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初中歷史知識點歸納結(jié)構(gòu)圖

2022-09-30 總結(jié)

  在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家都背過各種知識點吧?知識點就是一些?嫉膬(nèi)容,或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識點呢?下面是小編為大家收集的初中歷史知識點歸納結(jié)構(gòu)圖,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  一、元謀人

  北:P2目前我國境內(nèi)已知最早的人類,是距今約170萬年的元謀人。

  二、北京人的文化遺存:(P3-P4)

  生活時間:距今約7020萬年

  生活地點:北京周口店

  用火方式:北京人已經(jīng)使用天然火。

  三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況

  (一)河姆渡遺址:

  距今約7000年的'河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器,還用動物骨。

  種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻,還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。

  河姆渡聚落的房屋是干欄式的,干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。

  (二)半坡遺址:

  北:P7距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。

  初中歷史知識點歸納結(jié)構(gòu)圖2知識點總結(jié)

  一、夏朝建立的史實

  北:約公元前20xx年,禹建立了我國歷史上第一個國家夏朝,定都陽城。

  二、禪讓制到王位世襲制的演變

  北:約公元前20xx年,禹建立了我國歷史上第一個國家夏朝,定都陽城。禹死后,他的兒子啟繼承父位,開始了家天下的歷史。從此,王位世襲制代替了禪讓制。

  三、西周分封制

  北:分封制的目的是為了鞏固統(tǒng)治。

  分封制的主要內(nèi)容:是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯,稱為授民授疆土,由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。分封制規(guī)定了受封者的義務(wù),即必須服從周王的命令,治理諸侯國,保衛(wèi)周王,因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯(lián)系,共同抵御蠻、夷、戎、狄等。

  分封制的作用:通過逐級分封,編織起由中央向四方擴散的控制網(wǎng)絡(luò),打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài),加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系。西周的影響不斷擴大,密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。

  四、商鞅變法

  1.主要內(nèi)容

  北:戰(zhàn)國時期的改革中,影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前356年,商鞅開始變法。

  內(nèi)容:編制戶口,加強刑罰;獎勵生產(chǎn);生產(chǎn)糧食和布帛多的人,免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人,全家罰做奴隸。獎勵軍功;立了軍功的人,按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟,就沒有爵位。承認(rèn)土地私有,用法令的形式保護土地私有制;推行縣制,把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣,縣的長官稱為縣令,由國君任命;統(tǒng)一度量衡,在秦國范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。

  2.歷史作用或影響

  北:經(jīng)過變法,秦國富強起來,國力大增,為以后兼并六國打下堅實的基礎(chǔ)。

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