總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的師范生實習隊總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
歡快而又忙碌的實習生涯結(jié)束了，站在這實習的末端，回顧這一個半月時間里的點點滴滴，想著與自己的學生分離，心中難免會有些激動和不舍。我們?yōu)榇硕冻龅男难瑢⒆屛覀冦懹浺簧鯙槿藥煹慕?jīng)驗與體會�，F(xiàn)在簡要地回顧一下我們的實習生涯，主要從實習前奏、教學工作、班主任工作和教育調(diào)查四個方面進行總結(jié)。
一、實習前奏
�。ㄒ唬┪从昃I繆，蓄勢待發(fā)
進入大學后，從大一開始系里就著手培養(yǎng)我們的師范生基本技能，如普通話訓練和三筆字練習等，給師范生的基本功打下了堅實的基礎。同時系里每年都會舉行準教師比武大賽，讓學生在比賽中不斷提升自己的教學技能。大三下學期系里就組織我們進行了教育實習，先后到成章中學、衡陽市鐵一中試聽優(yōu)秀中學教師的講課，并邀請了成章中學以及衡陽縣三中等一些經(jīng)驗豐富的教師來我系傳授實用的教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗等，讓學生們受益匪淺。這個學期實習前，系里策劃了校內(nèi)實習，規(guī)定每名學生都必須積極備課，認真試講；同時還安排指導老師進行現(xiàn)場監(jiān)督、指導。這些扎實完備的準備工作讓我們對即將到來的實習工作充滿信心和勇氣。
�。ǘ┯袀涠鴣�，了解學校
經(jīng)過系里多次與衡陽縣五中聯(lián)系妥當之后，在出發(fā)之前的一個星期，實習隊決定先派歷史班鄧小鵬、楊香敏，政教班唐珍珍到實習地進行踩點工作。踩點工作進行地十分順利，踩點人員不僅受到了實習學校相關領導的熱情接待，更讓我們事先感受到了實習學校對我們實習生的歡迎和支持。此次踩點工作讓我們確定了每位實習生的工作安排，同時讓大家對五中的歷史文化以及管理制度有了大致了解。這些可靠信息讓實習隊的每位同學在真正前往實習學校的時候，個個都躊躇滿志，決定一展身手，大干一場。
二、教學工作
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20xx年10月8日我們的實習工作正式開始，這一天我們的實習隊到達了實習地——衡陽縣洪市鎮(zhèn)。晚上衡陽縣五中易校長為我系帶隊老師以及實習生舉行了歡迎儀式，歡送儀式再一次讓實習生感受到了實習學校的熱情，同時也讓每位實習生意識到實習責任的重大和寶貴。根據(jù)安排，此次見習的時間為10月9日至10月15日。在見習過程中，依據(jù)帶隊老師唐老師、匡老師等的建議：政教班的實習生先去聽任課老師的.每一堂課和聽同一科目不同老師上的課，但要以聽自己的任課老師的課為主。聽課的目的主要是學習任課老師對高一思想政治教材的處理以及上課的風格和方式等。聽課之余，唐云紅老師和匡宏老師在晚上要求每位實習生談談自己在白天聽課的體會，并一一加以點評指導。同時還教導大家聽課是一個吸收別人教學經(jīng)驗的捷徑，因為我們作為實習生，缺乏實際的教學經(jīng)驗，多聽課既可以讓大家增長見識也可以讓大家了解五中學生的實際情況，很大程度上方便了今后的教學。更為重要的是唐老師和匡老師還安排實習生在學�？萍紭沁M行試講工作。經(jīng)過反復試講，實習生一些普遍易犯的教學毛病諸如語速太快、板書太亂等一一得到了解決，大家在試講中不斷改進，力爭做到吃透教材的每一課并讓所舉的例子貼近學生的生活實際。
（二）教育實習
實習時間為20xx年10月16日至20xx年10月20日。經(jīng)過見習階段的日夜操練，大家都期待著一展身手。俗話說的好“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”，教師的職業(yè)是神圣的。有了前面的充足準備，大家上課都覺得十分順利。厚積而薄發(fā)，為了上好每一堂課，大家做到課前認真鉆研教材，把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，同時大家還經(jīng)�；ハ嘟涣魃险n感想，并互相聽課點評。課前備好教案是大家不容忽視的一個準備工作，對于每個教案的撰寫大家都是反復揣摩，并適當咨詢指導老師的意見，生怕教案出現(xiàn)半點差錯。課后找任課老師探討教學方法和教學經(jīng)驗也是教學工作的一個重要方面，經(jīng)過不斷地虛心討教，很多實習生都收獲不少。發(fā)現(xiàn)并改正自己教學工作的不足之處是每個實習生課余應該認真對待的工作，為此很多實習生在晚上都堅持寫教學工作日志，將自己的教學情況如實反映在日志上。
�。ㄈ┙虒W小插曲
10月26日至28日，實習學校舉行針對高一高二年級的期中考試，我們實習隊全體成員參與了監(jiān)考、改卷的全程工作。從政治試卷的批改過程中，我們發(fā)現(xiàn)了哪些知識點是學生的薄弱之處，這樣可以讓大家有針對性地反思自己上課的不足之處。
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