白土崗一中學(xué)生作業(yè)展評活動總結(jié)1

2021-10-05 總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的白土崗一中學(xué)生作業(yè)展評活動總結(jié)1，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個互相學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會，教導(dǎo)處于20xx年xx月xx日在全校開展了學(xué)生作業(yè)展評活動。

　　一、本次作業(yè)展評體現(xiàn)出有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　全體教師按時到位共同參與展評，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的.提高。作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，它對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個評判，已成為一種對話，一個學(xué)生與老師知識與情感交流的信箱，通過展評來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。

　　二、本次作業(yè)展評體現(xiàn)出以下不足：

　　1、語文學(xué)科在展評中發(fā)現(xiàn)有的班級個別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，個別教師批改不夠細(xì)致，有誤批現(xiàn)象，如：學(xué)生書寫的錯字沒有及時糾正，有的學(xué)生書寫沒有達(dá)到寫字要求

　　，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　2、作文作業(yè)個別教師批改不夠詳細(xì)，如錯字只批無改，無評語只有等級評價和批改日期，語句不通順有批無改。個別學(xué)生的作文篇幅過于簡短，希望教師要加強(qiáng)習(xí)作前指導(dǎo)。

　　3、數(shù)學(xué)學(xué)科個別教師有批無改，個別同學(xué)英語書寫不規(guī)范。

　　4、歷史、地理、生物、政治作業(yè)書寫不夠規(guī)范。課外練筆質(zhì)量不高。

　　為及時整改上述問題，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的進(jìn)一步提升，提出如下建議：

　　1。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的過程性管理，把學(xué)生作業(yè)管理作為一項(xiàng)長期重要的管理工作抓實(shí)抓好。對教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和講評等環(huán)節(jié)多加檢查和指導(dǎo)，定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評，建立作業(yè)激勵性評價機(jī)制，把相關(guān)結(jié)果在合適范圍公布，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。

　　2。要組織各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)管理要求，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，既要設(shè)計(jì)出難易適中，體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題，又要設(shè)計(jì)出適量的綜合題、能力題、實(shí)踐題；要細(xì)化落實(shí)精細(xì)批改、有效批改的要求，規(guī)范批改符號，及時認(rèn)真地批改；對學(xué)生存在的典型錯誤要有批改記錄，然后進(jìn)行針對性講評，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批，對作業(yè)中的錯題要訂正、重批，切實(shí)做到

　　“有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評，有錯必糾”。

　　3。要持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教育。認(rèn)真上好寫字課和學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。

　　附：優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單

　　一等獎：邢慶婷

　　吳璽

　　歐陽滿新

　　李心林

　　趙鑫鑫

　　李叢叢

　　二等獎：聶聰聰

　　王磊

　　宋來瑩

　　李青姿

　　張景饒