教育督導(dǎo)工作的制度化和常態(tài)化。在學(xué)校發(fā)展上，按年度計(jì)劃先后對(duì)郭園幼兒園、xxxx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)初中等21所學(xué)校（園）開展了發(fā)展性綜合督導(dǎo)，達(dá)到了預(yù)期效果。根據(jù)省教育廳、省政府督導(dǎo)教育督導(dǎo)團(tuán)《xxxx省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件要求，完成了四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的督查整改工作。根據(jù)省教育督導(dǎo)團(tuán)、教育廳《市、縣級(jí)職業(yè)教育工作督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xxxx省縣域中等職業(yè)教育工作督導(dǎo)方案》，對(duì)職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。促進(jìn)我市中等職業(yè)教育水平和層次的不斷提高，我市職業(yè)教育成為xxxx省首批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。在教學(xué)手段上，把現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和課程改革結(jié)合起來(lái)，與裝備室一起對(duì)26所中小學(xué)校開展教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)了我市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作水平的提升。在學(xué)校評(píng)價(jià)上，不斷完善《xxxx市市直學(xué)校及鎮(zhèn)中心初中教育工作綜合考核方案》，認(rèn)真組織開展綜合考核，提升了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。完善了被督導(dǎo)學(xué)校整改措施上報(bào)制度，強(qiáng)化督查整改和督導(dǎo)回訪環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)實(shí)效性。

　　5、規(guī)范辦學(xué)行為有了新成效。

　　認(rèn)真宣傳、貫徹省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅(jiān)決制止和糾正中小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，對(duì)全市各類學(xué)校日課表、作息時(shí)間表開展專項(xiàng)督查，對(duì)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課進(jìn)行專項(xiàng)督查，督促中小學(xué)在更高平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，效果顯著。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 12

　　特約監(jiān)督員工作是我國(guó)社會(huì)主義監(jiān)督體系的重要組成部分，在我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)中具有不可低估的作用。切實(shí)有效地搞好民主監(jiān)督工作，充分發(fā)揮其在國(guó)家政治生活中的作用，是辦人民滿意教育事業(yè)的客觀需要，也是教育系統(tǒng)加大反腐倡廉，推進(jìn)效能建設(shè)的有效措施，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必然要求。為了加強(qiáng)對(duì)教育工作的民主監(jiān)督，教育局做了一下工作：

　　一、加強(qiáng)宣傳，明確意義

　　特約監(jiān)督員是健全和發(fā)展我國(guó)民主監(jiān)督體系的一項(xiàng)創(chuàng)舉，對(duì)保持和促進(jìn)教育工作的民主性，具有十分重大的意義。市教育局加大對(duì)特約監(jiān)督員工作的宣傳力度，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)特約監(jiān)督員工作重要意義的宣傳，強(qiáng)化各部門對(duì)民主監(jiān)督的意識(shí)，把民主監(jiān)督與落實(shí)教育工作的具體要求結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮特約監(jiān)督員聯(lián)系黨和人民群眾橋梁紐帶作用，為促進(jìn)教育工作多做貢獻(xiàn);二是要充分認(rèn)識(shí)民主監(jiān)督的重要性、必要性和長(zhǎng)期性，進(jìn)一步增強(qiáng)民主監(jiān)督政治責(zé)任感和使命感，提高民主監(jiān)督自覺(jué)性;三是要樹立正確的監(jiān)督理念，處理好三個(gè)關(guān)系，即處理好主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系、程序性與實(shí)質(zhì)性的關(guān)系、體諒包容與從善如流的關(guān)系，努力把民主監(jiān)督工作提高到一個(gè)新的水平。

　　二、健全制度，明確職責(zé)

　　市教育局建立健全特約教育督導(dǎo)員工作、會(huì)議、活動(dòng)和聯(lián)系等制度。局紀(jì)委書記徐元方同志主管，教育局黨委辦公室具體負(fù)責(zé)特約教育督導(dǎo)員工作。確保監(jiān)督工作職責(zé)明確，程序規(guī)范，監(jiān)督到位。

　　三、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，暢通渠道

　　加強(qiáng)與特約教育督導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)，充分尊重和積極支持特約教育督導(dǎo)員的.工作。主動(dòng)向特約民主監(jiān)督員介紹情況，提供材料、。及時(shí)通報(bào)教育系統(tǒng)工作開展情況、學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)情況以及違規(guī)違紀(jì)的查處情況，確保特約教育督導(dǎo)員的知情和監(jiān)督渠道暢通無(wú)阻。

　　四、充分保障，強(qiáng)化監(jiān)督

　　為特約教育督導(dǎo)員開展民主監(jiān)督工作創(chuàng)造便利條件，做到在時(shí)間上保證，在形式上豐富，在方法上拓展，在權(quán)利上保護(hù)。為特約教育督導(dǎo)員制作聘書，方便開展民主監(jiān)督工作。提供相應(yīng)的物質(zhì)條件和做好相關(guān)的輔助性工作，保證特約教育督導(dǎo)員順利進(jìn)行民主監(jiān)督工作。采取主動(dòng)邀請(qǐng)與自行檢查、每季度一次集體活動(dòng)與經(jīng)常性監(jiān)督相結(jié)合的方式，強(qiáng)化監(jiān)督。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新監(jiān)督。

　　五、認(rèn)真落實(shí)，推進(jìn)發(fā)展

　　自覺(jué)接受特約教育督導(dǎo)員的監(jiān)督，對(duì)特約教育督導(dǎo)員所反映的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)和建議，主管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，負(fù)責(zé)部門具體辦理，及時(shí)反饋，做到事事有落實(shí)，件件有回復(fù)。通過(guò)特約教育督導(dǎo)員的民主監(jiān)督，全面加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，努力辦好和諧穩(wěn)定、人民滿意的教育。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 13

　　一、基本情況

　　根據(jù)市委組織部、市委教育工委、市教育局《關(guān)于建立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核制度的通知》（漳委教綜[20xx]38號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步完善對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核機(jī)制，縣委組織部XX縣委教育工委聯(lián)合組織成立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，于20xx年5月27日-30日分組對(duì)我縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度抓教育工作實(shí)施督導(dǎo)考核。

　　本年度我縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施教育督導(dǎo)，由縣委組織部、縣委教育工委牽頭，相關(guān)部門參與，縣政府教育督導(dǎo)室具體實(shí)施。主要考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行教育工作職責(zé)、改善辦學(xué)條件、關(guān)心教師隊(duì)伍建設(shè)、重視教育改革與發(fā)展情況�？己朔绞桨�括聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、核對(duì)數(shù)據(jù)、個(gè)別訪談、實(shí)地察看等。

　　考核結(jié)束后，考核小組形成督導(dǎo)考核報(bào)告，考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行匯總，做出綜合評(píng)價(jià)。督導(dǎo)考核結(jié)果報(bào)縣委、縣政府，同時(shí)上報(bào)市委組織部、市教育工委、市政府教育督導(dǎo)室。

　　經(jīng)考核，全縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作考核較好的有：南浦鄉(xiāng)、綏安鎮(zhèn)、赤土鄉(xiāng)、長(zhǎng)橋鎮(zhèn)、湖西鄉(xiāng)、舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)、官潯鎮(zhèn)。

　　二、督導(dǎo)考核取得的突出成效

　　1.有力推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展。通過(guò)督導(dǎo)考核，進(jìn)一步強(qiáng)化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的政府行為，促進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。本次督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大教育投入，多渠道籌集資金，努力改善轄區(qū)內(nèi)辦學(xué)條件，推動(dòng)校安工程進(jìn)程，全面消除d級(jí)危房。全縣各地教育面貌相對(duì)于前一輪有很大改觀，義務(wù)教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。

　　2.有力推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府為教育多辦實(shí)事。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府能牽頭發(fā)動(dòng)社會(huì)為學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高；能發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事，如在交通路口設(shè)置安全標(biāo)志、減速帶，如解決學(xué)校保安人員工資，如組織公安、工商部門對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行整治等等。能利用節(jié)假日營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，在每年的教師節(jié)評(píng)選各類優(yōu)秀教師，召開表彰大會(huì)。

　　3.有力推動(dòng)基層為迎接下半年省級(jí)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備。在本次督導(dǎo)考核中，縣教育督導(dǎo)室人員抓住時(shí)機(jī)，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校為迎接“兩項(xiàng)督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在本次督導(dǎo)考核的基礎(chǔ)上，對(duì)照“兩項(xiàng)督導(dǎo)”標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行補(bǔ)缺漏，收集材料和整檔工作。

　　三、督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題

　　在本次督導(dǎo)考核中，也發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和迎檢工作出現(xiàn)一些問(wèn)題。一是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作尚缺乏主體意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)教育工作不夠熟悉、對(duì)學(xué)校和教師不夠關(guān)心、對(duì)迎檢工作不夠重視。二是對(duì)教育投入不平衡。有的`沿海發(fā)達(dá)大鎮(zhèn)在20xx年度對(duì)教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如山區(qū)落后小鎮(zhèn)。三是督導(dǎo)評(píng)估工作準(zhǔn)備不夠充分。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估不夠重視，導(dǎo)致在考核期間報(bào)送材料不及時(shí)、材料不齊全、整檔不規(guī)范、票據(jù)不充足。

　　針對(duì)存在的問(wèn)題，縣督導(dǎo)室已對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出整改的意見(jiàn)。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 14

　　一、上半年教育督導(dǎo)工作情況

　　1、認(rèn)真做好了xx區(qū)責(zé)任督學(xué)和全區(qū)學(xué)校20xx年度目標(biāo)考核工作。評(píng)選出陳xx、丁xx三名優(yōu)秀督學(xué)和高琦小學(xué)教育聯(lián)盟、xx第二小學(xué)、公園小學(xué)、xx中心學(xué)校、皖河中心學(xué)校、山口學(xué)校、石化三小七個(gè)目標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)校。

　　2、組織督學(xué)開展了學(xué)校春季開學(xué)檢查及開學(xué)情況滿意度網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)工作。

　　3、積極配合省、市教育督導(dǎo)部門，牽頭組織開展了對(duì)xx區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度履行教育職責(zé)考核工作。

　　4、召開了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)推進(jìn)會(huì)，并邀請(qǐng)市督導(dǎo)辦專家對(duì)全體督學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

　　5、組織督學(xué)開展了城鄉(xiāng)教育一體化專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研，并形成書面材料報(bào)送市督導(dǎo)辦。

　　6、組織督學(xué)撰寫督導(dǎo)工作案例，并擇優(yōu)選送6篇案例報(bào)送市督導(dǎo)辦，其中安徽省教育督導(dǎo)網(wǎng)刊登了我區(qū)督導(dǎo)工作案例3篇。

　　7、組織督學(xué)開展防溺水、防欺凌督導(dǎo)調(diào)研，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)下發(fā)整改通知書，促進(jìn)校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、下半年工作計(jì)劃安排

　　1、認(rèn)真做好創(chuàng)建安徽省掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)市級(jí)復(fù)核工作和迎接國(guó)家、省、市語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估。

　　2、按照一月一主題，繼續(xù)開展專題督導(dǎo)活動(dòng)。

　　3、積極配合上級(jí)督導(dǎo)部門，認(rèn)真做好中西部教育監(jiān)測(cè)工作。

　　4、按計(jì)劃組織開展轄區(qū)民辦幼兒園和看護(hù)點(diǎn)辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。

　　5、做好責(zé)任督學(xué)年終考核和評(píng)優(yōu)工作。

　　6、配合區(qū)教育局完成年度目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作。

　　7、積極完成上級(jí)教育主管部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 15

　　全面總結(jié)20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作。根據(jù)《界首市促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化督導(dǎo)方案》的工作要求，市衛(wèi)生局組織相關(guān)人員于20xx年12月28日至30日對(duì)全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生服務(wù)工作情況進(jìn)行了年終考核，現(xiàn)將健康教育項(xiàng)目考核情況小結(jié)如下：

　　基本情況

　　從8月份、11月份兩次督導(dǎo)檢查以來(lái)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院引起了高度重視，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，工作開展較前有很大的進(jìn)步，基本都配備了兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作，印制的宣傳資料種類不少于12種，宣傳資料放置或張貼在候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)。設(shè)置的健康教育宣傳欄更新及時(shí)，內(nèi)容醒目可及。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已開展了個(gè)體化健康教育工作，并有詳細(xì)記錄，健康教育工作痕跡明顯，村衛(wèi)生室健康教育工作雖不規(guī)范但工作已開始啟動(dòng)。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心已完成了全年健康教育活動(dòng)工作任務(wù)，整體工作開展較好的單位有：陶廟衛(wèi)生院、穎南衛(wèi)生院、靳寨衛(wèi)生院，工作開展有序，工作思路清晰、方法得當(dāng)，能結(jié)合自己的實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地開展工作。整改落實(shí)較好的單位有蘆村衛(wèi)生院。

　　存在的問(wèn)題

　　(一)、仍有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目工作認(rèn)識(shí)不到位、重視程度不夠，責(zé)任心不強(qiáng)。

　　(二)人力資源不足，業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高

　　全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事健康教育工作的人員全部是兼職人員，且一人身兼多職，根本無(wú)暇顧及健康教育工作，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅為了轄區(qū)內(nèi)的人民群眾有一安全的就醫(yī)環(huán)境，消除醫(yī)療隱患，健康教育宣傳、講座情況防止醫(yī)療事故發(fā)生，我院對(duì)下屬各村衛(wèi)生室進(jìn)行了一次全面的規(guī)范化管理督導(dǎo)安全生產(chǎn)大檢查。具體督查情況如下：

　　衛(wèi)生所督查情況

　　衛(wèi)生所總體情況較好，但還存在一些問(wèn)題，主要健康教育宣傳、講座情況。表現(xiàn)在有醫(yī)務(wù)人員尚未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格;醫(yī)療廢物銷毀登記、消毒記錄不健全;住院病歷書寫不規(guī)范、輔助科室登記不全;新農(nóng)合制度的'執(zhí)行需進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是各種費(fèi)用比例的控制;。

　　村衛(wèi)生室督查情況

　　除北漳淮村、南漳淮村、孔村、肖莊、中馮管衛(wèi)生室日常管理較為規(guī)范，健康講座及宣傳較好外，其余村衛(wèi)生室都不同程度存在健康教育宣傳不到位講座記錄不詳細(xì)及以下問(wèn)題：

　　1、消毒制度未嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)消毒記錄;

　　2、一次性醫(yī)療用品毀型銷毀記錄無(wú)登記;

　　3、處方書寫不規(guī)范，無(wú)門診登記和傳染病登記;

　　4、急救藥品不全，個(gè)別村衛(wèi)生室存在過(guò)期藥品;

　　5、診療場(chǎng)所衛(wèi)生狀況需進(jìn)一步改善;

　　6、管理制度未上墻等。

　　針對(duì)本次督查所發(fā)現(xiàn)的一些突出問(wèn)題，已向各衛(wèi)生所及衛(wèi)生室作出書面反饋意見(jiàn)，責(zé)令限期整改。我院已成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，將定期或不定期進(jìn)行督查，以進(jìn)一步加強(qiáng)各衛(wèi)生所和衛(wèi)生室的規(guī)范化管理，推進(jìn)鄉(xiāng)村一體化進(jìn)程，更好地保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 16

　　本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂(lè)課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。

　　為了適應(yīng)新的工作崗位，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識(shí)，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　二、做好本職工作，參加督導(dǎo)活動(dòng)。

　　在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的'各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽(tīng)取了當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的匯報(bào)，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

　　三、督查本校教育教學(xué)管理。

　　每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，做好會(huì)議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì)議，考查教師到會(huì)情況。

　　在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對(duì)全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。

　　每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報(bào)道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

　　在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(zhǎng)督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)送會(huì)議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。

　　在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報(bào)表，傳達(dá)上級(jí)文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。

　　總之，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查�！蹦芰τ邢�，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 17

　　教育督導(dǎo)評(píng)估工作是一件教育系統(tǒng)的大事，是省政府對(duì)我縣學(xué)校辦學(xué)條件的一次大檢閱。我們南牛中學(xué)是我學(xué)區(qū)唯一一所初中學(xué)校，所以是必查單位。作為一名校長(zhǎng)，我校的迎查工作成敗牽動(dòng)著全學(xué)區(qū)甚至全縣迎查工作。能否很好的完成這個(gè)任務(wù)，也是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，也是自己鍛煉的好機(jī)會(huì)。

　　為了做好迎查工作，我們?cè)缭?009年就開始著手準(zhǔn)備，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，先后完善了各功能室的規(guī)章制度。做到了心中有數(shù)，數(shù)據(jù)清楚，標(biāo)準(zhǔn)掌握準(zhǔn)確。

　　作為迎查單位的校長(zhǎng)，必須解決好迎查和資金短缺的矛盾。我提前謀劃，把有限的資金合理分配，有計(jì)劃的開支，減少不必要的開支，圍繞迎查積極改善辦學(xué)條件，加大迎查資金投入。我們自籌資金在2009年分兩次投入4萬(wàn)多元，把學(xué)校部分木質(zhì)窗戶改成鋁合金。在2010年4月份，把學(xué)校大門口加高，解決了多年學(xué)校門口積水的問(wèn)題，解決了多年師生出入校門趟水踏泥的問(wèn)題。投入6000多元對(duì)學(xué)校的花池進(jìn)行了整修，平整了院落，讓校園美起來(lái)，亮起來(lái)。

　　今年，我們又和教育局協(xié)商多方籌措資金，把學(xué)校教學(xué)樓所有木質(zhì)窗戶全部更換成了鋁合金窗戶，投資14萬(wàn)多元。為了抓緊時(shí)間提前做好迎查的迎檢準(zhǔn)備工作，我組織老師利用暑假加班，清除雜草，美化校園，整理儀器。暑假我?guī)缀鯖](méi)有休息，把主要精力投入到了學(xué)校的迎查工作中。就連中秋節(jié)我都一直堅(jiān)持在學(xué)校。

　　由于布局調(diào)整，我們除做好迎查工作外，還需要做好和曹村中學(xué)合并工作。開學(xué)前，學(xué)校面臨課桌凳短缺，學(xué)生住宿床鋪嚴(yán)重不足，由于學(xué)校資金緊張，我們只好自己動(dòng)手，把壞損的鐵床焊接好。冒著酷暑，我和后勤的同志們每天一干就是十幾個(gè)小時(shí)。

　　為了把工作做到細(xì)致完美，我深入每一個(gè)功能室，親自把每一功能室的每一項(xiàng)，逐一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。到10月28日檢查結(jié)束，我每周都對(duì)更功能室的準(zhǔn)備工作查看一次，使得準(zhǔn)備工作每天都有改進(jìn)，都不斷完善。

　　在迎查的準(zhǔn)備工作中，我投入了很大的.精力和體力。學(xué)校的工作我不是只分工布置，而是和老師們一起干，越是臟活累活我越是干在前面。學(xué)校男教師少，很多力氣活需要雇人干。為了節(jié)省資金，我和老師們一起油漆室外體育器械、裝訂窗簾、擦拭玻璃、張貼制度、搬運(yùn)櫥柜等。

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的努力，我們圓滿完成了這次教育督導(dǎo)檢查任務(wù)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。通過(guò)這次檢查我也得到了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。今后，我還將堅(jiān)持深入一線的工作，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各方面的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 18

　　轉(zhuǎn)眼間到了xx年，根據(jù)自己的實(shí)際情況，我對(duì)自己xx年的工作做了，提出了需要改進(jìn)的地方和解決辦法。

　　一、職場(chǎng)責(zé)任。

　　作為公司市場(chǎng)部的監(jiān)督，我在工作上有很多不足的地方，沒(méi)有使用公司發(fā)行的審查標(biāo)準(zhǔn)。工作總是想做什么，工作沒(méi)有合理的，沒(méi)有正確的工作方法。工作麻木，總是急于解決問(wèn)題，不能冷靜思考問(wèn)題，沒(méi)有合理解決問(wèn)題的根本策略和方法。

　　解決方法:制定屬于自己的工作流程，每天按照這個(gè)流程開展工作(對(duì)所有事情的理解和問(wèn)題的`處理都有時(shí)間限制)，這就是提高工作效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，我相信我的工作方法會(huì)得到改進(jìn)，我的工作效率也會(huì)得到提高。

　　二、業(yè)務(wù)狀況。

　　20xx年在公司業(yè)務(wù)方面，雖然取得了一小部分的成果，但其中也有很多關(guān)于公司同事們的幫助和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中，如果你進(jìn)入講究實(shí)效的公司，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話。

　　在工作中，我總是提醒自己的問(wèn)題都要自己解決，別人只有參考的意見(jiàn)和鼓勵(lì)的話，什么都要自己解決，沒(méi)有人幫你完成。這樣自己的依賴性就不會(huì)那么強(qiáng)強(qiáng)，所有的問(wèn)題都只能自己找到解決辦法。再苦再累，只有你的業(yè)績(jī)才能證明你的能力，其他一切都是空談。

　　三、團(tuán)隊(duì)合作。

　　現(xiàn)在的公司只有很強(qiáng)的個(gè)人能力是不行的，擁有公司的團(tuán)隊(duì)合作精神是最重要的。更強(qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前，團(tuán)隊(duì)建設(shè)將成為下半年的。在團(tuán)隊(duì)中我要時(shí)刻教導(dǎo)我的管理者，做到以身作則，嚴(yán)格要求自己。店鋪管理者需要的是解決問(wèn)題的方法，而不是幫助他們解決問(wèn)題。如何培養(yǎng)員工:如果員工犯的不是原則問(wèn)題，我們基本上以指導(dǎo)和教導(dǎo)為中心。員工不是被罵才能，她們也需要贊美和鼓勵(lì)的話，給予自信。

　　四、有問(wèn)題。

　　1、自學(xué)能力不夠，總需要鞭策。

　　2、工作還沒(méi)有充分發(fā)揮潛力，需要改善工作方法。

　　3、有平時(shí)的訓(xùn)練和，只是流于形式，沒(méi)有最后，采用和實(shí)施。

　　五、解決方法。

　　1、合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有特別重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　2、給自己制定工作流程，不斷改進(jìn)工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時(shí)間，利用好五項(xiàng)管理

　　3、在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析，分析出自己目前的工作問(wèn)題，總結(jié)出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備，將計(jì)劃詳細(xì)，實(shí)施的時(shí)候就比較輕松。

　　以上就是我對(duì)20xx年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自己工作中存在的各種問(wèn)題，對(duì)下一年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫助。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作，為自己的目標(biāo)而努力。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 19

　　在校政指導(dǎo)和教務(wù)所的詳細(xì)指導(dǎo)下，20xx年校教育監(jiān)視委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校建立全國(guó)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的開展目的，根據(jù)學(xué)校整體工作配置和教務(wù)所20xx年的工作方案，我們做了以下主要工作，總結(jié)如下

　　一、考察兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)，參考外校監(jiān)視工作經(jīng)歷。

　　今年3月初，根據(jù)教務(wù)所的安排，我們派兩個(gè)同志去北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí)，聽(tīng)取兄弟大學(xué)介紹的教育監(jiān)視工作進(jìn)展情況和經(jīng)歷教訓(xùn)，對(duì)我們有很大啟發(fā)。例如，北師大新進(jìn)老師一年內(nèi)不上課，主要是準(zhǔn)備課程，聽(tīng)課做助手工作的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)評(píng)價(jià)得分，平均得分低于80分的人，評(píng)價(jià)職務(wù)時(shí)否決的北京農(nóng)學(xué)院對(duì)老師課件問(wèn)題進(jìn)展研究，出版了論文集的北京林業(yè)大學(xué)對(duì)青年老師的崗前訓(xùn)練有特色和效果等。這些做法和經(jīng)歷，對(duì)我校相關(guān)工作有指導(dǎo)和參考作用。參觀考察情況，寫著向北京兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)告書提交教務(wù)所，教育監(jiān)視小組也聽(tīng)取情況的傳達(dá)和討論，促進(jìn)我們的工作。

　　二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教育檢測(cè)和期末考試巡視工作。

　　作為正常工作，期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教育檢測(cè)中，主要是檢測(cè)08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷，學(xué)校教育監(jiān)視員分為三組，每組檢測(cè)5-6所學(xué)院。主要檢查試卷是否標(biāo)準(zhǔn)，是否有輔助教育綱要，a、b卷及答案要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，寫的試卷分析是否標(biāo)準(zhǔn)和目的。每個(gè)監(jiān)視都盡力完成了任務(wù)。

　　在下半年的檢查中，主要檢查了2022屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量和相關(guān)資料、最近3年新老師的`授課狀況和評(píng)價(jià)狀況、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科的修改作業(yè)狀況。由于時(shí)間緊張，任務(wù)重，在教務(wù)所指導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)視員通過(guò)緊張的工作完成了任務(wù)，寫了總結(jié)。檢查情況和改好心見(jiàn)，在學(xué)校教育工作會(huì)議上宋安東部長(zhǎng)向會(huì)議報(bào)告。

　　三、協(xié)助教務(wù)所評(píng)價(jià)獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的老師。

　　上半年4月中旬，教務(wù)所對(duì)34名提名教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的老師進(jìn)展了聽(tīng)課評(píng)價(jià)，共分為12個(gè)評(píng)價(jià)組，學(xué)校二級(jí)監(jiān)視員參加了聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)一周的聽(tīng)課、評(píng)分、學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、公示等環(huán)節(jié)，其中26名老師獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng)，順利完成了這項(xiàng)工作。

　　四、參加首屆學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)視員工作會(huì)議，總結(jié)工作，交流經(jīng)歷。

　　在年初的教育工作會(huì)議上，為了更好地交流思想，總結(jié)工作，進(jìn)步監(jiān)視工作程度，建議召開學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)視員會(huì)議。今年11月16日，這次會(huì)議終于召開，各院教育副院長(zhǎng)和年輕老師代表也參加了會(huì)議。會(huì)議上，劉xx、楊xx、代xx等學(xué)院監(jiān)視員發(fā)言，傳達(dá)省監(jiān)視會(huì)議精神，談個(gè)人監(jiān)視工作的做法和體會(huì)，對(duì)教育工作提出了很多建立意見(jiàn)。

　　五、參加省第六屆高校教育監(jiān)視工作研討會(huì)，加強(qiáng)校際交流。

　　今年11月初，學(xué)校教育監(jiān)視員在教務(wù)所的支持下，到洛陽(yáng)河南科技大學(xué)參加了省第六屆高中教育監(jiān)視工作研討會(huì)。會(huì)上聽(tīng)到省教育廳高教所指導(dǎo)對(duì)河南省教育情況的介紹。教育戰(zhàn)線熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分析、教育監(jiān)視工作期待。十幾所兄弟大學(xué)在會(huì)議上介紹了本校監(jiān)視工作的進(jìn)展情況。例如鄭大如何處理監(jiān)視中的五種關(guān)系、河大的聽(tīng)課報(bào)告制度、河師大的教育監(jiān)視有效反響、河南工大的監(jiān)視四大功能等經(jīng)歷介紹，對(duì)我們有啟發(fā)，也促進(jìn)了改善工作。我們六位監(jiān)視員分別參加了三組討論，在會(huì)議上介紹了我校監(jiān)視工作的進(jìn)展情況和面臨的新問(wèn)題，與兄弟大學(xué)同行協(xié)商，尋找解決方法。會(huì)議上積極成立河南省高中教育監(jiān)視協(xié)會(huì)(或研究會(huì))，我們也表示積極參加活動(dòng)。

　　六、協(xié)助人事、教務(wù)所搞好新老師培訓(xùn)和管理，使崗前培訓(xùn)班順利完畢。

　　從今年10月底到11月初，人事部、教務(wù)所結(jié)合對(duì)今年新老師60多人進(jìn)展崗前訓(xùn)練，學(xué)校教育監(jiān)視員參與管理。劉波濤教授、楊亮堂教授在培訓(xùn)班上報(bào)道，引導(dǎo)青年老師熱愛(ài)教育事業(yè)、教育人員，為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)做出更多奉獻(xiàn)。每天監(jiān)視員主持工作，完畢時(shí)每個(gè)學(xué)生寫總結(jié)，議論自己參加班級(jí)的收獲和進(jìn)步，聽(tīng)課記錄也提交教務(wù)所存檔，監(jiān)視員總結(jié)班級(jí)，提出有關(guān)建議改善工作。

　　七、在監(jiān)視方面。

　　為8所學(xué)院的09級(jí)學(xué)生報(bào)告了18次成才之路，受到學(xué)生的普遍評(píng)價(jià)(其馀的院子在下學(xué)期進(jìn)展)，與學(xué)生一起反映了普及的難學(xué)問(wèn)題，大學(xué)學(xué)習(xí)方法9次，為考生指導(dǎo)了3次。

　　八、對(duì)加強(qiáng)教學(xué)管理和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的建議。

　　今年12月29日，教育監(jiān)視員召開會(huì)議，回憶總結(jié)了今年的工作，提出了善教育管理，提出了進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量的建議。

　　1、參考兄弟大學(xué)的經(jīng)歷，加強(qiáng)和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越多，對(duì)教學(xué)教學(xué)工作有很大的推動(dòng)作用。但是，一些青年老師在使用多媒體教育方面存在很多問(wèn)題，必須重視和改善。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時(shí)，看到他們對(duì)多媒體教育體驗(yàn)的論文集？高等農(nóng)林大學(xué)多媒體教育質(zhì)量探究與研究？一書，內(nèi)容豐富，具有啟發(fā)性指導(dǎo)作用。書后附有？多媒體課件制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體教育綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(CELTS)分類和編號(hào)？，對(duì)我們標(biāo)準(zhǔn)課件制作和多媒體教育活動(dòng)有指導(dǎo)作用。建議我們買回一些書，研究我們的改進(jìn)意見(jiàn)。

　　2、每年工會(huì)組織老師進(jìn)展講課比賽或課件制作比賽時(shí)，能否與教務(wù)處合作，推進(jìn)比賽成果，發(fā)揮更大的利益。

　　3、各學(xué)院系為基層教育管理機(jī)構(gòu)，系主任也是中堅(jiān)老師和學(xué)術(shù)指導(dǎo)人。建議教務(wù)所能否在每學(xué)期或每年召開主任會(huì)議、交流、研究教育中的經(jīng)歷和問(wèn)題，教務(wù)所的文件和指示精神也能直接傳到達(dá)基層老師之間。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 20

　　一、學(xué)院設(shè)置督學(xué)副院長(zhǎng)，成立專兼職結(jié)合的督導(dǎo)隊(duì)伍，制定領(lǐng)導(dǎo)干部、督導(dǎo)員、同行教師聽(tīng)課制度，通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課;開展了專項(xiàng)督導(dǎo)工作，日常教學(xué)運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量得到有效的監(jiān)控。

　　督導(dǎo)員通過(guò)聽(tīng)課、座談等多種形式開展常規(guī)督導(dǎo)，了解教學(xué)過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的要求、呼聲和意見(jiàn)，誠(chéng)心地發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教師一起探討教學(xué)中的問(wèn)題及原因。在充分肯定教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，將存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師本人，和教師共同探討持續(xù)改進(jìn)的有利方案，形成良性互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx年以來(lái)開展課堂教學(xué)巡查活動(dòng)xx次，聽(tīng)課xx節(jié)次。通過(guò)聽(tīng)課等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一批講課受學(xué)生歡迎的老師及他們好的經(jīng)驗(yàn)，我們分別用信息反饋表、簡(jiǎn)報(bào)等形式及時(shí)地向院領(lǐng)導(dǎo)及系部進(jìn)行通報(bào)。xx年以來(lái)共出《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》10期，為院、系領(lǐng)導(dǎo)了解教與學(xué)動(dòng)態(tài)提供了重要參考。

　　督導(dǎo)辦參與并配合教務(wù)處在全院進(jìn)行達(dá)標(biāo)課程驗(yàn)收、期中教學(xué)檢查等相關(guān)工作，尤其加強(qiáng)了晚上和節(jié)假日時(shí)間查課活動(dòng)，對(duì)課堂巡查發(fā)現(xiàn)的'教學(xué)事故進(jìn)行了查處，對(duì)規(guī)范學(xué)生行為起了督促作用。

　　二、組織擴(kuò)展學(xué)生信息員工作，不斷完善教學(xué)信息周報(bào)和教學(xué)信息反饋制度。

　　xx年以來(lái)，督導(dǎo)辦繼續(xù)完善教學(xué)信息周報(bào)制度，廣泛收集和聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)以及學(xué)校各方面工作的感受和意見(jiàn)，我們向全體信息員公布了督導(dǎo)辦的每位老師的手機(jī)號(hào)碼、郵箱地址以便于隨時(shí)和學(xué)生保持聯(lián)系。本學(xué)期共收到兩校區(qū)《教學(xué)情況周報(bào)表》1079份、調(diào)查問(wèn)卷1486份，召開學(xué)生座談會(huì)共23次，及時(shí)了解教和學(xué)的情況。

　　xx年以來(lái)，督導(dǎo)辦根據(jù)學(xué)生反映的情況共發(fā)出督導(dǎo)信息反饋表27份，信息某課程到課率低、校園網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題，督導(dǎo)信息反饋表發(fā)出后，我們收到各相關(guān)部門的督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，這為提高和改進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了較好的積極推動(dòng)作用。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 21

　　在校政領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)所的具體指導(dǎo)下，20xx年校教育監(jiān)督委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國(guó)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校整體工作配置和教務(wù)所20xx年的工作計(jì)劃，我們做了以下主要工作，總結(jié)如下

　　一、考察兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)，參考外校監(jiān)督工作經(jīng)驗(yàn)。

　　今年3月初，根據(jù)教務(wù)所的安排，我們派兩個(gè)同志去北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí)，聽(tīng)取兄弟大學(xué)介紹的教育監(jiān)督工作進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)我們有很大啟發(fā)。例如，北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課，主要是準(zhǔn)備課程，聽(tīng)課做助手工作的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)評(píng)價(jià)得分，平均得分低于80分的人，評(píng)價(jià)職務(wù)時(shí)否決的北京農(nóng)學(xué)院對(duì)教師課件問(wèn)題進(jìn)行研究，出版了論文集的北京林業(yè)大學(xué)對(duì)青年教師的崗前訓(xùn)練有特色和效果等。這些做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校相關(guān)工作有指導(dǎo)和參考作用。參觀考察情況，寫著向北京兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)告書提交教務(wù)所，教育監(jiān)督小組也聽(tīng)取情況的傳達(dá)和討論，促進(jìn)我們的工作。

　　二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教育檢測(cè)和期末考試巡視工作。

　　作為正常工作，期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教育檢測(cè)中，主要是檢測(cè)08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷，學(xué)校教育監(jiān)督員分為三組，每組檢測(cè)5-6所學(xué)院。主要檢查試卷是否規(guī)范，是否有輔助教育綱要，a、b卷及答案要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，寫的試卷分析是否規(guī)范和目的。每個(gè)監(jiān)督都盡力完成了任務(wù)。

　　在下半年的檢查中，主要檢查了2009屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量和相關(guān)資料、最近3年新教師的授課狀況和評(píng)價(jià)狀況、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科的批改作業(yè)狀況。由于時(shí)間緊張，任務(wù)重，在教務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員通過(guò)緊張的工作完成了任務(wù)，寫了總結(jié)。檢查情況和改善意見(jiàn)，在學(xué)校教育工作會(huì)議上宋安東部長(zhǎng)向會(huì)議報(bào)告。

　　三、協(xié)助教務(wù)所評(píng)價(jià)獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師。

　　上半年4月中旬，教務(wù)所對(duì)34名提名教育優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)價(jià)，共分為12個(gè)評(píng)價(jià)組，學(xué)校二級(jí)監(jiān)督員參加了聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)一周的聽(tīng)課、評(píng)分、學(xué)生評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、公示等環(huán)節(jié)，其中26名教師獲得教育優(yōu)秀獎(jiǎng)，順利完成了這項(xiàng)工作。

　　四、參加首屆學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員工作會(huì)議，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。

　　在年初的教育工作會(huì)議上，為了更好地交流思想，總結(jié)工作，提高監(jiān)督工作水平，建議召開學(xué)校、大學(xué)二級(jí)教育監(jiān)督員會(huì)議。今年11月16日，這次會(huì)議終于召開，各院教育副院長(zhǎng)和年輕教師代表也參加了會(huì)議。會(huì)議上，劉波濤、楊亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等學(xué)院監(jiān)督員發(fā)言，傳達(dá)省監(jiān)督會(huì)議精神，談個(gè)人監(jiān)督工作的做法和體會(huì)，對(duì)教育工作提出了很多建設(shè)意見(jiàn)。

　　五、參加省第六屆高校教育監(jiān)督工作研討會(huì)，加強(qiáng)校際交流。

　　今年11月初，學(xué)校教育監(jiān)督員在教務(wù)所的支持下，到洛陽(yáng)河南科技大學(xué)參加了省第六屆高中教育監(jiān)督工作研討會(huì)。會(huì)上聽(tīng)到省教育廳高教所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河南省教育情況的介紹。教育戰(zhàn)線熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分析、教育監(jiān)督工作期待。十幾所兄弟大學(xué)在會(huì)議上介紹了本校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況。例如鄭大如何處理監(jiān)督中的五種關(guān)系、河大的聽(tīng)課報(bào)告制度、河師大的教育監(jiān)督有效反饋、河南工大的監(jiān)督四大功能等經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)我們有啟發(fā)，也促進(jìn)了改善工作。我們六位監(jiān)督員分別參加了三組討論，在會(huì)議上介紹了我校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況和面臨的新問(wèn)題，與兄弟大學(xué)同行協(xié)商，尋找解決辦法。會(huì)議上積極成立河南省高中教育監(jiān)督協(xié)會(huì)(或研究會(huì))，我們也表示積極參加活動(dòng)。

　　六、協(xié)助人事、教務(wù)所搞好新教師培訓(xùn)和管理，使崗前培訓(xùn)班順利結(jié)束。

　　從今年10月底到11月初，人事部、教務(wù)所聯(lián)合對(duì)今年新教師60多人進(jìn)行崗前訓(xùn)練，學(xué)校教育監(jiān)督員參與管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上報(bào)道，引導(dǎo)青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)、教育人員，為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。每天監(jiān)督員主持工作，結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生寫總結(jié)，談?wù)撟约簠⒓影嗉?jí)的收獲和提高，聽(tīng)課記錄也提交教務(wù)所存檔，監(jiān)督員總結(jié)班級(jí)，提出有關(guān)建議改善工作。

　　七、在監(jiān)督方面。

　　為8所學(xué)院的09級(jí)學(xué)生報(bào)告了18次成才之路，受到學(xué)生的普遍評(píng)價(jià)(其馀的院子在下學(xué)期進(jìn)行)，與學(xué)生一起反映了普及的難學(xué)問(wèn)題，大學(xué)學(xué)習(xí)方法9次，為考生指導(dǎo)了3次。

　　八、對(duì)加強(qiáng)教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的.建議。

　　今年12月29日，教育監(jiān)督員召開會(huì)議，回顧總結(jié)了今年的工作，提出了善教育管理，提出了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的建議。

　　1.參考兄弟大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越多，對(duì)教學(xué)教學(xué)工作有很大的推動(dòng)作用。但是，一些青年教師在使用多媒體教育方面存在很多問(wèn)題，必須重視和改善。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時(shí)，看到他們對(duì)多媒體教育體驗(yàn)的論文集《高等農(nóng)林大學(xué)多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書，內(nèi)容豐富，具有啟發(fā)性指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教育綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》、《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(CELTS)分類和編號(hào)》，對(duì)我們規(guī)范課件制作和多媒體教育活動(dòng)有指導(dǎo)作用。建議我們買回一些書，研究我們的改進(jìn)意見(jiàn)。

　　2、每年工會(huì)組織教師進(jìn)行講課比賽或課件制作比賽時(shí)，能否與教務(wù)處合作，推進(jìn)比賽成果，發(fā)揮更大的利益。

　　3、各學(xué)院系為基層教育管理機(jī)構(gòu)，系主任也是中堅(jiān)教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。建議教務(wù)所能否在每學(xué)期或每年召開主任會(huì)議、交流、研究教育中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，教務(wù)所的文件和指示精神也能直接傳達(dá)到基層教師之間。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 22

　　本學(xué)年的幼兒園責(zé)任督學(xué)工作始終堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建”的工作效果。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，現(xiàn)就本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

　　一、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，促進(jìn)依法治教。

　　依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè)，以科研興教為先導(dǎo)，重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，重視對(duì)教育工作的.指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格督查課程開全和課時(shí)開足情況，嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核教師，以升學(xué)率考核班級(jí)的現(xiàn)象。

　　二、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責(zé)。

　　1、督查隊(duì)伍管理情況。督查幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎(jiǎng)，根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、考核與獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)激勵(lì)導(dǎo)向作用，通過(guò)抓教師考勤從而抓好隊(duì)伍管理。

　　2、督查德育管理情況。

　　（1）督導(dǎo)常規(guī)管理，督導(dǎo)分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo)，落實(shí)德育工作常規(guī)，搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學(xué)生的情操。

　　（2）督導(dǎo)教師教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。

　�。�3）督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位，形成了幼兒園、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合。

　　3、督查教學(xué)管理情況。督查幼兒園嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，執(zhí)行國(guó)家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過(guò)程管理，注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。深入課堂，推門聽(tīng)課，及時(shí)有效了解幼兒園課堂教學(xué)情況。督查幼兒園加強(qiáng)教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，管理到位，為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，督查幼兒園加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，特別是在學(xué)生的興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

　　4、督查科研管理情況。督查幼兒園加強(qiáng)教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍，以及制度落實(shí)情況。督導(dǎo)教研計(jì)劃的執(zhí)行情況，調(diào)動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。

　　在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中，責(zé)任督學(xué)能夠履行督學(xué)工作職責(zé)，完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。今年的督導(dǎo)工作還存在沒(méi)有做到隨時(shí)隨地，有時(shí)也礙于人情沒(méi)有進(jìn)行直言不諱的指出不足之處，怕督導(dǎo)工作得罪人，工作中有畏難情緒。今后，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。同時(shí)對(duì)于本學(xué)年在督導(dǎo)工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)�？朔�各種困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 23

　　在過(guò)去的20xx年中，本人牢固樹立“推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量”的督學(xué)意識(shí)，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合。對(duì)所屬的朔里實(shí)驗(yàn)小學(xué)、朔里中心校下屬的徐樓小學(xué)、劉莊小學(xué)、沈集小學(xué)進(jìn)行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)。推動(dòng)所督學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，促使這幾所學(xué)校進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。促進(jìn)所督學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

　　本人將每個(gè)月上旬規(guī)定為定期督導(dǎo)時(shí)間，在不影響本人及所屬學(xué)校正常工作的前提下，深入這四所學(xué)校校園進(jìn)行督導(dǎo)。內(nèi)容包括：檢查教師作業(yè)教案、推門聽(tīng)課、檢查學(xué)校各種工作記錄等，看學(xué)校各項(xiàng)工作是否按上級(jí)和本學(xué)校工作開展工作。促使各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)工作。

　　二、依法履職，科學(xué)規(guī)范，客觀公正地對(duì)所督學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

　　本人在督導(dǎo)過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事求是，有一說(shuō)一，直指問(wèn)題。深入了解各學(xué)校實(shí)際情況，說(shuō)真話不說(shuō)大話空話，與所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生真誠(chéng)交流，及時(shí)反饋，口頭建議與下發(fā)整改通知相結(jié)合，督促工作一抓到底，不留問(wèn)題，實(shí)在處理不了直接向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋。

　　三、經(jīng)常學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

　　提高自身業(yè)務(wù)水平，確保自己不瞎指揮，亂說(shuō)話，取得了所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的信任，與所督學(xué)校人員建立了良好的人際關(guān)系。

　　責(zé)作督學(xué)，自我定位很重要。我們不等同于行政領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)法下命令，因此只能拿出高人一籌的'教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，才能取得所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的信服。所以，在工作之余，我經(jīng)常用閱讀有關(guān)教育教學(xué)和督導(dǎo)的相關(guān)書籍，充實(shí)自己。同時(shí)做有底氣的事一督到底，沒(méi)把握的話和事情反復(fù)研究和求證，再向所督學(xué)校反饋，因此在一年的督導(dǎo)工作中，無(wú)一例因本人督導(dǎo)的原因而造成學(xué)校工作失誤的案例。

　　四、專項(xiàng)督導(dǎo)，熱情投入。

　　20xx年下半年，杜集區(qū)教育完成了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)：即通過(guò)了國(guó)家教育部對(duì)我區(qū)的均衡教育發(fā)展的驗(yàn)收。在這個(gè)準(zhǔn)備迎接檢查的過(guò)程中，本人深入各學(xué)校三十多次進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。在確定我所督導(dǎo)的沈集小學(xué)為迎檢學(xué)校時(shí)，我更是一連七天都扎根于沈集小學(xué)，看環(huán)境、查資料，甚至親自為學(xué)校清理衛(wèi)生死角。沈集小學(xué)在這次迎檢過(guò)程中表現(xiàn)出色，為杜集區(qū)通過(guò)驗(yàn)收做出了很大的貢獻(xiàn)。本人也獲得區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和朔里中心校領(lǐng)導(dǎo)及沈集小學(xué)師生的一致稱贊。

　　五、嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派。

　　本人在督導(dǎo)過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，不接受所屬學(xué)校的任何禮品和吃請(qǐng)。一到學(xué)校就談工作，談完工作就回家。一年來(lái)，未接受學(xué)校方任何吃請(qǐng)。

　　六、掛牌督導(dǎo)，處理相關(guān)問(wèn)題。

　　一年來(lái)，本人接到各種咨詢電話和投訴電話上百次，對(duì)接訪人均能做到以禮相待，耐心解答。處理問(wèn)題及時(shí)公正。一年來(lái)，本人所督學(xué)校無(wú)一例上訪事件，有力地保證了學(xué)校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學(xué)工作。

　　七、加強(qiáng)對(duì)安全工作的督查。

　　安全第一，始終是本人對(duì)所屬學(xué)校的不變要求。每次到學(xué)校，必查有無(wú)安全隱患，有沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。一年來(lái)，所屬學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

　　八、認(rèn)真填寫督學(xué)記錄，做好資料完整收集整理工作。做到工作有痕跡，落實(shí)責(zé)任有根據(jù)。做實(shí)細(xì)節(jié)使督學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　當(dāng)然，本人是第一次擔(dān)任督學(xué)工作，工作仍欠缺一些經(jīng)驗(yàn)在今后工作中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和求索，把督學(xué)工作做得更加完美！

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 24

　　根據(jù)渦陽(yáng)縣教育督導(dǎo)的分工，城關(guān)中心校孫浮梁、孫友付、張昊，城關(guān)四小張秀麗，城關(guān)二小李悅飛五人負(fù)責(zé)督導(dǎo)城關(guān)學(xué)區(qū)36所公、民辦中小學(xué)、幼兒園。自從擔(dān)任城關(guān)學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)以來(lái)，我們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，實(shí)事求是，做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查，細(xì)致了解情況，查閱檔案資料，并及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見(jiàn)。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。并對(duì)學(xué)校提出了意見(jiàn)和建議。各校對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施，積極整改。現(xiàn)將督學(xué)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

　　一、明確任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)

　　被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件，詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等，明確每一個(gè)責(zé)任督學(xué)的任務(wù)。每月至少用多種不同方式與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通一次，通過(guò)實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽(tīng)課座談、電話交流等多種方法，對(duì)責(zé)任區(qū)36所學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，提出合理化意見(jiàn)和建議，認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)記錄表。

　　二、高度重視，加強(qiáng)溝通與交流

　　除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外，日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：育紅小學(xué)的一些家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)開學(xué)事宜，我就與周校長(zhǎng)聯(lián)系了解情況，給家長(zhǎng)明確的答復(fù)；犇鑫學(xué)校部分家長(zhǎng)打電話反映學(xué)校校車等問(wèn)題，我們向家長(zhǎng)解釋情況，取得家長(zhǎng)的`理解。另外，責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜，堅(jiān)持做到有問(wèn)必答，或者一起商討，找出解決問(wèn)題的方法與途徑。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，探索督學(xué)新方法

　　我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)條例》，又因?yàn)槲覀儗?duì)幼兒教育比較生疏，我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件，在督學(xué)工作過(guò)程中，個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式，對(duì)責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

　　四、深入課堂，提升教學(xué)教研水平

　　一年來(lái)，每個(gè)責(zé)任督學(xué)深入課堂聽(tīng)課達(dá)十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到城關(guān)四小聽(tīng)了劉老師三年級(jí)“找駱駝”語(yǔ)文課，梁嶺小學(xué)王老師的“試卷講評(píng)”課，光明中學(xué)張老師數(shù)學(xué)課，八小文老師“美麗的小興安嶺“語(yǔ)文課”，城關(guān)二小吳老師五年級(jí)“三角形面積”數(shù)學(xué)課等，我們不僅對(duì)所教的課進(jìn)行研討，還涉及到班級(jí)衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。

　　五、存在問(wèn)題與設(shè)想

　�。ㄒ唬┴�(zé)任區(qū)學(xué)校：

　　1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式，不能深入。

　　2、學(xué)校安全意識(shí)和應(yīng)急措施較欠缺，個(gè)別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善，學(xué)生的生活習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　3、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求，進(jìn)取心不強(qiáng)。

　　主要建議：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計(jì)劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。

　　3、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)安全隱患排查，制定應(yīng)急措施與演練。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成系列教育，尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　�。ǘ�）責(zé)任督學(xué)問(wèn)題：

　　因?yàn)樨?zé)任督學(xué)每個(gè)人手頭上的工作任務(wù)要完成，常常面臨時(shí)間緊，任務(wù)多的現(xiàn)象，有時(shí)候督導(dǎo)工作匆匆忙忙，做的還不夠細(xì)致，對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強(qiáng)，系列的學(xué)校管理還沒(méi)有深入下去，往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中，我們計(jì)劃下學(xué)期加強(qiáng)督導(dǎo)工作，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹立新的教育觀念，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好，為渦陽(yáng)縣督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 25

　　根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)清水鋪鎮(zhèn)清水中學(xué)、紅巖小學(xué)、后山小學(xué)、和平小學(xué)、民族小學(xué)、發(fā)沙小學(xué)六所學(xué)校。本年度里，我認(rèn)真研讀七星關(guān)區(qū)教育督導(dǎo)室下發(fā)的相關(guān)督導(dǎo)文件，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識(shí)，使我在本年度里督導(dǎo)工作有序開展。我通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、營(yíng)養(yǎng)餐工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。并對(duì)學(xué)校提出了意見(jiàn)和建議。各校對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施，積極整改。值得肯定的方面有：

　　一、辦學(xué)行為規(guī)范。

　　1、各校都能按照國(guó)家課程方案開設(shè)規(guī)定課程，大課間活動(dòng)開展正常；

　　2、規(guī)范作息時(shí)間，各校均能落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)生作息時(shí)間、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；

　　3、無(wú)亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象。

　　二、教學(xué)管理規(guī)范。

　　各校都能按時(shí)舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認(rèn)真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認(rèn)真；學(xué)校集體備課、合作研討、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。

　　三、安全工作落實(shí)到位。

　　校園安全工作排查到位，有臺(tái)賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、安全警示牌等。

　　四、營(yíng)養(yǎng)午餐工作井然的`序。

　　各校營(yíng)養(yǎng)餐開展得有聲有色，采購(gòu)有序，學(xué)生按時(shí)就餐，安全就餐，食堂管理到位。

　　存在的主要問(wèn)題：

　　一、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式，不能深入。

　　二、個(gè)別學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工作不夠重視，沒(méi)按時(shí)做帳。

　　三、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求，進(jìn)取心不強(qiáng)。

　　主要建議：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計(jì)劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 26

　　一、本月完成的主要工作：

　　1、對(duì)上市學(xué)校進(jìn)行常規(guī)監(jiān)督

　　4月初，我對(duì)上市兩所學(xué)校（碧山小學(xué)、萬(wàn)一小學(xué)）的日常教學(xué)、安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了監(jiān)督，并深入課堂聽(tīng)課。在檢查過(guò)程中，我采取抽查與普查相結(jié)合的方式，查閱了教師教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)、各種計(jì)劃和學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于監(jiān)督中存在的一些問(wèn)題，我及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行了跟蹤監(jiān)督。

　　2、組織參加學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽組織參加學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽

　　4月12日、4月18日、4月19日、4月26日，東安小學(xué)、陽(yáng)三小學(xué)、黃沙中學(xué)、江灣小學(xué)分別組織了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、漢語(yǔ)四個(gè)學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽，每場(chǎng)比賽我參加，共20節(jié)課，收集近100張照片。擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)大賽評(píng)委，賽前認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)特點(diǎn)，賽中專心聽(tīng)課，公平打分，賽后及時(shí)總結(jié)反思，積極撰寫新聞稿，上交教育局督導(dǎo)室。

　　3、對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行安全監(jiān)督

　　從4月24日起，按照教育局監(jiān)督室的要求，城市監(jiān)督責(zé)任區(qū)對(duì)城市96所幼兒園進(jìn)行了安全監(jiān)督。我被分配到第四檢查組。在組長(zhǎng)曾昌明的'帶領(lǐng)下，我和李明督學(xué)、張海棠督學(xué)一起，對(duì)國(guó)瓷街道中心學(xué)校18所、陽(yáng)三中心學(xué)校7所民辦幼兒園進(jìn)行了安全監(jiān)督。根據(jù)監(jiān)督細(xì)則，我們逐項(xiàng)檢查和評(píng)分各幼兒園的管理安全、食品安全、校舍安全、電器安全和校車安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與幼兒園園長(zhǎng)面對(duì)面溝通，提出整改意見(jiàn)和建議，并發(fā)出整改建議通知。

　　4、收集整理責(zé)任區(qū)數(shù)據(jù)

　　每次活動(dòng)結(jié)束后，我都及時(shí)收集資料，認(rèn)真歸檔，做到分類準(zhǔn)確，無(wú)遺漏。同時(shí)，我還協(xié)助做好了監(jiān)督學(xué)區(qū)辦公室的日常工作。

　　二、監(jiān)督情況報(bào)告：

　　1、學(xué)校教學(xué)：

　　從對(duì)上市學(xué)校日常教學(xué)的監(jiān)督和小學(xué)四個(gè)學(xué)科的素養(yǎng)競(jìng)賽來(lái)看，各學(xué)校都非常重視教學(xué)工作，試圖從各個(gè)方面提高教師和學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。但也存在一些差異，有些教師課程改革意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)水平不高，教學(xué)方法陳舊，更不用說(shuō)滲透到學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)了。建議加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)。

　　2、安全方面：

　　從上市學(xué)校的安全監(jiān)督和民辦幼兒園的安全監(jiān)督來(lái)看，各學(xué)校、各幼兒園都認(rèn)識(shí)到安全工作是一切工作的重中之重，高度重視，但細(xì)節(jié)落實(shí)不到位。特別是一些場(chǎng)地小、條件差的幼兒園存在諸多安全隱患。建議加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)督，禁止一些不合格、安全隱患大的幼兒園。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 27

　　一、工作概述

　　在過(guò)去的一年里，我作為一名專職督學(xué)，全面負(fù)責(zé)管理和學(xué)校的教育工作。我深入了解各項(xiàng)教育政策，并以此為指導(dǎo)，積極推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和改進(jìn)。在工作中，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育管理水平，取得了一定的成績(jī)。

　　二、教育質(zhì)量提升

　　在過(guò)去一年里，我注重改善學(xué)校的教育質(zhì)量。我積極參與教研活動(dòng)，組織教師們開展案例討論、教學(xué)研討等形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和教育理念。我還加強(qiáng)了對(duì)教師的督導(dǎo)和評(píng)估工作，及時(shí)指出他們的不足并提供改進(jìn)方向，有效提高了教師的專業(yè)能力。

　　三、教師專業(yè)發(fā)展

　　我重視教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)他們不斷提升自己的教學(xué)技能。我組織了一系列的培訓(xùn)和研修活動(dòng)，為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。我還積極參與教學(xué)資源共享平臺(tái)的建設(shè)，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和借鑒，提升整體教學(xué)水平。

　　四、教育管理水平提高

　　為了提高學(xué)校的教育管理水平，我加強(qiáng)了學(xué)校的規(guī)范建設(shè)和內(nèi)部管理。我組織了教學(xué)計(jì)劃的編制和落實(shí)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)的管理和。我還加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校風(fēng)氣的良好形成。另外，我還積極參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

　　五、對(duì)困難問(wèn)題的解決

　　在過(guò)去一年里，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)校教學(xué)資源的不足、部分教師的抵觸心理等。我積極與相關(guān)部門和教師進(jìn)行溝通，共同解決問(wèn)題。通過(guò)積極的.努力，我們成功解決了部分問(wèn)題，并為更好地發(fā)展學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

　　六、個(gè)人收獲與展望

　　通過(guò)一年的工作，我對(duì)教育管理有了更深入的了解，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。在與教師和學(xué)生的溝通中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我今后的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

　　展望未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育理論和政策，不斷提升自己的專業(yè)水平。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。同時(shí)，我也將積極努力解決學(xué)校面臨的問(wèn)題，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　總之，過(guò)去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，全心全意投入到專職督學(xué)工作中。通過(guò)努力，我取得了一定的成績(jī)，也面臨了一些挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度和專業(yè)精神，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 28

　　一年來(lái)，在市育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督導(dǎo)室的具體指導(dǎo)下，按教育督學(xué)責(zé)任區(qū)制度及督學(xué)工作職責(zé)對(duì)銀河小學(xué)進(jìn)行督學(xué)，現(xiàn)作20xx年秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、做好學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)工作

　　學(xué)校常規(guī)管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。本年度，我把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學(xué)校確立發(fā)展目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在校的文體活動(dòng)時(shí)間。遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)范提高責(zé)任區(qū)學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、對(duì)學(xué)�！拔幕�立校、質(zhì)量強(qiáng)�！惫ぷ鬟M(jìn)行督導(dǎo)

　　參與學(xué)校制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，多次和學(xué)校校長(zhǎng)研究探討校園文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校做好制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、特色文化、課堂文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展學(xué)校的文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

　　三、督促學(xué)校做好德育工作

　　1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“文明班級(jí)”評(píng)比制度，促進(jìn)文明建設(shè)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)校開展。組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)；組織舉辦禮儀知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；開展安全知識(shí)教育。

　　3、參與學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律管理。一是嚴(yán)抓“日常行為規(guī)范”的培訓(xùn)及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀(jì)事件。三是織組有關(guān)人員對(duì)于有嚴(yán)重違紀(jì)或流失或有意流失的學(xué)生進(jìn)行家訪。

　　4、對(duì)各班進(jìn)行紀(jì)律量化管理，每個(gè)月進(jìn)行一次文明班級(jí)評(píng)比。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對(duì)教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛(wèi)生督查。

　　四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作

　　學(xué)校以教學(xué)為中心，本學(xué)期我履行督學(xué)職責(zé)，對(duì)教導(dǎo)處進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽(tīng)課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　2、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

　�。�1）組織教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、上課、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

　�。�2）堅(jiān)持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是聽(tīng)公開課，做到檢查有結(jié)果反饋，非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測(cè)試和聽(tīng)課記錄的檢查，從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好。

　　（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標(biāo)，要求教師要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。

　　3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。要求各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

　　五、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作的督導(dǎo)，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

　　安全責(zé)任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門做好安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防中毒事故、防溺水事故（要求學(xué)生人人能熟背防溺水“六不準(zhǔn)”）、防交通事故等做到周周講，反復(fù)講。多次督促班主任上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周都利用集隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。經(jīng)過(guò)努力，2015年秋學(xué)期到現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全事故。

　　六、完成教育局督導(dǎo)室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)

　　1、做好開學(xué)工作督導(dǎo)。開學(xué)前督促學(xué)校做好開學(xué)準(zhǔn)備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學(xué)校與學(xué)校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學(xué)生紀(jì)律管理。

　　2、按照督導(dǎo)室做好每個(gè)月的督導(dǎo)工作，并有記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定向督導(dǎo)室提交督導(dǎo)報(bào)告。

　　3、按照督導(dǎo)室布置，對(duì)我管轄的'這幾所學(xué)校進(jìn)行合格學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)各學(xué)校工作提出合理意見(jiàn)和建議。

　　4、按照督導(dǎo)室安排，對(duì)五所學(xué)�！拔幕�立校、質(zhì)量強(qiáng)�！惫ぷ鬟M(jìn)行督導(dǎo)檢查，并對(duì)受檢學(xué)校提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。

　　七、工作反思

　　反思一學(xué)期來(lái)的兼職督學(xué)工作，覺(jué)得對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作是有了一定的促進(jìn)作用，自己也有了很大的收獲，但距一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)員的要求還有很大距離，主要是：

　　1、責(zé)任區(qū)學(xué)校辦學(xué)還未形成明顯的辦學(xué)特色，基本上還停留在常規(guī)管理工作狀態(tài)。

　　2、經(jīng)驗(yàn)不足，許多工作做起來(lái)不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。

　　3、責(zé)任區(qū)學(xué)校生源少，辦學(xué)規(guī)模不大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，投入改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。

　　總之，本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作職責(zé)及督導(dǎo)工作會(huì)上的講話精神，做了一些應(yīng)該做的事。今后我將續(xù)繼努力，力爭(zhēng)把所管轄學(xué)校辦成學(xué)生成才、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 29

　　一年又快要過(guò)去了，回首這一年，我作為幼兒園督學(xué)的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這期間，我付出了很多努力，也收獲了很多成果。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我的工作內(nèi)容、遇到的挑戰(zhàn)和收獲，以及對(duì)未來(lái)的展望。

　　作為幼兒園督學(xué)，我的工作職責(zé)主要包括對(duì)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行和評(píng)估。我定期對(duì)幼兒園的教學(xué)計(jì)劃、教材、教師授課、幼兒學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行檢查。我深入到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課，觀察教學(xué)過(guò)程，聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。我還與幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，協(xié)助他們解決存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　在過(guò)去的一年里，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于一些教育教學(xué)問(wèn)題，我需要在和指導(dǎo)之間取得平衡。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些教師的教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，缺乏足夠的'互動(dòng)和引導(dǎo)，這就需要我提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)他們嘗試新的教學(xué)方式。其次，一些家庭環(huán)境帶來(lái)的問(wèn)題也對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了一定的影響。我與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹了他們可以幫助孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時(shí)，我也通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的密切合作，提出相應(yīng)的政策和措施，以確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　在這一年的工作中，我也取得了許多的成果。首先，我積極引入新的教學(xué)方法和教育理念，促使教師提高專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)定期的培訓(xùn)和交流，教師們的教學(xué)水平得到了明顯的提高。其次，我與家長(zhǎng)建立了良好的溝通渠道，增強(qiáng)了家庭與學(xué)校的合作關(guān)系。家長(zhǎng)們的支持和理解對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。最后，通過(guò)我與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量得到了有效管理和提升。

　　展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為幼兒園的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新我的知識(shí)和理念。同時(shí)，我也將不斷提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，與教師、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)保持良好的合作關(guān)系。我相信，在共同努力下，幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，孩子們的成長(zhǎng)將會(huì)更加健康和快樂(lè)。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的工作經(jīng)歷讓我深刻體驗(yàn)到了教育的重要性和復(fù)雜性。通過(guò)我的努力和付出，我相信幼兒園的教育事業(yè)會(huì)越來(lái)越好。我感到非常榮幸和自豪，能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)一份微薄之力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)努力提升自己的能力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　愿未來(lái)的歲月里，我能夠繼續(xù)走進(jìn)幼兒園的每一個(gè)角落，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。讓我們共同努力，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 30

　　督學(xué)組是教務(wù)處的左右手，協(xié)助教務(wù)處檢查，聽(tīng)課，努力提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的橋梁紐帶。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，我將一學(xué)期來(lái)語(yǔ)文督學(xué)組的工作總結(jié)如下：

　　一、重管理，落實(shí)常規(guī)檢查

　　在教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期進(jìn)行了四次教案檢查，四次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過(guò)場(chǎng)，檢查人員自行調(diào)課，在規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定場(chǎng)所，各司其職，認(rèn)真細(xì)致查擺問(wèn)題，組長(zhǎng)如實(shí)寫好檢查反饋材料上報(bào)教務(wù)處。優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，不足督促教師整改。進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的課程理念，備課理念，作業(yè)布置及批改的規(guī)范理念。同時(shí)也提高了教師的崗位意識(shí)，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，即誰(shuí)的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)。督學(xué)組成員兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)的工作一學(xué)期也卓有成效。所以語(yǔ)文組的教案、作業(yè)、作文的書寫批閱都很規(guī)范，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　二、督教師教學(xué)行為規(guī)范

　　學(xué)校實(shí)行推門聽(tīng)課制度，也是督學(xué)組一貫的'做法。聽(tīng)課除了聽(tīng)教師講什么，重在聽(tīng)教師怎么講，是否是有效課堂高效課堂，是否文明施教，依法施教。督導(dǎo)中要求教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)教師不出機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，注重課外積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　三、今后努力方向

　　反思一學(xué)期的工作，我們還有待改進(jìn)和提高：要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)。樹立新目標(biāo)，把握新動(dòng)向，適應(yīng)多元的學(xué)校教育，進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

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　　一、工作概況

　　自去年年初擔(dān)任幼兒園督學(xué)以來(lái)，在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量的提升。在過(guò)去一年里，我共進(jìn)行了xx次督導(dǎo)，涉及xx個(gè)班級(jí)和xx名教職工，督導(dǎo)范圍包括課堂觀察、幼兒評(píng)估、教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。同時(shí)，我也主持了xx次幼兒園內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步提高專業(yè)水平。

　　二、重要工作及成效

　　1. 課堂觀察

　　通過(guò)對(duì)幼兒園各班級(jí)的課堂觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些可改進(jìn)的地方。針對(duì)幼兒園教師在講解、引導(dǎo)幼兒參與課堂活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題，我提出了相應(yīng)的建議并與教師進(jìn)行了溝通。經(jīng)過(guò)改進(jìn)措施的實(shí)施，課堂氛圍更加活躍，幼兒參與的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，教學(xué)效果得到了提升。

　　2. 幼兒評(píng)估

　　為了全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展水平，我對(duì)幼兒園進(jìn)行了幼兒評(píng)估工作。評(píng)估內(nèi)容包括幼兒的智力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)等多個(gè)方面。通過(guò)評(píng)估結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在某些方面存在發(fā)展滯后的問(wèn)題。我及時(shí)向教師提供相應(yīng)的干預(yù)措施和建議，為個(gè)別幼兒提供了專門的輔導(dǎo)和培訓(xùn)計(jì)劃。在后續(xù)的評(píng)估中，這些幼兒的發(fā)展水平明顯提升。

　　3. 教師培訓(xùn)

　　為了提高幼兒園教師的專業(yè)水平，我組織了多次內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)講座、研討等形式，我向教師們介紹了最新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我也邀請(qǐng)了專家學(xué)者來(lái)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，提供專業(yè)的培訓(xùn)課程。這些培訓(xùn)活動(dòng)不僅增加了教師的`知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技能，也激發(fā)了教師的工作熱情和創(chuàng)造力。

　　三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1. 幼兒評(píng)估方法不夠全面，需要進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)估工具和流程。

　　2. 學(xué)前教育資源與幼兒園發(fā)展不匹配，需要更多籌備支持。

　　3.少數(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中存在自我意識(shí)欠缺和溝通不暢的問(wèn)題，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

　　為了解決上述問(wèn)題，我將采取以下措施：

　　1. 與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，設(shè)計(jì)更全面有效的幼兒評(píng)估工具，利用評(píng)估結(jié)果指導(dǎo)幼兒的個(gè)性化教學(xué)。

　　2. 積極爭(zhēng)取外部支持，爭(zhēng)取更多資源的捐贈(zèng)和教育服務(wù)的支持，以提升幼兒園的教育質(zhì)量。

　　3. 繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提供更多實(shí)用的教學(xué)方法和指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)能力。

　　四、工作心得及展望

　　過(guò)去一年的工作中，我深刻感受到幼兒園教育的重要性和責(zé)任。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地履行督導(dǎo)職責(zé)，為幼兒園教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)積極學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為幼兒園提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)。

　　通過(guò)一年的工作實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到幼兒園教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又充滿樂(lè)趣的事業(yè)。在未來(lái)的工作中，我將更加注重與教師的密切合作，共同努力，為每個(gè)幼兒提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力下，幼兒園的教育質(zhì)量將會(huì)不斷提升，更多的孩子將能夠受益于優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

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　　本學(xué)期督學(xué)年級(jí)組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的配合下，圍繞全校工作中心，認(rèn)真貫徹“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的教育方針，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高了我校教學(xué)管理水平�，F(xiàn)就本學(xué)期督學(xué)年度工作作一總結(jié)。

　　一、工作情況

　　1.抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，建立了嚴(yán)格的制度管理，并按制度進(jìn)行考核。本學(xué)期，學(xué)期初，教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范了檢查考核制度和教師的坐班制度，加大了監(jiān)督檢查力度。本學(xué)期教導(dǎo)處加大了教學(xué)檢查力度，每周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，并將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)。

　　2.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的有效開展

　　本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)是加強(qiáng)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們對(duì)“三維”教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)等都有了更深的認(rèn)識(shí)。為此，我們加大了教研力度，重新修訂了《新課程》的學(xué)習(xí)與落實(shí)，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的管理和考核。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，我們制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)檢查制度。要求教師嚴(yán)格要求自己，加大了監(jiān)督檢查力度。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課和考試等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，促進(jìn)了教師的教育教學(xué)能力的提高，從而保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　3.狠抓教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)“兩基”工作，扎實(shí)開展教學(xué)研究，積極組織好教研活動(dòng)，做到“六有”，即“有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有記錄、有總結(jié)”。學(xué)期初召開全體教師會(huì)議，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，進(jìn)行了具體的分工。

　　4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)學(xué)質(zhì)量

　　教導(dǎo)處重視了教學(xué)常規(guī)的檢查，要求教師嚴(yán)格按計(jì)劃上課，并做好了記錄。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理，學(xué)期末對(duì)各科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。

　　二、工作亮點(diǎn)

　　我校在各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，成績(jī)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的充分肯定，學(xué)生的好評(píng)。

　　一)教師隊(duì)伍建設(shè)情況

　　我校的教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作，我們的主要做法就是：

　　6.加強(qiáng)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量的檢查，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高和教學(xué)效益的提高。

　　首先加強(qiáng)了教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，提高了廣大教師的教學(xué)能力

　　7.加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

　　8.加強(qiáng)了對(duì)各科教學(xué)的監(jiān)控，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的'提高

　　9)本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)有不合格現(xiàn)象。我們及時(shí)地進(jìn)行了反饋和糾正，在期初和期末的教學(xué)質(zhì)量檢查中，發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都有明顯的提高

　　10)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

　　11)加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)行為，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的監(jiān)控

　　12)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的監(jiān)控

　　二)學(xué)生工作情況

　　13、開足開齊了體育課。

　　14、加強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化管理

　　15、開足開齊了體育課，做到了有記錄有反饋

　　三、工作措施

　　16、抓常規(guī)，保證質(zhì)量。

　　xx年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài),堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以xx年來(lái)，學(xué)生犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

　　在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)xx年的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 33

　　自去年開始，我承擔(dān)督學(xué)的崗位，負(fù)責(zé)和指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作和悉心調(diào)研，我對(duì)督學(xué)年度調(diào)研工作進(jìn)行了總結(jié)和總結(jié)。

　　在調(diào)研過(guò)程中，我主要關(guān)注了以下幾個(gè)方面：教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)校教育資源、教育改革和創(chuàng)新等。通過(guò)實(shí)地觀察、座談會(huì)、聽(tīng)課和組織多種形式的調(diào)研活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的教育發(fā)展情況有了更加全面的了解。

　　首先，我對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了深入的調(diào)查。通過(guò)觀察教師的教學(xué)過(guò)程，我評(píng)估了教師的教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師具有較高的專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有一些教師存在教學(xué)方法和教學(xué)能力上的不足。我提出一些建議，如教師培訓(xùn)、定期交流和研討會(huì)，以提高教師的綜合素質(zhì)。

　　其次，我關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)情況。我通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了評(píng)估。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，但也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我建議學(xué)校開展多樣化的教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和潛能，并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。

　　第三，我研究了學(xué)校的教育資源。我關(guān)注了學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、圖書館和實(shí)驗(yàn)室等教育資源。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教育資源相對(duì)薄弱，缺乏一些必要的學(xué)習(xí)設(shè)施和資源。為了改善這種情況，我建議學(xué)校加強(qiáng)教育投入，提高教學(xué)設(shè)施的質(zhì)量，并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用圖書館和實(shí)驗(yàn)室資源。

　　最后，我分析了教育改革和創(chuàng)新的情況。我關(guān)注了學(xué)校的教學(xué)改革和教育創(chuàng)新實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在教學(xué)改革方面取得了一些成果，如引入新的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)，但也存在一些問(wèn)題，如教育資源分配不均衡和教育改革實(shí)施不徹底。因此，我建議學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教育改革，加強(qiáng)教育創(chuàng)新實(shí)踐，并積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育模式和教育方式。

　　總的來(lái)說(shuō)，督學(xué)年度調(diào)研工作是我工作中的重要一環(huán)。通過(guò)調(diào)研，我對(duì)學(xué)校的教育工作有了更加全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并提出了一些改進(jìn)建議。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與督學(xué)工作，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)校的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠關(guān)注我的建議，不斷改進(jìn)教育工作，提供更好的教育環(huán)境和教育資源，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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　　就表象而言, 督導(dǎo)是一個(gè)邊緣、后衛(wèi)、跟跑的事, 是個(gè)“軟任務(wù)”, 不可能有吹糠見(jiàn)米的效果;其實(shí), “虛”的形式里面蘊(yùn)含很多“硬”指標(biāo)和剛性要求。遺憾的是, 目前在很多人心目中, 對(duì)督導(dǎo)依然存在“人盤瘋, 錢盤空”的偏見(jiàn)�！皩W(xué)校嫌麻煩, 校長(zhǎng)不認(rèn)可”;“說(shuō)起來(lái)重要, 做起來(lái)次要”;“家丑不外揚(yáng), 報(bào)喜不報(bào)憂”之類的情況并不鮮見(jiàn)。

　　教育督導(dǎo)制度是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志, 怎么用好責(zé)任督學(xué)這個(gè)機(jī)制, 發(fā)揮其杠桿作用, 收到“四兩撥千斤”的效果?在工作實(shí)踐中, 我對(duì)此逐步有了一些認(rèn)識(shí)。

　　一、責(zé)任督學(xué)是什么?———定準(zhǔn)位子, 努力當(dāng)好三種角色

　　找準(zhǔn)自己的位置很重要, 就是準(zhǔn)確定位, 做到不缺位、不越位、不錯(cuò)位。督導(dǎo)是什么?首先要明確四個(gè)“不是”:不是紀(jì)檢、監(jiān)察部門來(lái)查處問(wèn)題的, 和學(xué)校并非貓鼠關(guān)系;不是職能科室來(lái)推動(dòng)行政工作、專挑毛病的工作專班;不是教科研業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)研究專業(yè)、學(xué)術(shù)問(wèn)題的;不是親善大使來(lái)聽(tīng)學(xué)校訴求、為他們解決具體問(wèn)題的。督導(dǎo)的工作任務(wù)決定其“四個(gè)的”特性:一是提建議、出點(diǎn)子的 (姑妄比為人大、政協(xié)的某些功能) ;二是宏觀一些的 (涉及方針、方向) ;三是管長(zhǎng)遠(yuǎn)一些的 (特色、文化非一日之功) ;四是客觀中性的 (并非一定唱“黑臉”, 也并非一定得說(shuō)好話) 。督:督察, 監(jiān)督;導(dǎo):指導(dǎo), 引導(dǎo)。今日之督導(dǎo), 要從過(guò)去的重在“督”向重在“導(dǎo)”轉(zhuǎn)變, 突出引領(lǐng)性, 引導(dǎo)學(xué)校解決問(wèn)題, 向更高的水平邁進(jìn)。

　　概而言之, 教育督導(dǎo)是教育管理整體體系中一個(gè)“特別”、“獨(dú)到”的組成部分, 其作用是保證國(guó)家有關(guān)教育方針政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行, 保障素質(zhì)教育實(shí)施, 促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);具有綜合功能, 應(yīng)兼具專業(yè)性與行政性, 以專業(yè)為主, 而又側(cè)重于“學(xué)” (辦學(xué)) 。我把責(zé)任督學(xué)的角色定位為校長(zhǎng) (局長(zhǎng)) 的耳目、各種教育矛盾的緩沖板、學(xué)校與社會(huì)的橋梁, 其任務(wù)是努力當(dāng)好耳目, 鋪好緩沖板, 架好橋梁, 在責(zé)任區(qū)內(nèi)當(dāng)好“片兒警”, 為教育和諧、穩(wěn)定發(fā)展, 提高群眾對(duì)教育的“滿意率”盡綿薄之力。眼前的工作目標(biāo), 是從實(shí)際情況出發(fā), 量力而行, 以督學(xué)為主, 督政為輔;以微觀為主, 以不定期、暗訪為主, 力爭(zhēng)每年能幫學(xué)校解決1~2個(gè)具體問(wèn)題;以治標(biāo)為主, 為治本贏得時(shí)間。倡導(dǎo)無(wú)為而治, 防止無(wú)所不能。

　　二、責(zé)任督學(xué)干什么?———找準(zhǔn)路子, 把工作做細(xì)做實(shí)

　　責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和方式方法, 完全有別于市、區(qū)當(dāng)前組織的、指向明確的綜合督導(dǎo)或?qū)ｍ?xiàng)督導(dǎo), 是在自己所在區(qū)域的學(xué)校履職, “自己的和尚做自己的齋”, 任務(wù)并非特定, 要防止兩種傾向:一種是居高臨下, 指手劃腳;一種是縮手縮腳, 少說(shuō)為佳。我認(rèn)為教育督導(dǎo)是一個(gè)很好的平臺(tái), 黨的十八屆四中全會(huì)提出“全面推進(jìn)依法治國(guó)”, 這應(yīng)該是責(zé)任督學(xué)履行自己職責(zé)的大好背景。依法治校, 依法執(zhí)教, 確保國(guó)家教育方針的貫徹, 確保素質(zhì)教育、教育均衡的實(shí)施, 這是天經(jīng)地義的大事, 我們應(yīng)該理直氣壯、底氣十足地去做, 而不應(yīng)有所顧慮, 更不要畏首畏尾。

　　“責(zé)任督學(xué)證”上面將“經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)”明確為八條, 每一條內(nèi)容都涵蓋很廣, 范圍寬, 周期長(zhǎng), 工作量大。要在這八個(gè)方面都著力, 那就是“頂著石臼玩獅子, 累死了不好看”, 不如針對(duì)區(qū)情、校情, 圍繞教育局中心工作, 對(duì)兩項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作 (第二條“招生、收費(fèi)、擇校”;第六條“周邊安全、交通安全”) 必督必講, 在自身常態(tài)工作方面則有所選擇, 重點(diǎn)推進(jìn), 而不必事無(wú)巨細(xì), 面面俱到。學(xué)段不同, 側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同, 要與時(shí)俱進(jìn), 與校俱進(jìn), 確保督導(dǎo)的`有效性、針對(duì)性, 防止出現(xiàn)“督而不導(dǎo), 導(dǎo)而不實(shí)”的現(xiàn)象。

　　小學(xué):督導(dǎo)重點(diǎn)是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)生安全 (特別是冬季的交通、用電、防火等) 和服務(wù)收費(fèi)、代收費(fèi)。

　　初中:重點(diǎn)督導(dǎo)非考學(xué)科課程開設(shè)及資源保障、周邊環(huán)境及教育熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　高中:突出的是辦學(xué)思想、辦學(xué)行為、課程改革及學(xué)生住校安全隱患。

　　暑假前:針對(duì)“電視問(wèn)政”涉及教育的問(wèn)題, 以及暑期招生、補(bǔ)課、收費(fèi)、游泳安全等開展重點(diǎn)督導(dǎo)。

　　暑假后:督導(dǎo)重點(diǎn)放在“教育代收費(fèi)”、有償家教、課程開設(shè)等方面。

　　下校之前要先摸清兩頭:教育局最近在抓什么?學(xué)�，F(xiàn)狀怎么樣?如此帶著既定目標(biāo)下去, 一次解決或引導(dǎo)1~2個(gè)問(wèn)題, 馳而不息, 積小勝為大勝;工作循序漸進(jìn), 不指望一蹴而就;我們的目的是讓學(xué)校工作改進(jìn)一點(diǎn), 發(fā)展一點(diǎn), 微創(chuàng)新, 微發(fā)展, 不是顛覆性的。

　　三、責(zé)任督學(xué)怎么做?———只有“督”得準(zhǔn), 才能“導(dǎo)”得力

　　督學(xué)都是在崗或已退休的好干部、好校長(zhǎng), 都有各自的管理經(jīng)驗(yàn)、治校經(jīng)驗(yàn)和政策水平, 是教育發(fā)展路上的過(guò)來(lái)人, 可以結(jié)合自己的切身體驗(yàn)與校長(zhǎng)交流如何發(fā)揚(yáng)成功、克服短板之道, 亦可以朋友的姿態(tài)、平等的身份近距離互動(dòng)。因?yàn)楸舜擞泄餐�的感�? 督導(dǎo)會(huì)更有親和力、說(shuō)服力。當(dāng)然, 注意督導(dǎo)方式很關(guān)鍵, 弄不好就成了形式大于內(nèi)容, “表面上客客氣氣, 實(shí)際上另搞一套”。為了避免出現(xiàn)這種狀況, 我堅(jiān)持做到了以下幾點(diǎn):

　　一是下校方式“四不定”, 力求把隨機(jī)性常態(tài)化, 把“虛”事做實(shí)。

　　(1) 何時(shí)下校不確定。事先不打招呼, 一來(lái)避免給學(xué)校添麻煩, 二來(lái)也便于督學(xué)自己開展工作。

　　(2) 在校時(shí)間長(zhǎng)短不定, 視實(shí)際需要可長(zhǎng)可短。

　　(3) 各校的督導(dǎo)內(nèi)容不固定, 各有側(cè)重。

　　(4) 檢查方式不限定, 如巡查校園、隨機(jī)訪談、問(wèn)卷調(diào)查等均可適當(dāng)采用。

　　二是破除“督導(dǎo)就是找問(wèn)題”的誤區(qū)。督導(dǎo)之目的要以督促、促進(jìn)工作為根本, 既不能只督不導(dǎo), 也不能重督輕導(dǎo), 更不能不督不導(dǎo)。正所謂“有督無(wú)導(dǎo)則空, 有導(dǎo)無(wú)督則松, 不督不導(dǎo)必崩”。原則上應(yīng)以激勵(lì)、引導(dǎo)為主。每到一校之前, 盡量從媒體 (報(bào)刊、教育網(wǎng)站) 收集該校的正面信息, 從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)新之舉、閃光之處, 為開展校際信息交流、擴(kuò)大正能量尋找素材。我曾將華師一附中的“財(cái)務(wù)新規(guī)”提供給武漢市十四中參考, 把湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的某些成功做法介紹到華師一附中, 讓名校之間資源分享, 體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的激勵(lì)功能, 也有助于區(qū)域教育的發(fā)展。

　　三是謹(jǐn)言慎行, 充分尊重學(xué)校, 不擾師生, 不影響常態(tài)工作。所謂“慎言”, 就是講究語(yǔ)言的藝術(shù), 把握好說(shuō)話的“度”, 體現(xiàn)厚重包容、灑脫大氣的督學(xué)風(fēng)格�！罢J(rèn)真不較真, 看清看透不看破”, 對(duì)問(wèn)題不宜挖得太深, 因?yàn)榧��?lì)、導(dǎo)向、建議也是一種“督”。自定“三不”原則:不打招呼, 不要陪同, 不在校用餐。這樣, 督學(xué)與學(xué)校就成了“一家親, 不設(shè)防”;“一條線, 不斷線”。

　　四、如何發(fā)現(xiàn)“督”的素材?——善于運(yùn)用“四慧”

　　美國(guó)的教育督導(dǎo)流行觀察法、檢測(cè)法、調(diào)查法和訪談法, 這四法也是我們?cè)谝晫?dǎo)過(guò)程中常常用到的。目的在于通過(guò)看、聽(tīng)、測(cè)、訪、查、思等環(huán)節(jié), 從發(fā)展的視角找到關(guān)鍵點(diǎn), 采集豐富、多元、動(dòng)態(tài)的信息, 實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)的五個(gè)目標(biāo), 即:獲取信息、發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、診斷問(wèn)題、評(píng)價(jià)質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。為此, 督學(xué)就必須具備“四慧”———慧眼、慧耳、慧思、慧言, 具體來(lái)說(shuō)就是:“慧眼”———通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)、看資料, 整體把握, 印證有效信息;“慧耳”———用指向明確的“詢問(wèn)”有意引導(dǎo), 在碰撞研討中聚焦觀點(diǎn), 捕捉有效信息;“慧思”———敏銳的捕捉問(wèn)題, 診斷拿脈, 從中提煉有效信息;“慧言”———通過(guò)清晰、精準(zhǔn)的語(yǔ)言, 要言不煩向?qū)W校反饋, 整合有效信息。

　　看什么?聽(tīng)什么?所謂“看”“聽(tīng)”的內(nèi)容一般包括:校園環(huán)境、校容校貌 (重點(diǎn)是衛(wèi)生死角、安全隱患) ;學(xué)生行為習(xí)慣、整體風(fēng)氣;櫥窗標(biāo)牌等處文化呈現(xiàn)是否準(zhǔn)確規(guī)范;班級(jí)、辦公室文化是否符合價(jià)值觀, 凝聚正能量;功能室、會(huì)議室布置能否體現(xiàn)各室特點(diǎn);備、教、批、輔、測(cè)等教學(xué)常規(guī)落實(shí)與否。

　　比如, 有學(xué)校呈現(xiàn)的是教室“三加” (陽(yáng)光加燈光、書山加題海、時(shí)間加汗水) 、校園“三無(wú)” (無(wú)歌聲、無(wú)笑聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)無(wú)喧鬧聲) , 這就成了“文化沙漠”, 違背了教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律, 因?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)之中, 沒(méi)有興趣當(dāng)然無(wú)從學(xué)習(xí)。

　　再如, 有的班級(jí)黑板報(bào)上出現(xiàn)“只要學(xué)不死, 就往死里學(xué)”的醒目標(biāo)語(yǔ), 甚至公然開辟“問(wèn)題生專欄”, 這都是明顯違背“以人為本”根本理念的, 對(duì)此, 都應(yīng)及時(shí)向?qū)W校指出并督促整改。除了細(xì)心觀察以外, 也可以通過(guò)巧設(shè)提問(wèn)、情景設(shè)置等方法掌握第一手信息。比如, 讓學(xué)生談他參加了哪些興趣小組活動(dòng), 收獲如何;讓教師結(jié)合自身實(shí)際談個(gè)人專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和體會(huì);在走廊、通道有意放置廢棄物, 以觀察學(xué)生的反應(yīng)等。

　　如果說(shuō)敏于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是督學(xué)的水平, 那么, 勇于直面問(wèn)題就是督學(xué)的膽識(shí), 善于解決問(wèn)題才是督學(xué)的智慧。

　　五、責(zé)任督學(xué)如何提高自己?——心存淡定, 久久為功

　　首先, 樹立四個(gè)意識(shí):一是學(xué)習(xí)意識(shí)。跟上形勢(shì), 不講外行話, 不講不合時(shí)宜的話, 要保持思想鮮活, 就必須學(xué)習(xí), 比如, 中共十八屆四中全會(huì)精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、多個(gè)重要專題講話等都是必須學(xué)習(xí)和掌握的。二是法制意識(shí)。一定要比較熟悉有關(guān)的教育法律法規(guī), 比如關(guān)于校服、日托班、教輔資料等問(wèn)題, 教育主管部門是怎么規(guī)定的, 防止政出多門, 口徑不一。三是研究意識(shí)。有時(shí)會(huì)遇到一些典型情況, 一下拿不準(zhǔn), 必須通過(guò)了解情況、研究討論后才能吃下定心丸, 避免表態(tài)的隨意性。四是服務(wù)意識(shí)。通過(guò)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、近師生, 幫助學(xué)�；貧w教育方針, 回歸教育規(guī)律。工作過(guò)程中不必太一本正經(jīng), 太程式化;與師生交談幾句, 鼓勵(lì)一下, 提示一下也是可行的。

　　其次, 堅(jiān)持做到“恒、衡、痕”。恒:持之以恒, 形成常態(tài);不能刮一陣風(fēng)、下地皮雨, 關(guān)鍵在抓好過(guò)程�！岸綄W(xué)公示”牌掛在那兒, 督學(xué)在校內(nèi)走一走, 本身就形成一定威懾, 絕非“一定要撈出點(diǎn)什么”;所謂行者常至, 為者常戒, “活動(dòng)再激動(dòng)人心也是短暫的”, 督導(dǎo)所需要的恰恰是長(zhǎng)遠(yuǎn)、常態(tài)。有學(xué)校把督學(xué)下校作為教育信息發(fā)布, 反顯得生分了, 就不像常態(tài)。

　　衡:均衡、平衡、全面;要從宏觀著眼, 關(guān)注細(xì)節(jié), 對(duì)辦學(xué)行為、學(xué)校課程、文化建設(shè)等諸方面都須著力, 全面兼顧。至于文明創(chuàng)建、校園排查這類突擊性、“應(yīng)急”的事, 最好由職能科室去做。

　　痕:痕跡、印記。所謂“抓鐵有痕, 踏石留印”, 作風(fēng)不硬、做事不到位, 是留不了痕印的。只有用過(guò)硬的作風(fēng)把“軟”事做好, 把所掌握的信息同學(xué)校的交流反饋內(nèi)容、個(gè)人工作流程、重大事項(xiàng)的報(bào)告、處理程序及解決結(jié)果等都及時(shí)記錄在案, 才能體現(xiàn)督導(dǎo)過(guò)程的完整性。

　　教育督學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié) 35

　　按農(nóng)安縣教育督導(dǎo)室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導(dǎo)委員會(huì)的分工，本人負(fù)責(zé)柴崗小學(xué)所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個(gè)村小的入校督導(dǎo)工作。一年來(lái)，本人通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、翻閱資料、座談走訪和隨機(jī)抽查等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校進(jìn)行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查擺問(wèn)題，及時(shí)反饋，逐步整改，取得了良好的效果。

　　一、本年度督導(dǎo)要點(diǎn)

　　1、加大全面實(shí)施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

　　2、開展一輪對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園的安全教育督導(dǎo)工作。

　　3、加大對(duì)規(guī)范小學(xué)和幼兒園辦學(xué)行為的督導(dǎo)。

　　4、開展一次對(duì)小學(xué)和幼兒園德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

　　5、對(duì)小學(xué)和幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)調(diào)研。

　　6、素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)。

　　7、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。

　　二、所采取的工作措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

　　2、按時(shí)完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　3、進(jìn)一步開闊視野，本著科學(xué)的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正把督導(dǎo)評(píng)估工作搞實(shí)搞活。

　　4、 經(jīng)常深入各學(xué)校，加強(qiáng)安全工作和三項(xiàng)工程工作的檢查與督導(dǎo)，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

　　5、要加強(qiáng)與教師的`交流，深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

　　6、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)性檢查工作。

　　8、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查。督學(xué)深入實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室，對(duì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)單及圖書借閱開出情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備、班班通使用情況等進(jìn)行檢查。

　　9、對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設(shè)和使用情況，關(guān)愛(ài)留守兒童工作措施以及各種活動(dòng)等。

　　10、認(rèn)真填寫各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。

　　11、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

　　12、找家長(zhǎng)和群眾訪談。

　　13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作。

　　14、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)（學(xué)校）工作計(jì)劃、總結(jié)。

　　15、按時(shí)完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、采用直面交談，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

　　每次督導(dǎo)查擺的問(wèn)題，本人與涉及的學(xué)校校長(zhǎng)直面交流，同時(shí)將督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的工作亮點(diǎn)在校長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

　　這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應(yīng)的成績(jī)，但離上級(jí)要求，還有很大的差距，特別是開展活動(dòng)方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強(qiáng)；在履行督學(xué)工作中，督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學(xué)習(xí)中，本人將不斷探索，積極完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

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