學前教育困難幼兒資助工作總結(jié)

2023-01-16 總結(jié)

　　時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，為此要做好工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的2022學前教育困難幼兒資助工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　學前教育困難幼兒資助工作總結(jié)1

　　為進一步規(guī)范學前兒童家庭經(jīng)濟困難認定工作，做好學前教育資助工作，我園家庭經(jīng)濟困難學生認定工作按照公平、公正、公開的原則，切實保證國家制定的各項資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟困難學生身上，根據(jù)《淄博市周村區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法》和區(qū)教體局關于做好庭經(jīng)濟困難學生認定工作的文件精神，我園嚴格按照上級教育行政主管部門的工作要求，認真做好20xx-20xx年度家庭經(jīng)濟困難學生的'認定工作。

　　領導重視，完善制度

　　幼兒園成立資助三級認定工作領導小組。根據(jù)資助工作特點及上級文件精神，成立了以園長為首的資助三級認定工作領導小組。采取園長負責、教師協(xié)作的方式，開展學前教育資助三級認定工作。

　　提出申請，建全檔案

　　家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作堅持實事求是，嚴格按照標準，由幼兒監(jiān)護人提出申請，班主任及教師走訪入戶，實行三級認定民主評議，班級小組推薦，年級認定，最后園級評定相結(jié)合的原則。

　　家庭經(jīng)濟困難幼兒填寫《家庭經(jīng)濟困難申請表》和承諾書

　　入戶走訪

　　幼兒園認定小組根據(jù)班級評議小組入戶走訪記錄、《家庭經(jīng)濟困難學生認定分值量化表》和淄博市家庭經(jīng)濟困難認定標準認真進行評議，確定本園困難幼兒資格并上報區(qū)資助中心進行認定。

　　上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了公示，主動接受廣大師生及家長的監(jiān)督。

　　資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，我園將深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女。

　　學前教育困難幼兒資助工作總結(jié)2

　　為了貫徹上級對貧困生資助會議精神，更好的做好貧困資助這項工作；為了促進教育公平，確保農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生能切實享受國家優(yōu)惠政策，進一步規(guī)范家庭困難學生生活補助資金管理工作；為了便于兒童家長了解資助政策和申請辦法，使此項工作更加透明公開，在前期宣傳后,我園教師按照文件精神嚴格執(zhí)行資助填報、審核、評議、公示流程。

　　各班教師在認真審核資助填報信息后，開展了班級資助評議，邀請家長委員會成員共同參與評議，確保資助對象評選是公平、公正、公開的。

　　各班評議結(jié)束后，幼兒園進行園內(nèi)評議確定最終資助名單。并將資助名單進行園內(nèi)公示。

　　在總結(jié)會議上，莊園長肯定了各班主任認真領會文件精神，做好資助政策的宣傳工作，摸清本班學生基本情況，掌握好第一手資料，按照相關程序?qū)W生申請、證明及其他佐證材料一并上報學校審核。并且就資助工作進行了強調(diào)：資助工作政策性很強，工作中要始終堅持公平、公正、公開的.原則；資助工作要與教育、心理疏導相結(jié)合起來，樹立典型，起到示范和榜樣的作用；在政策和制度的規(guī)范下，嚴把審批關，對資助工作實行動態(tài)監(jiān)管；補助資金發(fā)放等必須做到公開透明，責任落實到人。鼓勵各班教師再接再厲，在今后的資助工作中繼續(xù)保持原則，工作到位，真正對于經(jīng)濟困難幼兒及家庭起到實際的幫助作用。

　　學前教育困難幼兒資助工作總結(jié)3

　　我園領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。

　　1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長雷歡歡為組長，以各班不參與資助的幼兒家長為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。

　　2、以園長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。

　　3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。

　　二、建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的`檢查和群眾監(jiān)督。

　　1、我園對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

　　2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。

　　三、積極落實、幫助到位：

　　1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。

　　2.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處

　　總之，我園本次的資助工作，一切按照上級指示進行，公平、公正、公開并實事求的完成了資助工作。

　　學前教育困難幼兒資助工作總結(jié)4

　　做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。下面對20xx年我園的幼兒資助工作情況自查如下：

　　一、基本情況

　　20xx年春季，我園共有幼兒160人，接受國家專項救助資金的幼兒12人，接受園內(nèi)救助幼兒18人，共計30人，共計提供救助資金9200元。

　　二、主要做法

　　1、宣傳資助政策。

　　在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

　　2、成立資助貧困幼兒評審領導小組

　　資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學習、完成學業(yè)。

　　3、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：

　　(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的幼兒;

　　(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;

　　(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;

　　(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;

　　(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的;

　　(6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;

　　(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的.子女。

　　(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

　　3、資助對象認定程序。

　　(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

　　(2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。

　　(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進行審核，擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。

　　(4)、上報。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單，填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報。

　　(5)、資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領款簽字手續(xù)。

　　4、享受資助的幼兒每學年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭幼兒作出適當調(diào)整。

　　三、存在的問題及改進辦法

　　1、貧困幼兒認定難度大。由于種種原因，幼兒不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。

　　2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助。

　　資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，幼兒園將"關愛留守生，教師訪萬家"活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。