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高一物理知識點總結(jié)報告

2021-11-11 總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的高一物理知識點總結(jié)報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

高一物理知識點總結(jié)報告1

  一、探究形變與彈力的關(guān)系

  彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)彈性限度:若物體形變過大,超過一定限度,撤去外力后,無法恢復(fù)原來的形狀,這個限度叫彈性限度。

  二、探究摩擦力

  滑動摩擦力:一個物體在另一個物體表面上相當(dāng)于另一個物體滑動的時候,要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力。

  說明:摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。

  三、力的合成與分解

 。1)若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用,這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上,即二力平衡

 。2)若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用,則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上

  (3)若處于平衡狀態(tài)的物體受到三個或三個以上的力的作用,則宜用正交分解法處理,此時的平衡方程可寫成

 、俅_定研究對象;

 、诜治鍪芰η闆r;

 、劢⑦m當(dāng)坐標(biāo);

 、芰谐銎胶夥匠

  四、共點力的平衡條件

  1、共點力:物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點的力

  2、平衡狀態(tài):在共點力的作用下,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)。

  說明:這里的靜止需要二個條件,一是物體受到的合外力為零,二是物體的速度為零,僅速度為零時物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài),如物體做豎直上拋運(yùn)動達(dá)到點時刻,物體速度為零,但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài),因為物體受到的合外力不為零。

  3、共點力作用下物體的平衡條件:合力為零,即0

  說明;

  ①三力匯交原理:當(dāng)物體受到三個非平行的共點力作用而平衡時,這三個力必交于一點;

 、谖矬w受到N個共點力作用而處于平衡狀態(tài)時,取出其中的一個力,則這個力必與剩下的(N—1)個力的合力等大反向。

 、廴舨捎谜环纸夥ㄇ笃胶鈫栴},則其平衡條件為:FX合=0,F(xiàn)Y合=0;

 、苡泄潭ㄞD(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件

  五、作用力與反作用力

  學(xué)過物理學(xué)的人都會知道牛頓第三定律,此定律主要說明了作用力和反作用的關(guān)系。在對一個物體用力的時候同時會受到另一個物體的反作用力,這對力大小相等,方向相反,并且保持在一條直線上。

高一物理知識點總結(jié)報告2

  物體與質(zhì)點

  1、質(zhì)點:當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題而言影響不大或沒有影響時,為研究問題方便,可忽略其大小和形狀,把物體看做一個有質(zhì)量的點,這個點叫做質(zhì)點。

  2、物體可以看成質(zhì)點的條件

  條件:①研究的物體上個點的運(yùn)動情況完全一致。

 、谖矬w的線度必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于它通過的距離。

 。1)物體的形狀大小以及物體上各部分運(yùn)動的差異對所研究的問題的影響可以忽略不計時就可以把物體當(dāng)作質(zhì)點

  (2)平動的物體可以視為質(zhì)點

  平動的物體上各個點的運(yùn)動情況都完全相同的物體,這樣,物體上任一點的運(yùn)動情況與整個物體的運(yùn)動情況相同,可用一個質(zhì)點來代替整個物體。

  小貼士:質(zhì)點沒有大小和形狀因為它僅僅是一個點,但是質(zhì)點一定有質(zhì)量,因為它代表了一個物體,是一個實際物體的理想化的模型。質(zhì)點的質(zhì)量就是它所代表的物體的質(zhì)量。

  參考系

  1、參考系的定義:描述物體的運(yùn)動時,用來做參考的另外的物體。

  2、對參考系的理解:

 。1)物體是運(yùn)動還是靜止,都是相對于參考系而言的,例如,肩并肩一起走的兩個人,彼此就是相對靜止的,而相對于路邊的建筑物,他們卻是運(yùn)動的。

  (2)同一運(yùn)動選擇不同的參考系,觀察結(jié)果可能不同。例如司機(jī)開著車行駛在高速公路上以車為參考系,司機(jī)是靜止的,以路面為參考系,司機(jī)是運(yùn)動的'。

 。3)比較物體的運(yùn)動,應(yīng)該選擇同一參考系。

 。4)參考系可以是運(yùn)動的物體,也可以是靜止的物體。

  小貼士:只有選擇了參考系,說某個物體是運(yùn)動還是靜止,物體怎樣運(yùn)動才變得有意義參考系的選擇是研究運(yùn)動的前提是一項基本技能。

  坐標(biāo)系

  1、坐標(biāo)系物理意義:在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,從而,定量地描述物體的位置及位置變化。

  2、坐標(biāo)系分類:

  (1)一維坐標(biāo)系(直線坐標(biāo)系):適用于描述質(zhì)點做直線運(yùn)動,研究沿一條直線運(yùn)動的物體時,要沿著運(yùn)動直線建立直線坐標(biāo)系,即以物體運(yùn)動所沿的直線為x軸,在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度。例如,汽車在平直公路上行駛,其位置可用離車站(坐標(biāo)原點)的距離(坐標(biāo))來確定。

  (2)二維坐標(biāo)系(平面直角坐標(biāo)系)適用于質(zhì)點在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動。例如,運(yùn)動員推鉛球以鉛球離手時的位置為坐標(biāo)原點,沿鉛球初速方向建立x軸,豎直向下建立y軸,鉛球的坐標(biāo)為鉛球離開手后的水平距離和豎直距離。

 。3)三維坐標(biāo)系(空間直角坐標(biāo)系):適用于物體在三維空間的運(yùn)動。例如,籃球在空中的運(yùn)動。

高一物理知識點總結(jié)報告3

  曲線運(yùn)動

  1、在曲線運(yùn)動中,質(zhì)點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

  2、物體做直線或曲線運(yùn)動的'條件:

 。ㄒ阎(dāng)物體受到合外力F作用下,在F方向上便產(chǎn)生加速度a)

  (1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同,則物體做直線運(yùn)動;

  (2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同,則物體做曲線運(yùn)動。

  3、物體做曲線運(yùn)動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

  4、平拋運(yùn)動:將物體用一定的初速度沿水平方向拋出,不計空氣阻力,物體只在重力作用下所做的運(yùn)動。

  分運(yùn)動

  (1)在水平方向上由于不受力,將做勻速直線運(yùn)動;

 。2)在豎直方向上物體的初速度為零,且只受到重力作用,物體做自由落體運(yùn)動。

  5、以拋點為坐標(biāo)原點,水平方向為x軸(正方向和初速度的方向相同),豎直方向為y軸,正方向向下。

  6、①水平分速度:②豎直分速度:③t秒末的合速度

 、苋我鈺r刻的運(yùn)動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示

  7、勻速圓周運(yùn)動:質(zhì)點沿圓周運(yùn)動,在相等的時間里通過的圓弧長度相同。

  8、描述勻速圓周運(yùn)動快慢的物理量

 。1)線速度v:質(zhì)點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值,即v=s/t,單位m/s;屬于瞬時速度,既有大小,也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

  9、勻速圓周運(yùn)動是一種非勻速曲線運(yùn)動,因而線速度的方向在時刻改變

 。2)角速度:ω=φ/t(φ指轉(zhuǎn)過的角度,轉(zhuǎn)一圈φ為),單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運(yùn)動而言,角速度是恒定的

  (3)周期T,頻率:f=1/T

 。4)線速度、角速度及周期之間的關(guān)系:

  10、向心力:向心力就是做勻速圓周運(yùn)動的物體受到一個指向圓心的合力,向心力只改變運(yùn)動物體的速度方向,不改變速度大小。

  11、向心加速度:描述線速度變化快慢,方向與向心力的方向相同,

  12、注意:

  (1)由于方向時刻在變,所以勻速圓周運(yùn)動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運(yùn)動。

 。2)做勻速圓周運(yùn)動的物體,向心力方向總指向圓心,是一個變力。

 。3)做勻速圓周運(yùn)動的物體受到的合外力就是向心力。

  13、離心運(yùn)動:做勻速圓周運(yùn)動的物體,在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運(yùn)動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動

高一物理知識點總結(jié)報告4

  1、在曲線運(yùn)動中,質(zhì)點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

  2、物體做直線或曲線運(yùn)動的條件:

  (已知當(dāng)物體受到合外力F作用下,在F方向上便產(chǎn)生加速度a)

 。1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同,則物體做直線運(yùn)動;

 。2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同,則物體做曲線運(yùn)動。

  3、物體做曲線運(yùn)動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

  4、平拋運(yùn)動:將物體用一定的初速度沿水平方向拋出,不計空氣阻力,物體只在重力作用下所做的運(yùn)動。

  兩分運(yùn)動說明:

 。1)在水平方向上由于不受力,將做勻速直線運(yùn)動;

 。2)在豎直方向上物體的初速度為零,且只受到重力作用,物體做自由落體運(yùn)動。

  5、以拋點為坐標(biāo)原點,水平方向為x軸(正方向和初速度的方向相同),豎直方向為y軸,正方向向下。

  6、①水平分速度:②豎直分速度:③t秒末的合速度

  ④任意時刻的運(yùn)動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示

  7、勻速圓周運(yùn)動:質(zhì)點沿圓周運(yùn)動,在相等的時間里通過的圓弧長度相同。

  8、描述勻速圓周運(yùn)動快慢的物理量

 。1)線速度v:質(zhì)點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值,即v=s/t,單位m/s;屬于瞬時速度,既有大小,也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

  9、勻速圓周運(yùn)動是一種非勻速曲線運(yùn)動,因而線速度的方向在時刻改變

  (2)角速度:ω=φ/t(φ指轉(zhuǎn)過的角度,轉(zhuǎn)一圈φ為),單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運(yùn)動而言,角速度是恒定的

 。3)周期T,頻率f=1/T

 。4)線速度、角速度及周期之間的關(guān)系:

  10、向心力:向心力就是做勻速圓周運(yùn)動的物體受到一個指向圓心的合力,向心力只改變運(yùn)動物體的速度方向,不改變速度大小。

  11、向心加速度:描述線速度變化快慢,方向與向心力的方向相同,

  12、注意的結(jié)論:

 。1)由于方向時刻在變,所以勻速圓周運(yùn)動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運(yùn)動。

 。2)做勻速圓周運(yùn)動的物體,向心力方向總指向圓心,是一個變力。

 。3)做勻速圓周運(yùn)動的物體受到的合外力就是向心力。

  13、離心運(yùn)動:做勻速圓周運(yùn)動的物體,在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運(yùn)動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動

高一物理知識點總結(jié)報告5

  1、熱力學(xué)第二定律

  (1)常見的兩種表述

 、倏藙谛匏贡硎觯ò礋醾鬟f的方向性來表述):熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。

 、陂_爾文表述(按機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來表述):不可能從單一熱源吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響。

  a、“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性,不需要借助外界提供能量的幫助。

  b、“不產(chǎn)生其他影響”的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成,對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響。如吸熱、放熱、做功等。

 。2)熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)

  熱力學(xué)第二定律的每一種表述,都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性,進(jìn)而使人們認(rèn)識到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。

 。3)熱力學(xué)過程方向性實例

  特別提醒:熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,但在有外界影響的條件下,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,如電冰箱;在引起其他變化的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,如氣體的等溫膨脹過程。

  2、能量守恒定律

  能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變。

  第一類永動機(jī)不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第一定律;

  第二類永動機(jī):違背宏觀熱現(xiàn)象方向性的機(jī)器被稱為第二類永動機(jī)。這類永動機(jī)不違背能量守恒定律,不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第二定律(一切自然過程總是沿著分子熱運(yùn)動的無序性增大的方向進(jìn)行)。

  熵是分子熱運(yùn)動無序程度的定量量度,在絕熱過程或孤立系統(tǒng)中,熵是增加的。

  3、能量耗散:系統(tǒng)的內(nèi)能流散到周圍的環(huán)境中,沒有辦法把這些內(nèi)能收集起來加以利用。

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