防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié)

2024-03-21 總結(jié)

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。那么你有了解過(guò)工作總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié) 1

　　我校的衛(wèi)生防疫工作在區(qū)衛(wèi)生局，區(qū)疾控中心和區(qū)教育局相關(guān)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關(guān)規(guī)定，落實(shí)了相關(guān)任務(wù)。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學(xué)習(xí)。現(xiàn)將我校的衛(wèi)生防疫工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，組織保障。

　　1、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。無(wú)論是在每次的教師上，還是在班主任工作會(huì)議上，孫校長(zhǎng)無(wú)不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過(guò)解讀政策，學(xué)習(xí)文件，舉出實(shí)例，提高了所有老師尤其是班主任的`衛(wèi)生防疫工作意識(shí)。

　　2、組織保障。學(xué)校成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學(xué)生發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)組成的應(yīng)急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

　　3、制度建設(shè)。為了保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務(wù)的開展實(shí)施。我校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)討論，并征詢學(xué)校健康老師的意見，形成了以下制度：

　　《xx小學(xué)傳染病防控預(yù)案》、《xx小學(xué)因病缺課追蹤制度》、《xx小學(xué)課間操、眼保健操制度》、《xx小學(xué)返校上報(bào)制度》、《xx小學(xué)健康體檢制度》、《xx小學(xué)消毒隔離制度》、《xx小學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《xx小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度》

　　二、宣傳教育、形式多樣。

　　認(rèn)真開展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營(yíng)造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。

　　1、校長(zhǎng)經(jīng)常利用晨會(huì)向全體師生宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。

　　2、利用國(guó)旗下講話，校園廣播、黑板報(bào)、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認(rèn)識(shí)。

　　3、要求班主任每學(xué)期召開不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊(duì)會(huì)。

　　4、通過(guò)學(xué)校門口的電子屏，飛信，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生防疫的宣傳教育。

　　5、嚴(yán)格開展健康教育課程，邀請(qǐng)專家經(jīng)行講座，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和能力。

　　三、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。

　　1、制定計(jì)劃，有序開展。每學(xué)期開始，學(xué)校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)商議本學(xué)期防疫工作任務(wù)和重點(diǎn)，形成計(jì)劃，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動(dòng)之前，召開班主任會(huì)議，細(xì)致要求，周密布置。

　　2、校園衛(wèi)生常抓不謝。學(xué)校衛(wèi)生安全實(shí)行班主任崗位責(zé)任制，值周教師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員每日進(jìn)行公共衛(wèi)生安全巡視，各班學(xué)生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作，認(rèn)真填寫公共衛(wèi)生安全檢查記錄。每周進(jìn)行學(xué)校公共衛(wèi)生檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果在次周一進(jìn)行公布。

　　3、一日兩檢堅(jiān)持執(zhí)行。新學(xué)期伊始，在全校教師會(huì)上，即要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行一日兩檢，并將檢查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)校疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人經(jīng)行登記匯總。并且強(qiáng)調(diào)，誰(shuí)不報(bào)，出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。從開學(xué)至今兩個(gè)月來(lái)看，老師們一直能夠堅(jiān)持并及時(shí)匯報(bào)。有效地預(yù)防了傳染病在班級(jí)的大面積感染。

　　4、一日兩操、提高素質(zhì)。

　　5、常見病防治，多管齊下。每學(xué)期制定常見病防治計(jì)劃。并專項(xiàng)針對(duì)某些病情開展工作。比如本學(xué)期，通過(guò)健康教育課，加強(qiáng)預(yù)防近視的教育。通過(guò)配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預(yù)防齲齒。

　　6、積極配合相關(guān)部門做好工作。對(duì)疾控中心，教育局相關(guān)部門下發(fā)的文件、通知，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于布置的任務(wù)，我們認(rèn)真完成。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的情況，我們積極匯報(bào)。

　　7、組織體檢，確保健康。學(xué)校組織老師和學(xué)生每年要進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有疾病的師生，及時(shí)下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時(shí)進(jìn)行復(fù)診和給予治療。確保所有師生健康快樂投入到工作和學(xué)習(xí)中。

　　8、健全檔案，科學(xué)管理。健全學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檔案，做到系統(tǒng)化、經(jīng)�；�、規(guī)范化，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

　　四、狠抓落實(shí)，效果顯著。

　　在老師們的積極負(fù)責(zé)的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了積極的進(jìn)展和成果：

　　(1)20xx學(xué)年度，一年級(jí)新生免疫查驗(yàn)率和補(bǔ)種率全部達(dá)到100%。宣傳及入學(xué)查驗(yàn)到位，班主任督促及時(shí)。

　　(2)編訂健康教育校本教材。結(jié)合樂和校本課程開發(fā)，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調(diào)查工作。

　　(3)、積極做好衛(wèi)生文明創(chuàng)建工作。我校連續(xù)多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位。榮獲安徽省綠色學(xué)校。

　　(4)、配合區(qū)疾控中心積極做好二年級(jí)學(xué)生窩溝封閉工作。全年級(jí)參與率90%，實(shí)施窩溝封閉的達(dá)到75%。

　　(5)多管齊下，嚴(yán)防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

　　1、高度重視，成立小組，制定預(yù)案。

　　2、拓寬相關(guān)知識(shí)的宣傳渠道。

　　3、探索晨午檢上報(bào)方式，實(shí)現(xiàn)方便、及時(shí)、節(jié)約。

　　4、感謝疾控中心和中醫(yī)院防疫門診給予技術(shù)上的支持。

　　(6)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生月相關(guān)活動(dòng)。圍繞“倡導(dǎo)健康生活打造樂和校園”的主題開展多種形式的活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，打造優(yōu)美和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(7)嚴(yán)格按照細(xì)則要求及時(shí)收集并規(guī)范整理相關(guān)資料。按年份分類整理。其中健康教育一項(xiàng)單列，一年一盒資料。

　　衛(wèi)生防疫工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓長(zhǎng)效管理，促長(zhǎng)期效應(yīng)。

　　防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié) 2

　　按照全省統(tǒng)一部署，繼高三、初三年級(jí)開學(xué)復(fù)課后，我市學(xué)校即將全面復(fù)學(xué)復(fù)課。5月28日下午，市長(zhǎng)吳曉華帶領(lǐng)市直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，到市區(qū)部分學(xué)校檢查復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

　　吳曉華一行首先來(lái)到裕華路小學(xué)，走進(jìn)教室、留觀室等場(chǎng)所，現(xiàn)場(chǎng)檢查疫情防控措施落實(shí)情況。他要求，要嚴(yán)格開學(xué)評(píng)估驗(yàn)收工作，對(duì)存在的問(wèn)題立行立改，具備條件后方可開學(xué)。要落實(shí)好衛(wèi)生副校長(zhǎng)制度，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)作用，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)做好消毒消殺和師生健康監(jiān)測(cè)，筑牢校園安全防線。要密切家校聯(lián)系，及時(shí)告知學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)履行的防疫義務(wù)和注意事項(xiàng)，指導(dǎo)其做好開學(xué)準(zhǔn)備。要加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校和家庭“兩點(diǎn)一線”要求，做好上下學(xué)途中的`防護(hù)工作。

　　在桃城區(qū)第七幼兒園，吳曉華要求，要按照分批分段、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)的原則推進(jìn)復(fù)園工作，最大限度減少人員聚集。要嚴(yán)而又嚴(yán)、細(xì)而又細(xì)做好校園食品安全工作，高頻次、大力度開展食品安全檢查，保障師生舌尖上的安全。

　　在衡水陽(yáng)光中學(xué)，吳曉華對(duì)學(xué)校精細(xì)化開展校園防控表示肯定。他要求，要總結(jié)推廣各地各學(xué)校前期復(fù)學(xué)復(fù)課經(jīng)驗(yàn)，使全面復(fù)學(xué)復(fù)課方案更優(yōu)、工作舉措更實(shí)、防控成效更好。要做好心理疏導(dǎo)服務(wù)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和人文關(guān)懷，幫助學(xué)生盡快調(diào)整狀態(tài)，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)備考中去。

　　吳曉華還來(lái)到衡水科技工程學(xué)校，檢查復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。他要求，要模擬學(xué)校復(fù)課后的多種場(chǎng)景，有針對(duì)性開展培訓(xùn)演練，查找堵塞防疫工作漏洞，提高應(yīng)對(duì)處置能力。

　　防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié) 3

　　各班“復(fù)學(xué)第一課”主題班會(huì)課上，老師詳細(xì)講解了上學(xué)、放學(xué)和在校期間相應(yīng)的防疫措施，分享防疫故事，讓學(xué)生進(jìn)一步提升疫情防控意識(shí)，共筑安全防線。下課時(shí)間，各年段學(xué)生輪流進(jìn)行大課間活動(dòng)，留在室內(nèi)的同學(xué)們跟著視頻做起“大課間室內(nèi)操”，以更加靈活方便的形式進(jìn)行鍛煉。

　　“復(fù)學(xué)前我每天都在家里上網(wǎng)課，終于盼到了復(fù)學(xué)的這一天，我很高興、很開心，走進(jìn)熟悉的校園，見到可愛的`同學(xué)們、親切的老師們，我心里真的是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和快樂�！彼哪辏�4）班歐詩(shī)雅同學(xué)說(shuō)道。

　　五年（2）班高依凝同學(xué)表示，“‘復(fù)學(xué)第一課’我學(xué)到了許多防疫小知識(shí)，如出門前要戴口罩，與他人保持一米間隔；回到家中要先洗手，保持手部干凈等等。學(xué)習(xí)好這些防疫知識(shí)，讓我們的校園生活可以多一份保障，多一分安心�！�

　　閩南師大洛江附小校長(zhǎng)陳松信介紹，“復(fù)學(xué)前，根據(jù)《恢復(fù)線下教學(xué)準(zhǔn)備工作評(píng)估導(dǎo)則》的要求，學(xué)校認(rèn)真做好機(jī)制建立到位、制度建設(shè)到位、健康排查到位、宣傳培訓(xùn)到位等‘九個(gè)到位’，以最大的努力、最嚴(yán)的措施、最快的速度，為師生返校復(fù)學(xué)做好充足準(zhǔn)備�！�

　　為進(jìn)一步做好復(fù)學(xué)后疫情防控工作，學(xué)校提出繃緊一根弦、嚴(yán)把一道關(guān)、凝成一張網(wǎng)、上好一節(jié)課、重視一個(gè)銜接、舉行一次研討、做好一項(xiàng)疏導(dǎo)、落實(shí)一項(xiàng)承諾、擔(dān)起一份責(zé)任“九個(gè)一”工作要求，進(jìn)一步壓實(shí)校園疫情防控工作責(zé)任，確保疫情防控工作全方位、無(wú)死角。

　　防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié) 4

　　在雙陽(yáng)中心幼兒園，根據(jù)復(fù)學(xué)方案安排部署，學(xué)園實(shí)行分段錯(cuò)峰入園。全體教職工各司其職，早早到崗迎接孩子們返園。園長(zhǎng)媽媽、老師、保健醫(yī)生、保安叔叔在各自的崗位上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和暖心的微笑迎接孩子們歸來(lái)。

　　排隊(duì)、測(cè)溫、消毒、晨檢……孩子們有序進(jìn)入班級(jí)，完成二次測(cè)溫和手部消毒，檢測(cè)無(wú)異常后進(jìn)入教室，進(jìn)行晨間活動(dòng)。

　　復(fù)學(xué)不等于放松。根據(jù)上級(jí)要求，每天按相應(yīng)比例進(jìn)行核酸抽檢工作。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下有序排隊(duì)、掃檢測(cè)碼、配合“大白”進(jìn)行采樣。

　　為保障幼兒園復(fù)學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，以“疫情防控，生命教育”為主題的`《復(fù)學(xué)第一課》在老師們精心準(zhǔn)備下如火如荼地開展著。各班老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)“復(fù)學(xué)第一課”，通過(guò)生動(dòng)的PPT、動(dòng)畫視頻、講解、互動(dòng)游戲等多種形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)疫情、崇尚英雄、做好心理梳理等，并以此次疫情為契機(jī)，向孩子傳遞熱愛生命、敬畏萬(wàn)物、致敬英雄、心懷感恩等社會(huì)情感。

　　為切實(shí)做好返校復(fù)學(xué)各項(xiàng)工作，區(qū)教育局多措并舉，嚴(yán)把檢測(cè)關(guān)、入口關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、教學(xué)關(guān)，上好第一課，督促指導(dǎo)各中小學(xué)校、幼兒園做好疫情防控及教學(xué)銜接工作，嚴(yán)格落實(shí)核酸檢測(cè)、測(cè)溫驗(yàn)碼、環(huán)境消殺等疫情防控要求，開展線上線下教學(xué)銜接研討，并利用本輪疫情防控期間師生身邊的人與事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、生命教育，做到防疫、教學(xué)兩手抓、兩不誤。

　　防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié) 5

　　為切實(shí)推進(jìn)疫情防控常態(tài)化條件下學(xué)校全面復(fù)學(xué)復(fù)課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，全面加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作,確保秋季開學(xué)順利進(jìn)行。現(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

　　一、常態(tài)化疫情防控主要做法

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌做好防控工作部署

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對(duì)疫情，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，有序開展疫情防控工作，及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

　　2、完善方案預(yù)案和各項(xiàng)制度。隨著疫情防控工作的`推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善，目前修訂和完善預(yù)案3個(gè)。

　�。ǘ┳ズ眯麄鹘逃螏熒茖W(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

　　學(xué)校抓好防護(hù)知識(shí)教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，并通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體，發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊(cè)等信息，做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋。

　�。ㄈ⿵膰�(yán)落實(shí)舉措，確保防控工作取得成效

　　1、做好師生疫情摸排。組織以班級(jí)為單位開展疫情摸底工作，準(zhǔn)確掌握3000名師生假期動(dòng)向和身體健康狀況，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況。

　　2、建立疫情臺(tái)賬檔案。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)包班級(jí)、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

　　3、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。

　　4、抓好防控物資保障。做好開學(xué)準(zhǔn)備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

　　5、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”。

　　6、深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。

　　二、下步工作打算

　　疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重。我們?nèi)詫⒈３指叨染琛⒑敛凰尚�，進(jìn)一步加大工作力度：

　　1、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報(bào)”制度，密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)，及時(shí)修訂方案預(yù)案，做到科學(xué)應(yīng)對(duì)。

　　2、科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，查找不足，認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問(wèn)題，研究整改措施，切實(shí)消除隱患。

　　防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié) 6

　　為切實(shí)落實(shí)教育部的有關(guān)工作要求，在xx的指導(dǎo)下，xx集團(tuán)及時(shí)、主動(dòng)采取全面措施，堅(jiān)決果斷參與到防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)中。集團(tuán)旗下xx物業(yè)、xx物業(yè)等公司各校園物業(yè)項(xiàng)目在公司指揮下，密切配合學(xué)校安全防疫工作，為學(xué)校師生、復(fù)工職工構(gòu)筑了安全防線。

　　一、校園環(huán)境

　　為助力早日戰(zhàn)勝疫情，xx物業(yè)向xx大學(xué)定向捐贈(zèng)防疫物資，協(xié)助xx大學(xué)疫情防控工作。在疫情發(fā)生時(shí)及時(shí)與xx附校（中小學(xué)）甲方充分溝通，第一時(shí)間奔走十余處藥店、藥房，保證了防疫物資的供應(yīng)。

　　對(duì)工作人員實(shí)施健康觀察，每天檢測(cè)體溫并報(bào)送，規(guī)范佩戴口罩，加強(qiáng)洗手消毒；對(duì)校內(nèi)樓宇、校園環(huán)境實(shí)施分類管理，制定高危區(qū)域、重點(diǎn)區(qū)域、一般區(qū)域清潔消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等進(jìn)行員工培訓(xùn)，確保實(shí)施到位。嚴(yán)格執(zhí)行電梯消毒制度，在電梯內(nèi)放置抽紙并張貼消毒記錄；做好會(huì)場(chǎng)、教室和辦公室的正常通風(fēng)和消毒工作，同時(shí)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，對(duì)進(jìn)入樓宇或會(huì)場(chǎng)的師生進(jìn)行體溫測(cè)量，每日多次對(duì)門把手、水龍頭等人手經(jīng)常接觸的地方加強(qiáng)消毒。在各校區(qū)放置口罩收集桶，并按照規(guī)定進(jìn)行消毒、收集。

　　二、校園公寓

　　為做好寒假留校學(xué)生和提前返校學(xué)生的安全保障工作，集團(tuán)旗下各單位公寓項(xiàng)目積極配合學(xué)校有關(guān)部門、校醫(yī)院工作，全力保障師生健康。xx物業(yè)疫情防控期的公寓嚴(yán)格規(guī)范管理起到了重要的指導(dǎo)作用。遇到有困難需返校的學(xué)生，宿管員工主動(dòng)了解情況，配合學(xué)校主動(dòng)幫忙尋求最優(yōu)解決方案，在避免學(xué)生往返學(xué)校被感染風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，幫助同學(xué)解決了困難。

　　學(xué)生宿舍嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出宿舍登記制度，24小時(shí)值守，杜絕外來(lái)人員留宿，對(duì)住宿學(xué)生和值班員工建立測(cè)溫登記管理，加強(qiáng)消毒保潔工作。通過(guò)微信公眾平臺(tái)等渠道，進(jìn)行防控政策、知識(shí)技能的宣傳，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校相關(guān)通知，幫助學(xué)生正確防疫。

　　為留宿學(xué)生免費(fèi)提供一次性口罩、必須生活用品等；每日每日對(duì)宿舍樓進(jìn)行安全衛(wèi)生巡查，對(duì)于不出宿舍的'同學(xué)每日?qǐng)?jiān)持上門測(cè)量體溫；留宿生有感冒發(fā)燒等異常情況，第一時(shí)間報(bào)送防控領(lǐng)導(dǎo)小組；宿管工作交接臺(tái)賬每日13：00前統(tǒng)一匯總上報(bào)。每棟宿舍樓前專門設(shè)置回收一次性口罩等醫(yī)療廢棄物的.有蓋專用垃圾桶；緊急采購(gòu)常量手動(dòng)噴霧器、消毒劑濃度試紙，提高消殺效能。為留學(xué)生設(shè)置臨時(shí)廚房，滿足特殊飲食需求；所有公共區(qū)域嚴(yán)格消毒。

　　三、校園餐飲

　　xx集團(tuán)旗下xx餐飲公司主營(yíng)校園餐飲業(yè)務(wù)，xx餐飲高度重視防疫工作，第一時(shí)間成立了以集團(tuán)副總裁、公司總經(jīng)理為組長(zhǎng)的疫情防控應(yīng)急小組，公司中高層干部落實(shí)責(zé)任，開展培訓(xùn)、嚴(yán)格巡查、監(jiān)督工作，保障校園餐飲安全。

　　在公司應(yīng)急小組指導(dǎo)下，xx餐飲迅速制定、發(fā)布全方位的疫情防控指導(dǎo)規(guī)范，涉及員工防護(hù)、食品采購(gòu)、加工保障、環(huán)境保障、售餐過(guò)程、餐后衛(wèi)生、應(yīng)急處理等各個(gè)方面，動(dòng)員全公司各項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行；同時(shí)，xx餐飲迅速通過(guò)官方渠道給予客戶慎重承諾，讓業(yè)主放心，與學(xué)校共同保障學(xué)生用餐安全。

　　所有員工上崗前，進(jìn)行晨檢，并做好記錄。尤其對(duì)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的員工，立即隔離。每日至少兩次體溫測(cè)量，實(shí)時(shí)監(jiān)控員工身體狀況，員工所用口罩每半天更換一次；嚴(yán)禁非本食堂員工進(jìn)入后廚；餐具、廚具、原材料、半成品嚴(yán)格管理。加大對(duì)各區(qū)域的清潔與消毒，保證用餐環(huán)境和后廚區(qū)域的安全。同時(shí)，在公共區(qū)域配備消毒液和酒精，方便就餐顧客使用。各餐廳通過(guò)電子顯示屏、張貼宣傳單頁(yè)等形式，提醒就餐客戶做好疫情防范與保護(hù)。就餐過(guò)程中，實(shí)行單桌單人就餐模式，統(tǒng)一朝向，減少接觸。防疫相關(guān)的廢棄物品設(shè)置專用垃圾箱，并粘貼提醒標(biāo)志。

　　四、校園商貿(mào)與車輛服務(wù)

　　為滿足留校學(xué)生日常物資采購(gòu)需求，根據(jù)學(xué)校要求，集團(tuán)旗下恒信商貿(mào)的多個(gè)超市項(xiàng)目員工提前返崗，緊急采購(gòu)緊缺物資，對(duì)超市各區(qū)域每日進(jìn)行嚴(yán)格消毒。集團(tuán)旗下xx汽車及時(shí)幫助學(xué)校將與xx同學(xué)密切接觸過(guò)的留宿學(xué)生運(yùn)送至隔離處，派遣司機(jī)24小時(shí)候命護(hù)送學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員。為減少學(xué)生在超市相互近距離接觸產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，各超市推出送貨上門服務(wù)，保障學(xué)生安全。xx汽車配備了專用車輛24小時(shí)為學(xué)校附屬醫(yī)院和校醫(yī)院拉送醫(yī)療用品。

　　防疫復(fù)學(xué)工作總結(jié) 7

　　根據(jù)教文體局的要求，我們從今天開始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們交流，布置作業(yè)，嘗試著用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。

　　一、值得學(xué)習(xí)的地方是：

　　1、孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來(lái)學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，便于教師結(jié)合自己班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)。

　　3、授課的老師相對(duì)來(lái)說(shuō)都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學(xué)名師的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)口班級(jí)，對(duì)口學(xué)科的學(xué)習(xí)，更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)，以及對(duì)于課文的把握。

　　4、在課后，我們都會(huì)用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　5、在教學(xué)方面，平時(shí)上課的時(shí)候，沒有辦法一個(gè)一個(gè)的去聽的朗讀，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)把每一位的`朗讀提交上去，我一個(gè)一個(gè)的聽過(guò)去，能準(zhǔn)確的把握朗讀課文的能力。在平時(shí)上課的時(shí)候，很難把握不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有一定的幫助。

　　二、出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題：

　　1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因?yàn)榫W(wǎng)速問(wèn)題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長(zhǎng)著急，老師也是慌亂。

　　2、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長(zhǎng)培訓(xùn)了如何使用釘釘進(jìn)行打卡，提交作業(yè)。但是，從今天的情況來(lái)看，仍有許多問(wèn)題：部分家長(zhǎng)不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問(wèn)題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用。

　　3、最重要的一點(diǎn)就是四五六年級(jí)的孩子們沒有課本，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機(jī)觀看的時(shí)候，就沒有辦法打開課本，這給語(yǔ)文學(xué)習(xí)造成了很大的不便。